上课发言稿

上课发言稿

孩子们，你们好!

很高兴我能够有这个机会，和大家在这里一起学习英语。我希望在未来的几个月中，我可以获得同学们的认可，希望我们大家可以合作得很开心，希望大家的各科成绩都获得突破。

这节课，我们不安排正式课文学习，大家随意聊聊天，互相认识一下。这里有一个简单调查，大家实事求是填一下，不要太紧张，可以不写名字。这里还有一份IQ测试，大家尽量做一下，可以明天交，看看能够拿多少分。以后经常会做一些类似的调查测试以便掌握情况。同学们有什么建议对老师的教学有什么不满，可以直接和老师谈，随时随地谈，不要害怕会打断老师的思路。但是有一点，就是不要随意给校长家长汇报，把问题复杂化。(笑)

(给每个同学发资料)。

我先自我介绍一下。我和大家是校友。我在1988年，也就是17年前，到这个学校读初中。1991年初中毕业，当时的校领导劝我留下来，说你在这里我们会把你当成宝，如果你到重点中学，大家只会把你当成草。我想我当时很自卑，什么也不懂，但是自己是什么自己最清楚，虽然我是草甚至是野草，我也会敝帚自珍，于是去了**中学。高中过得还不错，94年考入××大学。我还记得当时学校发的床单被罩等生活用品的编号是1888，看得那些带我们军训的兵大哥傻了眼。可是我直到现在还没有发财呢!大学过得一般，就下定决心换个地方改头换面，就考到了上海××研究所。结果混得很惨，好不容易5年熬下来，解放了，到美国消遥了两年。还生了一个小宝宝，现在是一个幸福妈妈。也是在美国的两年里，我对自己进行了一些冷静的思考。我最喜欢做什么?毕竟要做一辈子的。我发现我最喜欢做的还是教育。我喜欢孩子，我看着你们每个人都是宝。(笑)

好了。我简单介绍一下这学期的教学安排和计划，这里有我的一些不成熟的想法，大家参考。我们的课堂以词汇记忆，做练习和作文为主。会结合一个社调查和实践项目来写几篇大作文。上每节课的重点内容我都会放在网上，可以随时下载。大家上课积极思考，不要过分担心笔记。

同学们不用课前预习课后复习课文，该做的我们在课堂完成。我先向大家承诺，上课决不拖堂。我将尽量少占用大家的课外时间。每周交1次书面作业，主要是完成老师对单词和大小作文的要求。我建议你们做的各科课外习题书不要超过一本。

我的打分规则是这样的，每次上课课堂表现良好不违反纪律得1分，作业每次得6分，就是平时成绩，还有期中期末考试成绩。加权平均。只要我们一起把课堂的效率提高上去，用好这45分钟，我们就能把考试考好。考试考好了，我们才能有机会在各个方面都有所发展。我相信，我的每一个学生都是好样儿的;相信你比你想象的还要好。

好了，现在该我来听一下，大家对自己的看法。×××，你先给大家介绍一下好不好?

(开始依次做自我介绍。鼓励他们尽量用英文，不会就用中文，只要表达意思即可，根据不同情景给予提示)

提示话题：

1 (对大多数同学的提示)叫什么名字?多大了?有没有兄弟姐妹?学过几年英语?学校还是在家呆着开心一点?有没有什么困难和老师讲?

2 (对一个漂亮但是内向朴素的同学)有没有觉得自己长得挺美?

3 (对一个成绩好的同学)你在家做不做家务?最喜欢做什么?

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