文明礼仪班会主持人发言稿

时间:2022-08-04 01:26:43 发言稿 我要投稿
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文明礼仪班会主持人发言稿

  文明礼仪是我们道德的表象,为了我们社会的进步和文明,我们要遵守文明规则。关于文明礼仪班会发言稿的有哪些呢?下面是小编为你整理的内容,希望对你有帮助。

文明礼仪班会主持人发言稿

  文明礼仪班会发言稿篇一

  老师们、同学们:

  早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

  记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

  不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的.标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天-安-门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天-安-门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天-安-门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

  做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

  同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!

  做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!

  文明礼仪班会发言稿篇二

  合:尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  甲:文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

  乙:学做讲文明的人,学做有礼貌的人,努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年,是我们每一个人成长的目标。

  甲:我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。

  乙:这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。

  甲:礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展起了广泛深远的影响,其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛,几乎渗透于古代社会的各个方面。

  乙:中国古代的“礼”和“仪”,实际是两上不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念;“仪”是“礼”的具体表现形式,它是依据“礼”的规定和内容,形成的一套系统而完整的程序。

  甲:在中国古代,礼仪是为了适应当时社会需要,从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来,因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。

  乙:时至今日,现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别,我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范,着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪,如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等,加以改造与传承。

  甲:下面请欣赏

  乙:一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良的责任,让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明,也就拥有了美好的一切!

  甲:做文明的人是一种无所失落的选择,是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在,“给我一个支点,我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

  乙:中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”

  甲:我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。

  乙:这些小小细节,来自于平常生活,也许并不起眼,容易疏忽,但它的体贴、慰藉与温暖,能让感受到的人如沐春风,心灵润泽。

  甲:也许,发现生活中的不文明之处非常容易,但是,如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪,比一味对恶习的谴责更能净化心灵,它唤起的'是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情,人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基矗

  乙:下面请欣赏

  甲:让我们高度重视“讲文明”,让我们从自己做起,从身边的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园,争做文明的学生!

  乙:同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,如果此时我们不提高自己的思想道德素质,即使掌握了科学文化知识,也得不到社会的肯定。因此,我们必须严于律己,不做“有才无德”的人,而要努力成为一个“德才兼备”的人。

  甲:下面请欣赏

  乙:同学们,我们是家之学子,国之栋梁。传承中华民族的优良传统,提高自身的文明素质,是我们的历史使命。在争做文明学生的活动中,学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用,从自身做起,带领全体同学争当文明的学生,让文明充满生活的每个角落。

  甲:再回到校园文明这个话题吧,如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园呢?

  乙:学校的绿树红花,加上我们朗朗的读书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀!甲:陶冶礼仪、践行礼仪,让我们从现在做起。

  乙:让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落

  文明礼仪班会发言稿篇三

  主持人(合):(鞠躬)媒体展示1 五月里的暖风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。

  甲:做文明的人要有良好的行为,

  乙:做文明的人要有良好的习惯。

  甲:做到这些,需要克服许多困难,

  乙:做到这些,养成教育是关键。下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的.规范动作。 媒体展示2

  甲:是啊,懂礼貌的孩子人人夸。

  乙: 文明是做出来的,同学们,请听曹茜朗诵《进校》。 多媒体展示3

  甲:多文明呀!下面,请大家一边听田曦朗诵《升旗》,一边想象升旗时的情景。 多媒体展示4

  乙:同学们,上课了,我们该怎么做呢?请听王仪朗诵《上课》。 多媒体展示5

  甲:我们上课做得好,课间又怎么做呢?请听汪小雨朗诵《课间》。 多媒体展示6

  乙:同学们,放学了,大家该怎么做?请听范贵林朗诵《放学》。 多媒体展示7

  甲:同学们我们回家该怎样做呢?请听张芯豪朗诵《回家》。 多媒体展示8

  乙:请大家争做礼仪小标兵。 媒体展示9

  甲:伙伴们,请大家一起朗读媒体上的话: 媒体展示10 乙:请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。 媒体展示11

  甲:下面,我们来说说身边的不文明现象, 媒体展示12 乙:开火车从徐亦开始,一人说一条。 媒体展示13、14

  甲:我们应该怎样做? 媒体展示15

  乙:下面,让我们庄严宣誓。 媒体展示16、17。全班齐诵 甲:现在,再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。 媒体展示18

  乙:(媒体展示19)请老师提出希望:希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生!

  甲:通过上面的活动,大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。现在,我们一齐向老师表决心,齐诵《彩虹桥》。媒体展示20

  甲乙(合)老师们,同学们,我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束,谢谢大家!(鞠躬)


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