创业书籍的读书笔记

年这段时间放假在家，就翻翻移动硬盘上面的一些电子书了，不习惯看书本了就看看电子书了，这里感谢陈琛一直以来的督促，谢谢兄弟!

创业书籍的读书笔记

创业阶段，对于一个25岁的创业者来说，需要学习的很多很多，需要不断的补充理论知识，在实践过程中不断改进，知道这个道理开始实践起来却很难。

对于目前的创业小组，大多数都是微团队操作，应该人都是得身兼数职，这样的情况下，项目发起人，怎么样管理好项目，实现最终的目标，这个过程充满危险，不知道能够过几道坎，所以更要武装自己，现在不单是技术方面，更在做人，管理，财务等方面都要有所了解。

入题

读它，一是因为最近需要这个方面的知识，二是有时间，三是因为书很短，很薄，虽然感觉作者翻译的有点问题，语句方面不过整理来说还是很不错的，献上读书笔记及个人的理解，还要脑图，希望对大家有所帮助!

一分钟经理读书笔记1. 一分钟经理标记: 几个基本点1.1 办事靠人1.2 心情愉快工作才会有效率标记: 微笑1.3 办事的质与量的把握标记: 以时间为基准，需要积累1.4 人有思维不愿意被人支配2. 一分钟目标2.1 一个目标/绩效标准，写在不超过250个字的纸上2.2 经理、执行人员各保留一份2.3 定期检查工作进展情况标记: 这个时间上按照不同性质的事情来定2.4 当执行人遇到无法解决的问题的时候?2.4.1 ??他，你喜欢这个事情该发生什么样的结果，会得到什么样的结果标记: 让办事的人先自己预测下这样的结果，然后在进行引导2.5 总结2.5.1 大家同意的目标2.5.2 有效的实施2.5.3 一个目标写在一张纸张上，不超过250个字2.5.4 一分钟可以读完2.5.5 在执行的时候每天读一遍标记: 无聊, 贵在坚持，要努力培养人员的这个习惯2.5.6 看看现在自己的行为是否符合目标3. 一分钟表扬标记: 优先级 33.1 一开始就告诉人们，你会对他们的工作做出反馈标记: 不定期的过去看看执行的情况3.2 及时表扬标记: 做的好的话，就及时表扬，当面的3.3 告诉他们，他们做对了什么--要具体标记: 自己要对问题足够了解3.4 告诉他们，你为他们做对事情感到高兴，并且告诉他们，他们的成就对公司和其他人有帮助标记: 这个及下面的具体该怎么做呢?3.5 停顿下，让他们感到，你在为他们高兴3.6 鼓励他们再接再厉3.7 跟他们握手，或者拍拍他们，让他们明白，你支持他们的成就4. 一分钟批评标记: 优先级 24.1 事先告诉他们--以好不含糊的字眼--他们应该怎么做标记: 他们做事情做错了，这个时候你得换位思考，站在他的角度来看待4.2 及时批评4.3 告诉他们犯了什么错误--要具体标记: 对事情深入了解，并且说话要有分寸4.4 告诉他们你自己对此事的感受--以好不含糊的字眼4.5 停顿数秒钟，造成不愉快的沉默，让他们了解你的感受4.6 跟他们握手，或拍拍身体，态度友善，使他们感到你和他们站在一起的.4.7 提醒他们，你对他们非常器重4.8 对他们强调，你所不满的是他们工作的失误，而不是他们的本人标记: 切记对事不对人4.9 记住批评后，事情就算过去了5. 为什么有效标记: 行为始于目标，结果维系行为5.1 对目标标记: 举了一个员工打保龄球的日子5.1.1 花一分钟时间5.1.2 检查你的目标5.1.3 比较你的绩效5.1.4 看看你的行为5.1.5 是否符合目标5.2 对表扬标记: 举鸽子吃到食物5.2.1 训练一个人从事新的任务，关键是从一开始就在他干的好的时候及时表扬让他体会，知道他能够完全正确为止5.2.2 找出他做对的地方，接近正确目标，最终达到目标5.2.3 一个经验不足的人，做得不好，与其惩罚他，不如引导他从实现一个可以实现的目标5.3 对批评5.3.1 及时反馈，是一分钟批评有效的一个很重要的因素5.3.2 受到批评的人能够接受5.3.3 要做到对事不对人5.3.4 开始待人以严，然后知人善任这样效果更好5.3.5 告诉他错在哪里，告诉他们自己的感受，同时告诉他们自己是有希望的人5.3.6 在管理人的时候，要记住，人的行为跟人的价值并非一回事6. 操作方法一分钟经理读书笔记

1. 一分钟经理标记: 几个基本点

1.1 办事靠人

1.2 心情愉快工作才会有效率标记: 微笑

1.3 办事的质与量的把握标记: 以时间为基准，需要积累

1.4 人有思维不愿意被人支配

2. 一分钟目标

2.1 一个目标/绩效标准，写在不超过250个字的纸上

2.2 经理、执行人员各保留一份

2.3 定期检查工作进展情况标记: 这个时间上按照不同性质的事情来定

2.4 当执行人遇到无法解决的问题的时候?

2.4.1 问他，你喜欢这个事情该发生什么样的结果，会得到什么样的结果标记: 让办事的人先自己预测下这样的结果，然后在进行引导

2.5 总结

2.5.1 大家同意的目标

2.5.2 有效的实施

2.5.3 一个目标写在一张纸张上，不超过250个字

2.5.4 一分钟可以读完

2.5.5 在执行的时候每天读一遍标记: 无聊, 贵在坚持，要努力培养人员的这个习惯

2.5.6 看看现在自己的行为是否符合目标

3. 一分钟表扬标记: 优先级 3

3.1 一开始就告诉人们，你会对他们的工作做出反馈标记: 不定期的过去看看执行的情况

3.2 及时表扬标记: 做的好的话，就及时表扬，当面的

3.3 告诉他们，他们做对了什么--要具体标记: 自己要对问题足够了解

3.4 告诉他们，你为他们做对事情感到高兴，并且告诉他们，他们的成就对公司和其他人有帮助标记: 这个及下面的具体该怎么做呢?

3.5 停顿下，让他们感到，你在为他们高兴

3.6 鼓励他们再接再厉

3.7 跟他们握手，或者拍拍他们，让他们明白，你支持他们的成就

4. 一分钟批评标记: 优先级 2

4.1 事先告诉他们--以好不含糊的字眼--他们应该怎么做标记: 他们做事情做错了，这个时候你得换位思考，站在他的角度来看待

4.2 及时批评

4.3 告诉他们犯了什么错误--要具体标记: 对事情深入了解，并且说话要有分寸

4.4 告诉他们你自己对此事的感受--以好不含糊的字眼

4.5 停顿数秒钟，造成不愉快的沉默，让他们了解你的感受

4.6 跟他们握手，或拍拍身体，态度友善，使他们感到你和他们站在一起的

4.7 提醒他们，你对他们非常器重

4.8 对他们强调，你所不满的是他们工作的失误，而不是他们的本人标记: 切记对事不对人

4.9 记住批评后，事情就算过去了

5. 为什么有效标记: 行为始于目标，结果维系行为

5.1 对目标标记: 举了一个员工打保龄球的日子

5.1.1 花一分钟时间

5.1.2 检查你的目标

5.1.3 比较你的绩效

5.1.4 看看你的行为

5.1.5 是否符合目标

5.2 对表扬标记: 举鸽子吃到食物

5.2.1 训练一个人从事新的任务，关键是从一开始就在他干的好的时候及时表扬让他体会，知道他能够完全正确为止

5.2.2 找出他做对的地方，接近正确目标，最终达到目标

5.2.3 一个经验不足的人，做得不好，与其惩罚他，不如引导他从实现一个可以实现的目标

5.3 对批评

5.3.1 及时反馈，是一分钟批评有效的一个很重要的因素

5.3.2 受到批评的人能够接受

5.3.3 要做到对事不对人

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