辩论赛流程主席词发言稿范文（精选10篇）

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　　在当下社会，发言稿使用的情况越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的辩论赛流程主席词发言稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

辩论赛流程主席词发言稿范文（精选10篇）

　　辩论赛流程主席词发言稿 1

　　我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

　　各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到由xx大学学生会主办、xx大学辩论协会协办的xx大学第x届“xx杯”辩论赛现常即将在这间教室进行的是：

　　初/复/半决/决赛第场比赛，总第场比赛

　　今天参加本场比赛的两支队伍是：

　　正方：院(系)代表队

　　正方教练：老师/同学，来自200 级专业

　　反方：院(系)代表队

　　反方教练：老师/同学，来自200 级专业

　　参加今天决赛的八名选手是：(每位选手给15秒自我展示时间)

　　正方一辩：同学，来自 200 级专业

　　二辩：同学，来自 200 级专业

　　三辩：同学，来自 200 级专业

　　四辩：同学，来自 200 级专业

　　反方一辩：同学，来自 200 级专业

　　二辩：同学，来自 200 级专业

　　三辩：同学，来自 200 级专业

　　四辩：同学，来自 200 级专业

　　担任本场比赛评判团的是：

　　院(系)团/党委副书记老师

　　担任本场比赛点评的嘉宾是：

　　院(系)团/党委副书记老师

　　各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是有关于的话题：

　　正方所持观点是：

　　反方所持观点是：

　　(对辩题作简要介绍)

　　……

　　今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。

　　首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

　　……

　　请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场

　　有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

　　……

　　请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场

　　……

　　各位辩手请坐定。

　　首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。

　　……

　　谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。

　　……

　　感谢反方一辩的.发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。

　　……

　　谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

　　……

　　谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

　　……

　　谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

　　……

　　感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。

　　……

　　谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。

　　……

　　感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。

　　……

　　谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。

　　……

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。

　　感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。

　　……

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　……

　　感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。

　　……

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。

　　……

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。

　　……

　　感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。

　　……

　　感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。现在，请评判团的各位评委暂时退席以作评决，请。

　　……

　　现在观众朋友可继续提问。

　　……

　　各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

　　院(系)团/党委副书记老师

　　为今晚这场辩论作点评，有请。

　　……

　　谢谢老师的精彩点评。

　　现在评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：

　　正方/反方一/二/三/四辩同学

　　让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

　　下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是：正方/反方代表队

　　请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

　　(若x选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢xx辩手的发言”，“谢谢x方xx辩手的精彩发言”。)

　　辩论赛流程主席词发言稿 2

　　晚上好，您现在看到的是由校学生会主办各系团委学生会及航鹰博论社协办的第八届桂航杯校园辩论赛总决赛的现场。我是本场比赛的主席。在比赛开始之前，请您将您的手机调为静音或震动状态以保持我们赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

　　今天参加决赛的两支队伍是：正方：机械工程系反方：电子工程系。

　　请以热烈的掌声欢迎这两支队伍的同学。谢谢。担任今天评委的是······· 欢迎他们的到来。

　　下面请双方辩手作自我介绍，有请正方·····谢谢。有请反方····谢谢。

　　本场辩论赛共分为六个阶段，分别是：陈词反驳阶段，对话阶段，小节陈词阶段，自由辩论阶段，总结陈词阶段，以及评委提问阶段。同时也向大家说明一下计时和哨音，当双方还剩30秒时工作人员会提醒，请工作人员示范。谢谢。当双方用时满时工作人员会吹长哨提醒并举牌示意，请工作人员示范。谢谢。

　　比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

　　一.陈词与反驳阶段

　　1.正方一辩陈词，时间为3分钟。

　　2.反方二辩反驳，时间为2分钟，注意不得立论。

　　3.反方一辩陈词，时间为3分钟。

　　4.正方二辩反驳，时间为2分钟，注意不得立论。

　　二.攻辩阶段阶段

　　正方三辩挑选反方三辩或四辩进行对话，反方三辩挑选正方三辩或四辩进行对话，正方四辩挑选反方三辩或四辩进行对话，反方四辩挑选正方三辩或四辩进行对话。其中提问时间为10秒，回答时间为20秒。在该阶段双方各累计时间为1分30秒。注意：一方用时满时仍需站立，等待对方表达完己方观点后，双方同时落座。

　　三.小节阶段

　　正反双方的一辩方针对以上对话进行小结，时间为1分30秒。

　　四.自由辩论阶段

　　本阶段由反方方先开始发言，时间各为5分钟，双方交替发言，有问有答，不得进行人身攻击，一方用时满时，另一方可以继续发言也可以示意放弃。注意：同一辩手不得连续三次站起。

　　五.总结陈词阶段

　　1.反方四辩进行总结陈词，时间为4分钟。

　　2.正方四辩进行总结陈词，时间为4分钟。

　　从前，人们是天涯海角各一方，而今，人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。而今，人们却可以千里姻缘一网牵。那网络对当今大学生的影响到底是利大于弊还是弊大于利？公说公有理，婆说婆有理。这也是我们今天第一场辩论赛的辩题。

　　双方辩手都已经进入阵地，摩拳擦掌、跃跃欲试一副欲与天公试比高的架势。双方辩手的情况大家都已经很熟悉了，我就不做过多赘述。那么好，我宣布辩论赛正式开始。

　　首先由正方一辩发言。

　　……….

　　非常感谢一辩选手的精彩发言。

　　下面由反方一辩选手发言。

　　……….

　　反方一辩选手的发言同样精彩，不论利大于弊，还是弊大于利，双方选手都清晰明了的展现了各方的观点。

　　下面我们进入第二个环节，攻辩环节。

　　……….

　　方才双方选手表现尚佳，问的好，答的也更棒。看来双方选手都经过了精心的准备，幕后的工作人员也立下了汗马功劳。经过前两阶段的龙争虎斗，下面就进入我们的小结陈词阶段。

　　·······

　　接下来的这个环节是最激烈也是最令人期待的环节：自由辩论时间。我建议给双方三分钟时间进行思路整理，根据对方的发言，鸡蛋里挑挑骨头，让他们互相讨论一下，以便于我们听众能够看到更为精彩的场面。

　　…………

　　辩论就是辩倒对方的观点，论述自己的立场。看到了刚才辩手你来我往，据理力争，还是相当精彩的。公说公的`理，婆说婆的理。我看到双方四辩选手都没怎么有机会发挥，下面轮到你们总结公公婆婆的理，进行最后的阐述，给对方致命的一击。

　　…………..

　　感谢双方四辩选手的细致，周到的总结。场上选手的舌战打的是刀光剑影杀人于无形啊，那么场下的评委对刚才的厮杀又有什么疑问呢？下面就进入我们的评委提问阶段。

　　······

　　感谢评委的提问，下面有请评委退席评分。看到场上选手们的针锋相对，相信场下的观众也跃跃欲试了吧。那么接下来的时间就把焦点交给场下的观众朋友们。时间有限，请大家好好把握哦！

　　·········

　　经过场下观众短短几分钟的小试牛刀之后，接下来您将看到的听到的是····本场比赛的赛果····

　　辩论赛流程主席词发言稿 3

尊敬的各位评委、各位参赛队员：

　　大家晚上好！欢迎来到吉林工商学院信息工程分院举办的首届博思杯大学生辩论赛复赛的现场。作为本场辩论赛的主席。我在此感谢各位评委、参赛选手及观众的到来。

　　学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为我们塑造一个好的学习氛围。固我洗在此举办关于以学风建设为主题的辩论赛。

　　在比赛过程中、我希望双方队员都能够秉承友谊第一、比赛第二的原则，尊重对方辩友，不得出现情绪失控对对方辩友进行人身攻击。场内所有观众都能保持会场秩序、不大声喧哗、不随意走动。

　　首先由我来介绍一下今天辩论赛的评委。

　　今天我们辩论赛的主题是学风建设关键在学生还是老师。

　　正方是来自xx、所持观点为xx。反方是来自xx、所持观点为xx

　　下面我宣布本次比赛正式开始

　　首先进入第一环节开篇立论，本环节由正反双方一辨进行开篇陈词。时间长为三分钟。

　　有请正方一一辨发言

　　感谢正方一辨的精彩立论，看来他也说出了自己在学风建设中的重要性啊。下面有请反方一辨发言，时间长为3分钟

　　感谢反方一辩。

　　下面进入第二环节、驳立论阶段。本阶段由正反双方二、三辨进行。

　　请反方二辩对正方一辨的开篇立论进行反驳、时间2分钟

　　请正方二辩对反方一辩的开篇立论进行反驳、时间2分钟

　　下面进入第三环节攻辨阶段

　　请正方二辩向反方三辩提问、时间不超过15秒、回答不超过1分钟

　　请反方二辩向正方二辩提问、时间不超过15秒、回答不超过1分钟

　　下面进入第四环节、自由辩论

　　在自由辩论环节中，双方选手交替进行，一方选手坐下另一方选手方可进行陈述。时间长共为分钟。有正方开始发言，计时开始。

　　双方的`自由辩论真是激烈又精彩啊。

　　下面进入第五环节总结陈词，本环节由双方四辨进行总结。时间长为四分钟。有请反方四辩作总结陈词。

　　感谢反方四辩、下面有请正方四辩作总结陈词、时间4分钟

　　感谢双方辩手的精彩辩论。

　　各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定

　　现在评判结果已经出来了，我荣幸的宣布本场比赛的最佳辩手是

　　正方/反方一/二/三/四辩同学

　　让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

　　下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是：正方/反方代表队

　　请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　辩论赛流程主席词发言稿 4

尊敬的各位领导、老师，英姿勃发的辩手们，亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　很荣幸能在北京科技大学第三届校园辩论赛决赛暨颁奖典礼上发言。

　　回首北京科技大学校园辩论赛的历程，这已经是第三个年头了。三届的历史虽不算长，然而每一届都彰显出了我校学子的雄辩之风与睿智之才，都蕴藏着学生会同学们的周密策划与精心筹备。

　　作为当代大学生，我们有必要树立起正确的思想，建立好正确的价值取向，而辩论赛则恰恰为我们提供了展示智慧的舞台。赛场上的辩手们，有的谈吐机智幽默、举止优雅大方;有的滔滔不绝，出口成章;有的沉着稳重，颇具大将风范;也有的机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众们大饱耳福。这些无不彰显了北科大学子的风度、智慧和满腔热情。虽然一正一反，双方的观点相对，然而我们却为了同一个目的'，那就是辩明真埋，寻求正确的价值取向。

　　回顾本届赛事的历程，可以说是相当漫长。首先，上学期的辩论赛启动仪式为本届校园辩论赛拉开了帷幕。紧随其后，各学院先后进行了院级比赛，通过院内比赛，一方面，提高了各学院的辩论水平，同时也为同学们提供了更广阔的思辩空间;另一方面各院都借此机会选拔出了优秀的辩论选手，为本学期校级辩论赛组队提供了人选。本学期，我们迎来了本届辩论赛的高潮部分——校级辩论赛。经过院级比赛的选拔，每一位上场的选手都是思维敏捷、辩才卓越，九大学院的精英为我们展现了一场场异彩纷呈的盛大赛事。

　　一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作的精神。一位辩手在赛后曾说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操。的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美的火花。

　　本届比赛采取淘汰赛制，为了取得最终的胜利，各院之间展开了一场又一场特别激烈的角逐。从几周前的预赛、半决赛到今晚的决赛，我和大家一样，时时关注着比赛的结果和进程，一直期待着看哪两支队伍能够凭借着唇枪舌箭入围决赛，今晚的精彩比赛，想来让在座各位也是热血沸腾吧！

　　本届校园辩论赛，无论是从组织策划还是从辩队表现来看，都是相当成功的。整个校园辩论赛的流程虽然漫长，但是在各院与学生会同学的共同努力下却是在有条不紊地进行着。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩，既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。当然这一切都离不开各院同学对本届校园辩论赛的支持与关注，大家的支持正是我们前进的动力。

　　在科大这样理工底蕴较浓厚的氛围里，辩论赛的举办能够刮起一阵带有思辨色彩的人文春风，这对广大同学们的素质的全面拓展是很有好处的。本届校园辩论赛在今晚划上了一个圆满的句号，而辩的思想定会在同学们中间流传开去，而我们的校辩论队也将吸纳新成员，向校际辩论赛乃至全国的比赛进军！

　　在这里，我谨代表学生会再次感谢九大学院的通力配合，感谢给予本届辩论赛大力支持的各位评委老师。最后，祝愿我们北京科技大学校园辩论赛越办越好，来年再战！

　　辩论赛流程主席词发言稿 5

　　各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。比赛开始前，请您将您随身携带的移动通讯工具，如手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。感谢您的合作。

　　各位观众，给位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到西安财经学院，20xx级新生辩论赛的现场。经过前期的选拔赛，每个学院已经挑出了优秀的队伍来参与校级辩论赛，非常期待他们的表现。

　　今天在这间教室将举行两场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：

　　欢迎他们入场。（请坐）

　　坐在我左手边的是：代表队；

　　坐在我右手边的是：代表队。

　　有请辩手做自我介绍。有请正方。

　　有请反方。（手势示意）

　　在比赛开始之前，由我来介绍今天的提示音。（与计时员配合）

　　警示音，代表时间还剩30秒；倒计时音，代表倒计时5秒；单次发言结束音；总计时间到提示音

　　辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。究竟鹿死谁手呢？这还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是关于的话题：

　　正方所持的观点是：

　　反方所持的观点是：

　　需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。

　　首先，由正方一辩做开篇陈词，时间是3分钟，请。（手势）

　　感谢正方一辩的发言，下面请反方一辩做开篇陈词，阐述反方的观点，时间也是3分钟。

　　感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩阶段。首先有请正方二辩选择反方二辩或者三辩进行盘问，问者只准问，答者只准答。提问总计时不超过30秒。回答总计时不超过1分钟，总计时间1分30秒，请。（比赛期间注意提醒辩手答问规则）

　　谢谢，下面有请反方二辩选择正方二辩或者三辩进行盘问。

　　谢谢，下面有请正方三辩选择反方二辩或者三辩进行盘问。

　　谢谢，下面有请反方三辩选择正方二辩或者三辩进行盘问。

　　感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间是1分30秒。有请（手势）

　　谢谢，下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。（手势）

　　感谢反方一辩的精彩陈词，接下来的这个环节，是本届大赛新加入的一个环节，由来自校辩论队的评委分别向正反双方辩手提1至3个问题，评委提问不计时。

　　接下来，辩论赛将进入最精彩的自由辩论阶段，双方各有4分钟时间，有请正方首先发言。

　　最后进入总结陈词阶段。请反方四辩做总结陈词，时间也是4分钟，有请。（提醒选手双方交替的规则）

　　感谢反方四辩的精彩陈词。现在有请正方四辩做总结陈词，时间也是4分钟，有请。

　　感谢正方四辩的'总结陈词。到这里，比赛就告一段落了。现在有请评委们离席，对本场比赛做出现场评判。在等待评判结果时，现场的观众朋友可以向正反双方各提2至3个问题。（适时提醒关众）

　　各位来宾，各位观众，评委团已做出最终评定，根据比赛规则，在宣布本场比赛成绩之前，有请评委对本场比赛进行点评。

　　今晚，我们每个教室进行的是进的比赛，整场比赛结束后，将会有支队伍进入下一轮的比赛，在其余支队伍中，会有一次复活的机会，复活的方式是在奕思人人公共主页——奕思演讲与辩论社上进行投票，人气最高的队伍将进入下一轮的比赛，人人投票截止时间为。下轮比赛的时间是x月x日晚7：00—9:00。

　　下面我郑重宣布，经过评委团认真的评判。最终确定本场比赛的优胜队是：

　　最佳辩手是：请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　本场比赛到此结束，请双方辩手留下与评委合影留念。

　　辩论赛流程主席词发言稿 6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　我方观点是：文才比口才重要。

　　大家可能也知道口才在现代社会的重要性，因为人与人的交往往往靠的是口才，但这只是表面现象。以下从五方面论述：

　　第一，口才有一个缺陷就是带有即兴的成分，它是人在短时间，利用自己知识的积累和瞬间应变能力将自己的`观点综合归纳，说出来的。我们应该明白文才是口才的基础，口才是文才的表现手段，没有基础我们何谈表现？比如要有电，才可以看电视，光有一个电视没有电那什么也没用。文才是知识的积累，是个人知识文化底蕴和文学素养的体现，是内才；而口才是外才，是表现内才的一种途径。内才是通过外才来表现，而外才只是内才的一个表现形式而已。没有文才，口才是表现不出来的；但没有口才，文才还可以通过别的途径来表现。两者谁更重要不就一目了然了吗？！

　　第二，没有文才，口才就没有了根基，说得再好也是夸夸其谈。文才就好比起房子时打的地基，试问：没有踏实的地基，大厦拿何做保障？

　　第三，文才表现的范围更广泛，口才则往往能发挥的范围很小。文学作品无论诗歌、小说、戏剧、散文，都可以不同程度的反映出作者的文才，可以表现更多的感情因素，而口才往往在说服别人，非常局限。

　　第四，口才必须结合环境才有力量，而文才能够脱离时代而存在。

　　第五，文才在传播文化，传承文明上起着更主要作用。

　　综上所述：我们并不否认口才，但当今社会我们更需要的是一个有内涵有内才的人，也就是说文才比口才更为重要！

　　辩论赛流程主席词发言稿 7

尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们：

　　大家好！

　　这里是我们娄庄中学高一(4)班举行的一次的辩论赛。为使我们的辩论赛办得成功，办得精彩，这次比赛特邀请了我们的班主任共同策划、举办，希望通过这次辩论赛，能带给大家更多的启迪与收获，并能增进同学之间的友谊。我有幸担任本次比赛的主持人，也深感荣幸。

　　下面我首先向大家介绍今天光临我们比赛现场并担任评委的领导，他们是：省评估院的评估专家xxx，娄庄中学教务处马爱军主任，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎。有这么多教育局及教研室的领导为我们作评委，相信也一定会激励我们的选手们超水平发挥。

　　首先我们用3分钟的时间让同学们进行一下就题海战术的有关交流。

　　(3分钟后，对现场观众进行调查，时间4分钟)

　　下面我们大家用热烈的掌声欢迎我们的

　　(来宾)，

　　能否从您对当今教学方式的了解谈谈您的感受或题海战术的利弊。

　　(完毕)谢谢

　　的精彩的作答。

　　今天，我们辩论的话题就是：题海战术是否有利于学生成绩的提高。可以说这是一个教育界一直都在争论不休的话题。昔日，每一位受过教育的过来人曾几何时在题海里拼搏，如今从事教育工作的教师可曾也指挥自己的弟子演练于题海之中？好的学习成绩是否源于此？在新教育理念指导下的基础教育，题海战术是否行得通？教育者能否赋予它新的内涵？带着诸多问题，让我们一起在辩论中寻找答案。

　　今天下午进行较量的双方选手都是从我班挑选出来的精英。我想：今天的辩论会定会因他们而精彩。

　　大家请看，坐在我右手边的是正方：题海有利队，他们的辩题是：题海战术有利于学生成绩的提高。请正方选手依次作自我介绍(略)。坐在我左手边的是反方：题海不利队，他们的辩题是：题海战术不利于学生成绩的提高。也请各位选手依次作介绍(略)。今天的计时员是：xxx。

　　下面我宣布：辩论赛现在开始。首先请正方一辩xxx同学进行开篇立论，注意时间是3分钟，有请。

　　正方一辩(xxx)：

　　主持人：接下来请反方一辩xxx同学发言，时间也是3分钟，有请。

　　反方一辩(xxx)：

　　主持人：谢谢双方一辩的发言。下面请正方二辩xxx同学进一步阐述正方的观点，时间3分钟，请。

　　正方二辩(xxx)：

　　主持人：请反方二辩xxx同学发言，时间也是3分钟，请。

　　反方二辩(xxx)：

　　主持人：非常感谢双方二辩的发言，接下来，双方三辩将把自己的.观点进一步展开，首先请正方三辩xxx同学发言。时间3分钟，请。

　　正方三辩(xxx)：

　　主持人：请反方三辩xxx同学发言，时间3分钟，有请。

　　反方三辩(xxx)：

　　主持人：谢谢xxx同学的发言，刚才双方辩手的发言已让我们初识其风采，接下来将是他们大展辩才的时刻—自由辩论，这里我要提醒各位辩手几点：

　　1、辩论中不要偏离辩题。

　　2、发言不要急噪，不能有意回避对方的提问。

　　3、不要出现人身攻击和恶意诋毁现象。你们各有4分钟的发言时间。下面自由辩论开始，正方先发言。

　　刚才的自由辩论可谓精彩有加，而各方四辩的总结陈词，更是举足轻重。首先请反方四辩xxx同学总结陈词，时间4分钟，有请。

　　反方四辩(xxx)：

　　主持人：谢谢xxx同学的发言。接下来请正方四辩xxx同学发言，时间4分钟，请。

　　正方四辩(xxx)：

　　主持人：谢谢xxx同学的发言。刚才一番唇枪舌战的较量，比赛双方有理有据，都能自圆其说，面对这样一场实力相当的比赛，真是难分伯仲。但我们只能有一个获胜方，到底是哪支代表队能摘取今天的桂冠呢？我们还是把这个任务交给在坐的各位评委。

　　在成绩揭晓之前，我们请xxx主任对今天的比赛进行点评。(略)

　　谢谢xxx主任的精彩点评。

　　我想现在大家和我的心情都一样的紧张和激动，都盼望着比赛的结果，让我来告诉大家：今天获胜方是xxx。最佳辩手是正方xxx辩、反方xxx辩，让我们向他们表示祝贺！

　　我班

　　在场上的出色的表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象，我们也向他们表示感谢！

　　下面请xxx主任、xxx主任给获胜队和优秀辩手颁奖。

　　今天的辩论会到此结束，祝各位身体健康、工作顺利。同时，希望同学们在今后的学习生活中正确地去看待题海战术，让它正确地应用在我们的学习中，助我们提高学习成绩。

　　谢谢大家！

　　辩论赛流程主席词发言稿 8

　　大家晚上好！经过个月的激烈角逐，最终迎来了20xx年届紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的有xx让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！经过层层激烈的竞争，最终登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的.比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。

　　那么，今晚的辩论是围绕着“功，是否能补过”展开的。在我左手边的是正方高一班代表，他们的观点是“功，能补过”，在我右手边的是反方高一(8)班代表，他们的观点是“功，不能补过”。那么，此刻从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。由反方各个参赛队员依次进行自我介绍……好，我宣布，20xx年届紫檀杯高一年级辩论赛决赛此刻正式开始！

　　第一个环节，立论陈词

　　1、先由正方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

　　2、接下来由反方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

　　第二个环节，攻辩

　　1、此刻由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答，时间是3分钟

　　2、正方二辩向反方二辩提问，反方二辩回答，时间是3分钟

　　3、反方三辩向正方三辩提问，正方三辩回答，时间是3分钟

　　4、正方三辩向反方三辩提问，反方三辩回答，时间是3分钟

　　5、接下来是攻辩小结

　　A先由正方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟

　　B接下来由反方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟

　　第三个环节，自由辩论

　　接下来将进行的第三个环节，是能够充分展示辩手们的个人能力和团队配合，精彩又激烈的自由辩论

　　正反方辩手自动轮流发言，各方限时5分钟，双方总计10分钟，先由反方开始发言

　　第四个环节，总结陈词

　　1、反方四辩进行总结陈词，时间是3分钟

　　2、正方四辩进行总结陈词，时间是3分钟

　　感激教师的点评，以及双方给我们带来的精彩辩论。(表演)

　　辩论赛流程主席词发言稿 9

各位老师、各位同学：

　　大家好！这里是xx科技学院经济管理系辩论赛的现场。

　　首先，请允许我作一下自我介绍，我是xx，很荣幸能够担任本场辩论赛主持，来为大家主持这场辩论赛！

　　下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方，在我左手边的是反方，他们今天的辩题是“笑比哭难还是哭比笑难”。

　　接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：

　　下面我宣布，本场辩论赛开始！

　　1、首先进行第一阶段：

　　开篇陈词环节，本环节时间3分钟，剩余30秒是举黄牌示意，剩余10秒时举红牌示意，有钟声提示。

　　请正方一辩先陈述己方观点正方一辩准备好了吗？好，计时开始。

　　接下来请反方一辩陈述己方观点反方一辩准备好了吗？好，计时开始

　　2、下面进行第二阶段：

　　攻辩环节，此环节每方一分三十秒，共计三分钟。剩余30秒是举黄牌示意，剩余10秒时举红牌示意，有钟声提示。那么由我简单说一下这一环节的比赛规则：

　　①问方只能问，答方只能答，回答应简洁，提问应明了。

　　②对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

　　首先由反方二辩向正方二辩或三辩提问反方二辩准备好了吗好，计时开始

　　接下来请正方二辩向反方二辩或三辩提问正方二辩准备好了吗好，计时开始

　　请问反方三辩准备好了吗好，计时开始

　　正方三辩准备好了吗好，计时开始

　　3、下面进行第三阶段：

　　攻辩小结环节，此环节每方一分三十秒，共计三分钟。剩余30秒是举黄牌示意，剩余10秒时举红牌示意，有钟声提示。

　　请正方三辩进行攻辩小结。正方三辩准备好了吗好，计时开始

　　请反方三辩进行攻辩小结。反方三辩准备好了吗好，计时开始

　　4、下面进行第四阶段：

　　自由辩论环节，此环节每方五分钟，共计十分钟。剩余30秒是举黄牌示意，剩余10秒时举红牌示意，有钟声提示。

　　现在由我说明一下本环节的.规则：

　　①自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止;

　　②各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时;

　　③在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限;

　　④如果一队的时间已经用完，另一队可以轮流发言，直到时间用完为止;也可以放弃发言，放弃发言不影响打分。下面先请正方发言。正方准备好了吗好，计时开始。

　　5、接下来进行本场最后一个环节：

　　总结陈词环节，此环节每方四分钟，剩余30秒是举黄牌示意，剩余10秒时举红牌示意，有钟声提示。

　　首先请反方四辨总结，反方四辩准备好了吗好，计时开始。

　　请正方四辩总结，正方四辩准备好了吗好，计时开始。下面请

　　为大家做点评

　　谢谢评委的点评，请大家先休息五分钟，五分钟后宣布比赛结果

　　下面由我宣布本场辩论赛的结果

　　辩论赛流程主席词发言稿 10

　　主席：各位老师同学们，大家好！欢迎大家观看班第届辩论赛。（同）

　　现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在这儿的是正方， 4位辩手分别是：一辩、二辩、三辩、四辩，他们的观点是：小学生应减负，（甲）

　　在这儿的是反方，他们的四位辩手分别是：一辩、二辩、三辩、四辩，他们的观点是：小学生不应减负。（乙）

　　主席：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。（甲）

　　主席：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的'。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！（乙）

　　主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；（甲）

　　主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；（乙）

　　主席：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；（甲）

　　主席：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；（乙）

　　主席：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。（甲）

　　一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始。先请正方先发言（乙）

　　主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩xxx开始，时间3分钟。请。（甲）

　　主席：谢谢！现在我们请正方四辩xxx为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。（乙）

　　本届辩论赛的胜利方和最佳辩手将在几天后评出，敬请期待。（甲）

　　本次辩论会到此结束。

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