关于情景交融作文初中主题作文（精选22篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的情景交融作文初中主题作文，欢迎大家分享。

　　情景交融作文初中主题作文篇1

　　烟雨蒙蒙，让你我沉重的心在宁静中享受生机，使我宁静的心躁动起来。这便是春在世外桃源的魅力。

　　春的生机酝酿在草间，绽开在枝头。远远望去，春的使者将希望播撒在这世外桃源。不必说绿中铺满的金黄菜花，那美丽的方块如鱼儿在水中畅游;也不必说门前屋后争先恐后而又悄然开放的樱桃花，单是那些隐藏在山中的小小生灵，就讨人喜爱。

　　登上一座山，顽皮的春雨与你嬉戏，将自己飘洒在这曲折而又狭窄的山路上。路旁不是菜花摇曳，不是小草待哺，而是那春的小朋友——带刺的乔木。在这泥泞的小路上奋进，被春天撞了一下腰，去与带刺的小玩意儿亲密接触——摔倒的感觉真好。这时，有春芽在树枝上给你绿色的微笑，又有翠绿的松柏为你鼓劲。啊，乔木丛里的野草露出绿色，似乎将要变为萋萋芳草。草边的野花在风中招手，淡雅而又清新。看见这一切，你还能说什么不勇往直前呢?你还好意思不向希望的山顶攀登呢?

　　山顶，狭窄的平地，那里却有万物所需要的甘露——雾，它不仅滋润着生灵，还滋润着你干涸的心灵，这正是春的奉献。

　　怀揣着一颗渴望的心，走在春天的缝隙

　　里。春天送来了淅淅沥沥的小雨，托起一片片叶子——它在笑，上面的露珠在笑。露珠为何而笑?是因为映着我的微笑。叶子上的露珠能数得清楚，就像一个个顽皮的小精灵，它们看着我，我也看着它们——我们在说悄悄话哩!我问它们为什么晶莹透亮，它们说嫩叶从树枝上迸出来了，小草也探出了小脑袋，菜花送来了清香——春天来了。它赐给了我们一颗活泼的心，我似懂非懂地点点头。忍不住用手轻轻抚摸了那笑得最灿烂的一颗，它便迅速滚起来，融入了另一颗露珠里，成了一颗更大的露珠。我笑容也更多起来。我笑了：原来露珠也怕别人挠痒痒啊!花香被风吹来了，一颗颗露珠落到了嘴里——花香、草香、泥土香，生活的香味，在嘴里酝酿出了另一种味道——是春的味道!像一杯浓浓的酒，只要一滴就能让人醉掉。所以我醉了，醉在这春的世界里，我知道，我走不掉了，因为我的心已和这儿的一草一木系在一起了。

　　情景交融作文初中主题作文篇2

　　不经意间，风就起了，而落入林中的太阳酡红如醉，旷野的色彩也随之厚重起来，暮色浸染中渐渐形成一幅艳丽明朗的水粉画。

　　驻足眺望，天玄地远处一抹雁阵的魅影缓缓掠过。不知易安居士是否还在这个叶落如飞的季节里惆怅：“雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今又谁堪摘?”多情之人总容易触景伤怀，在飘零的季节，伫立在落英满地的庭院中，抚摩凋零的花枝，不免洒下一片叹息。而吹落的花瓣也经不起秋雨的冷遇，早已化为泥土的伴侣了，剩下那些带着珠泪的残红摇曳风中，像一串生命的风铃，只能吟出凄婉的秋歌。难怪有人说，秋的心便是“愁”。

　　踏着落叶沙沙作响，如一丝缭绕不息的梦魂，牵动着神经的阡陌。层林尽染的枫林中，一个天真可爱的小男孩，痴痴地盯着一片红艳欲滴、脉络复杂的落叶，喃喃地说，这是我爷爷的掌纹。一句童贞道出了难留的时光，而季节的行走正是如此匆忙，它无需抬头看路，亦能找到远逝的方向。就这样，当你穿过春的细雨绵绵，挥别夏的郁郁葱葱，滑入秋的空旷飘零时，一头青丝已沾上了星点白霜。要不清代的赵翼怎感慨道：“最是秋风管闲事，红透枫叶白人头”。

　　抛开世俗，以大自然的眼光看秋日，秋似乎只是一个时静时动的小孩。秋日的天空总如宁静碧蓝的湖水一样明澈，而上面总淡淡地缀着几丝闲云，悠悠然地远离尘间，不念世俗的悲欢扰攘。因此，“闲云野鹤”便成了他的本色。只有秋日明净的天宇间，那一抹白云才当得起一个“闲”字，而野鹤之雅，澹如秋水，远如秋山，亦是无法触摸的一份飘逸。一只鸟儿衔来一粒成熟的果实，一群农人忙碌在金色的麦田上。秋驾着风儿，载满丰硕的果实，带给万物收获的喜悦，而那隐蔽在落叶与衰草间的生命律动，也如一首隽永妙曼的乐章在空气中缓缓涌动。

　　秋天是收获的季节，是充实的季节，它饱经了春的蓬勃，夏的繁盛，默默孕育，终于归于平淡。那么，就让我们闭上双眼，随着秋风轻踏旋转的舞步，滑入秋的旷野，用深沉的心魂去感受沧海桑田，感受天地万物泄露了的不肯轻易示人的隐秘。或许，那是一种终极了一生的美，让不可勘破的天机，浅酌轻吟天凉好个秋的绵绵诗意，悄悄酝酿鲜活的精神核心。

　　情景交融作文初中主题作文篇3

　　盼望着，盼望着，八月十五最之后了。

　　月亮在今夜显得格外美丽，仿佛像一块玉盘挂在空中，光温柔而皎洁，月高雅而朦胧，给人一种平安和谐的气息。

　　云儿轻悠地在她的身旁飘动，与月光作伴。风一吹，云娃娃似乎在与月儿玩耍，从左转到右，从上飘到下。我们坐在花园里，一边细细品尝着月饼，一边抬头欣赏着这壮丽、迷人的月亮。

　　再看看那些美丽、散发着香气的花朵儿，一个个都熟睡着，似乎怎样也叫不醒，它们的睡姿如此美丽。各式各样的、低着小脑袋的、夜中开放的，都比可是这圣洁的月亮。看着那令人着迷的月亮，我想起了古代作家（诗人）苏轼的一首诗——水调歌头。在这平静的夜晚，的确有几分同感。

　　过了一会，天上的云娃娃藏起来了，天空中美丽的星星露出了亮晶晶的眼睛，时不时地还眨眨眼，呼朋引伴地闪烁着，引来了好多好多的小伙伴，它们和月亮闹着、吵着，铺满了整个天空。望着望着这美丽的星空，我想起了住在月球的嫦娥姐姐，月亮有星星作伴，那她是否非常孤独？不必担心！嫦娥姐姐能够和她心爱的玉兔和桂花树一起过中秋节。她俯视人间，人们欢乐地过着节，也必须不会感到寂寞了。她在看什么看得如此开心？

　　不错，她在看我们是怎样过中秋节的：有些人正守着电视、捧着月饼，观看着中秋节联欢晚会；有些人去街上玩耍、吃美食、买商品、观看家乡的美景；有些人去公园观看各式各样、有创意、奇思妙想的花灯。我的家乡在安庆，是黄梅戏的故乡。我想，这个时候应当也有很多人在欣赏最好看的黄梅戏吧！

　　那些还在加班的工作人员，他们没有时间像我们这样愉快地过中秋节，可是，他们一看到窗外皎洁美丽的月亮，必须也很开心吧！

　　月亮能够代表很多的东西，月亮像穿着纱衣的姑娘，在天上跳着圣洁、高雅的舞蹈。

　　月亮像和蔼可亲的年轻阿姨，让我们在月圆之夜过得开心，让加班的人们心境更舒畅。

　　月亮还像一位细心的教师，让我们更好地体会诗的含义……

　　不管怎样，月亮总是那么圣洁、美丽与和谐。

　　情景交融作文初中主题作文篇4

　　春天，万物复苏、冰雪融化，但过了一个晚上，全都变了。是谁，是谁“滋润”着世界中的万物呢？哦！是雨娃娃和春风妹妹，我们去寻找它吧！

　　“啪铛、啪铛”调皮的雨娃娃洒落在田野里，不看不明白，一看吓一跳。春风妹妹帮雨娃娃助威，吹着那玉米的腰都直不起来了。正弯下腰“哗哗”的大口大口喝着清凉可口的雨点儿了。豇豆摇摇欲坠，随风飘动它们吊在了径上。如天仙在半空中摇动纤嫩的腰，翩翩起舞，瞧！平日迎接太阳，威风凛凛的向日葵，应对雨娃娃低下了头、弯下了腰。

　　春风妹妹可忙了，和雨娃娃分工后，它来到了森林中，“哇哇哇”，一朵朵五颜六色的鲜花们在风中哇哇大哭。花瓣如眼泪似的纷纷飘落下来：春风妹妹东奔西跑，来到了两课树边，以迅雷不及掩耳之势冲了过去，东摇西摆，差点把树夜夜晃出了“脑震荡”。旁观者松树哥哥见义勇为说：“春风妹妹，你太放肆了，小小年纪仗势欺人。你真的比恶霸都不如，猪狗不如。”春风妹妹两手插腰，火冒三丈说：“小屁话，管闲事，找死呀，细心我给你尝尝这滋味。”松树哥哥看见爷爷们快撑不住了，用激将法把春风妹妹引了过来。春风妹妹上气不接下气知奔过去，霎时间，春风妹妹把松树的腰给撞断了。松树哥哥英勇牺牲了。

　　突然，天空中出现了一道光芒，哦！王母娘娘出面把雨娃娃、春风妹妹抓会天庭软禁了。时间一分一秒的过去了，王母娘娘挥挥手离开了。天空中却出现了一道美丽的彩虹，在碧蓝的天空，各种各样的颜色织在一起相映生辉，像一座金桥。气势雄伟的横卧天际。

　　我望着彩虹想：如果把一个人的梦努力奋斗看成一道单色的彩虹，那么大家的努力奋斗织在一起，就能枸成一条通向未来的彩虹桥啊！

　　情景交融作文初中主题作文篇5

　　那缕幽幽的芳香藏在人们心中的缕缕芳香，终究有一天会从一个小小的举动中散发出来——题记

　　走出了少年宫，突然发现有几个“小天使”落在了我的头上。我下意识地去摸了摸，它却，化了。我抬头望望天空，往后退了几步，躲到屋檐下。下雨了。

　　我把手伸进口袋，摸出手机，拨通妈妈的电话，电话里永远是妈妈匆忙而又不耐烦的声音：“没有钱坐公交车吗？不明白我在忙吗？自己回来！”早知是这样的结果，可是有点不甘。那头早已断线，我心里一阵失落。雨越下越大，出于无奈，我冒雨跑到了公交站台下。瘦小的我只能被挤下站台，站在马路上，还在淋着雨。此时的我已经变成了一个落汤鸡，外衣已经湿透。

　　突然，有股力从我背后顶出来，我转过身去，看到了这样的一个人。她穿着白色衬衫和一条黑色短裙，手里撑着一把小型的紫色雨伞。再往下一看，她，仅有一条腿，还拄着拐杖。可她的脸上却没有普通残疾人的忧郁，感伤。

　　天渐渐冷了下来，我身上穿着的毛线外套已经被淋得不起作用了，我冷得发抖。突然，一股暖流从心底里冲出来，身上已不再滴水了。我再一次转身，抬头看那位残疾人，她的后背全湿了，原本好看的衣服也被淋得紧贴在身上。我抬起头，发现自己已经被一把小型紫色雨伞遮盖着，雨再也滴不到我的身上，却滴在那位残疾人的背上。

　　我好久都不愿把视线转移到别的地方。她发现我在看她，脸上露出了笑容。可能她已经明白我为什么要看着她了吧。她沉默了片刻，弯下了腰，摸摸我的头，说：“小朋友，你妈妈没来接你吗？你这样淋雨，会感冒的。”她的一字一句都深深地烙印在我的心中，那一刻，我嗅到了它散发出的缕缕芳香。残疾人虽然和我们健全人不一样，可他们却在我们的世界中，发光，发亮。

　　雨停了……

　　情景交融作文初中主题作文篇6

　　喧嚣尘世中，总需要去放慢脚步：去瞧瞧被忽视的景色；去嗅嗅花香漫溢的植物；去听听楼道间嬉闹的声音。将自己铭刻在生活中，才能体味到不同以往的一花一叶，大千世界。

　　不知何时起，我喜欢上了在宿舍洗衣服时去遥望远方。所触是被洗衣液浸湿的衣物，所听是周围舍友跑调的歌声，所见是那耸立在视线内的树木、是篮球场上跳跃的身影、也是无云的天空余霞散尽之时的光彩。

　　那树是挺拔的，笔直得像站军姿的军人，不去理会一切干扰因素，所看所闻尽在前方。我仿佛透过那树窥见了自己、窥见了同学们。我们还是树苗，小小一颗，恶意一脚就会倒。但是、我们定会成为那高耸入云的树，不论风雨都会坚守着！我看着那树，加把劲洗手中的衣物。

　　要成长，从洗衣服开始！

　　那些少年是向上的，炫目得如初升的太阳，眼界是那未知的未来。球场上的较量尚且激烈，少年人总是骄傲的，拼搏出来的成功使人心醉。初生牛犊不怕虎的勇气最是难得，我们要做有志少年！

　　那黄昏是迷人的，灰色的天空像一张薄幕；树木，房屋，烟纹，云缕。点缀着晚霞的紫曛和小星的冷光。黄昏像一片古楼上传来的悠扬笛声；像一声缭绕在长空的鹤鸣；像陈了几十年的老酒。

　　我将最后一件衣服晾好，回看了一眼那景致。转身离去，心中是满足的：每天可以欣赏好景，可以放松全身心地去感受生活。生活在这里，真幸运。

　　真的，很幸运。

　　情景交融作文初中主题作文篇7

　　“桂林山水甲天下，阳朔山水美如画”暑假里我去了这如诗如画的桂林。

　　桂林真是名不虚传啊！我坐在船上，静静地观赏着这梦幻的桂林，看，桂林的水多么的美丽，一眼望下去就可看见水底的沙石，瞧，下面还有几只可爱的小鱼在水下快活的戏水哩，还有海螺在水底慢慢的挪动着。桂林的山也不逊色哩，四壁如削，奇峰罗列，气势万千，苍翠的群山重重叠叠，宛如海上起伏的波涛，汹涌澎湃，雄伟壮丽。与漓江相映生辉，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

　　随着船慢慢行驶，我们看到了在桂林大名鼎鼎的象鼻山，象鼻山中间的一个大洞正好把鼻子和身子分开。一头活生生的巨象展现在我眼前。它的鼻子伸进水里，好像要喝水似的。漓江的水是绿色的，在象山的衬托下，漓江绿得像是一层晶莹剔透的翡翠；漓江是那样静，静得只能看见船激起的微波。千姿百态，奇妙无比，没有山、舟、树，似乎就感觉不到漓江的存在。

　　我们还看到了九马画山，随着导游的指引，我们看见了那九匹马，许多人对着九匹马指指点点，赞叹不已。我们还看到了骆驼过江，那骆驼真是太像了，一只骆驼正在漓江边上准备过江呢，真是可爱。我们还看到了伏波山、叠彩山、塔山……

　　桂林的漓江非常美丽，而桂林的洞也让人称奇，看那是一只活生生的蝴蝶，那是群龙迎宾，那儿还有一个美丽的水晶宫，那儿还有一棵摇钱树哩。桂林的洞真是奇妙啊。

　　桂林这座美丽的城市，为我们展现了一个洞奇石美的最佳典范，桂林真是美不胜收啊！

　　情景交融作文初中主题作文篇8

　　我的家乡在农村，那里虽然没有海边的美丽，也没有城市的繁华，但却有心灵美的人们和一年四季独特的景色。

　　我的家乡一年四季都穿着独特的＂衣服＂。在春天它披上了绣有鲜艳花朵和满地青草的花衣裳，一片生机勃勃的；夏天时它换上了一身全绿的衣服，让我们在它的怀抱下乘凉；秋天秋姑娘为它定做了一身橘衣服，走在路上树上的叶子随风飘落，踩在叶子上会发出＂沙-沙＂的声响；冬天来了，雪花落下它又换上了雪白的棉祅。我的家乡景不仅美，人儿还更美呢！

　　记得有一年，老家那刮巨型＂台风＂，有一棵大树被这＂台风＂的威力＂吓＂倒，晕倒在了路中央。在这条公路上来往的车辆都被这棵冷酷无情的大树拒之＂门＂外。村民们知道后，个个纷纷地从家里拿来一些粗绳子，系在大树上，十几号人齐心协力地又推又拉，拉了好几分钟可树却纹些不动。大伙们不顾累又一起喊：＂一，二，三用力拉＂！树终于＂迈＂动了，却只拉动了几米，不过车辆勉强能过去了。最后通过村民们的不懈努力，这位＂睡美人＂终于被村民们拉到了路边。而这十几村民的手和肩膀早已出了泡，破了皮，有的甚至还出血了。

　　我美丽的家乡啊！是你培育出了这么多不怕困难，不怕艰辛，勇往直前的可爱人啊……

　　情景交融作文初中主题作文篇9

　　一年有四个季节，每一个季节都有它们独特的风景。有人喜欢万物复苏、鸟语花香的春天；有人喜欢热烈奔放、绿树成荫的夏天；有人喜欢硕果累累、风高气爽的秋天；而我却喜欢白雪皑皑、银装素裹的冬天，犹其是冬天的美景，更是我所喜爱的。

　　冬天，雪花纷纷扬扬的飘着，人们好似来到了幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透般的童话世界：有时雪花轻轻地飘着，有时风儿会吹起，小雪花们便和着风娃娃跳起了欢快的舞蹈，它们跳着跳着渐渐地降落到大地的怀抱，人们仿佛置身于美丽迷幻的梦中，那晶莹的雪花给人们一种冰凉的感受，使人们的心得到了一种抚慰。

　　冬天，人们总是喜欢趁着下雪聚在一起打雪仗，老老少少，大家一起笑着闹着，欢乐的笑声和着纷纷扬扬的雪花，一派欢乐的景象。

　　冬天，我们会迎来一个令人兴奋的节目，没错就是——新年。到了新年，大伙儿都忙碌起来，家家户户忙着购年货。看，大街上叫卖的老大爷和老大娘举着一串串糖葫芦，红红得象火焰似的，点燃了过往的孩子们愉悦的心。人们忙着采集过年的食品：猪肉、牛肉、新鲜蔬菜。超市里人山人海，小孩子拉着父母奔向零食区，挑选着自已心怡的食品。

　　农民伯伯都说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。这场大雪可真及时，它们把土壤里越冬的害虫都冻死了，雪水渗进土层深处，又能提供庄稼生长需要，明年就能丰收了！孩子们破例起了一个早床，在雪地里和小伙伴们一起玩着。

　　可是冬天始终都是短暂的，冬天走了春天还远吗？雪花为什么还要降落呢？是为冬天哭泣吗？还是因为即将离去的自已而流的泪呀？不是的，那片片雪花是生机勃勃的预兆，它们欢呼着、雀跳着，为那即将到来的春天庆祝着。

　　我喜欢冬天的景色，因为它的美丽，因为它的欢乐，因为它的益处，更因为它的内涵。

　　情景交融作文初中主题作文篇10

　　早上下雨了，吃过早餐，要送小孩上学，路上风雨交加，雨水淅淅沥沥地落在地面，又洒在路途中许多妈妈和孩子们的脚上，鞋子外面也被浸湿了。这种天气，往往把人的心情都给填灰了，有时候人真是一种奇怪的动物，一场雨，本来它能给人们带来许多美景：路面被清洗得比往常干净，灰尘也被雨水赶得不见踪影，路边的大树青葱浓郁，花园里的小草也绽放出灿烂的笑容……却也因为它给我们的出行带来诸多不便，因此忽视了它的好，并怪它影响了我们的心情。

　　十分钟左右的路程，把小孩送到校门口我往回走，返程中看到熙熙攘攘的人群：打着伞，穿着雨衣，走路的，骑车的，还有开车的，经常在热闹的陌生人群中，我都有一种想要赶快逃离的感觉，深刻体会到人“要么庸俗，要么孤独”是多么贴切的描述。

　　我快速地逃离了热闹的路面，一个人的时候，喜欢静静地走在花园的绿荫道上，奇怪的是，刚刚那种灰色的心情瞬间消失得无影无踪，天晴的时候这条道上经常有三三两两，或者独自走路，散步，跑步的人，今天，多亏了这场雨，把往常的那些人群也带离了这片环境，有机会让我独享它的美好与安静。我听见自己内心平静的跳动，周围的花草树木随风飘扬，碧绿碧绿的，和风细雨“滴嗒滴嗒”落在伞上，路上，树上，花草上，像是一曲动听的音乐……

　　不远处，我看到一位年青男子，他没有打伞，衣着整齐，精神抖擞地“走”着，他的走跟我们平常人不太一样，与他在绿荫道上擦肩而过，我轻轻地走着，生怕打扰到他专注的“走路行为”，可我又忍不住观察了一下他：脸上很平静，二条大腿好像有点弯曲，一边大腿稍小一些，膝关节部位明显有像钢管的物体支撑着，他走得不像很吃力，但又感觉得到是在练习走路，眼睛全神贯注地盯着前方，犹如一个科学家在实验室的情景。让人不由自主地联想在他身上发生过的事：一场车祸之类的变故还是什么？把他该是在各种场所忙碌的身影，现在却是平静专注地做着“练习走路”这件事上。

　　人是独处的，也是群居的，独处时审视自己，读懂内心；群居时窥视别人，探索世界。

　　情景交融作文初中主题作文篇11

　　我的童年是五彩的，而带给我最多快乐的颜色就是白色了。雪，是我心中的憧憬与渴望，我希望在冬天能下一场大雪，这个愿望很快实现了。

　　可最令人赏心悦目的，我觉得是雪后的情景。瞧，昔日绿油油的草坪，顷刻间就被纷纷扬扬的雪遮盖得一丝不露绿色，像给草坪铺上了硕大无比的白色地毯。那常青的树木，刚刚还暗自窃喜：你们都是白色的，就我是绿色的，哈哈。可得意不久，雪仙女轻轻一挥手中的白扇，立刻，无数的“雪花雨”就落到了树木身上，像披上了一层银装。小池塘已结了一层厚厚的冰，冰上闪闪发光，像一面明亮的镜子。“镜子”下的小鱼在说悄悄话，几个成一群聚在一起，交谈着他们的体会，一个摇动着尾巴，欢快地说：“雪天真白，像涂了一层白颜料似的。”一个瞪起圆圆的眼珠，反驳道：“不，我觉得像笼罩了一层白布”……

　　“看招!”“哈，我没中!”是什么?是一群小朋友在玩打雪仗，那欢声笑语充满了操场。有的同学随便在脚下抓一团雪，然后握在手里，从手隙里渗出来的融化的雪水滴了出来，像一颗颗玲珑剔透的珍珠。随后扬起手臂，向对方扔去，一团雪球就这样在空中“爆炸”了。四散的雪花像雨点似的落了下去，形成了“烟花飞射”的奇景。白皑皑的雪地上空有着“盛开的烟花”，为这个平静的冬天增添了不少色彩。

　　几个同学把雪球往我这边投来，我抱着头左逃右窜，可也躲不过“敌人的炸弹”，只得饱尝一顿“雪花大餐”。我穿的是一件黑皮袄，可经过雪花姑娘的“洗礼”，像披了一层白大衣，好不容易“脱掉”后，又得穿上!

　　远处，几个男孩子抱着大树摇啊摇，树冠上的积雪好似一个顽皮的娃娃相继跳下，仿佛下了一场大雨。我刚路过那儿，如同白砂糖的雪“淋”了我一身，我既高兴又生气。

　　“叮铃铃……”清脆的'上课铃响了，同学们都依依不舍地离去，一换刚才兴奋的表情，愁眉苦脸的。“真希望一天都别打上课铃，让我们痛痛快快地玩一天!”我在心里想。

　　雪，又像一个“来无影，去无踪”的隐身人，来得突然，去得也匆忙。雪，多陪我们一会儿吧，让我们的童年因为有了你而变得更加多彩吧!

　　情景交融作文初中主题作文篇12

　　在记忆的星空中，繁星点点。打开窗，探出头，看有些星稍纵即逝，闪了一下便坠落了。而随着一颗一颗星星的落下，仅剩的那颗变得无比耀眼。突然，一阵风拂过，带着淡淡的桂花香，牵着我的思结来到那个令人难以忘怀的秋夜

　　我家对面小区有一排桂花树。早晨，我迎着桂花香上学，傍晚，又踏着桂花香回家。但我来去匆匆，甘甜的香气只不过是在鼻端飘过了，浑然未察觉到它的可爱。而每天开车上下班的妈妈却对桂花有无限的期待，那忽远忽近香，隐隐约约的黄，甚至香甜可口的桂花酿都成为了她百般劝说我一起去看花的理由。无奈，我放下作业，跟着她去赏桂花

　　黄昏刚过，天已擦照，我俩刚一迈过院门，便有桂花特有的甜香飘来，它浸透了你的每一次呼吸，牢牢地掀住你的鼻子不放，环绕着飘知着，最终让你全身浸满甜味，心中像吃了蜜一般美好。走近，颗颗的金色小骨朵映入眼帘，一朵朵正盛放着呢，它们半透明的花瓣在朦胧的路灯下发亮，品莹别透的，每一的花纹都如此清晰。小，又怎样，它们美好又温馨，花团锦族着，重重叠叠着，把油亮的叶儿都压着向下垂着

　　妈妈牵着我在花树下流连，站在树下，香气反而没有那么浓烈了茂密的技条中的花骨朵紧紧的族拥着，摇曳着。我也学着妈妈的样子不时闭上眼睛，放松身心细细感受着这桂香独有的美好。暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。妈妈轻轻吟出李清照的《鹧鸪天》，桂花没有艳丽的颜色，却不动声色地赢得了人们的喜爱，真真是低调内敛的花中君子！

　　是啊，桂花，总是那样默默不语，不急不躁，平时毫不起眼，但是一且秋风萧瑟，百花调零之时，它就会暗香袭来，用自己的清香留住人们的脚步。桂花，它的树其貌不扬，它的花赢弱细小，隐藏在众人的目光之外，却带给人间馥郁而弥久的香气。

　　这片桂花树正是我平日上学的必经之路，终日徜徉于书本中的我为何从未驻足观赏过呢？回头望，妈妈正站在柔和的月光里，秋风、桂树、花香一起使我沉醉。

　　那低调内敛的花君子，那花香四溢的秋夜，让我铭记。

　　情景交融作文初中主题作文篇13

　　那场景让我久久忘怀今天我与同学放学回来，在202路公交车上看见这样的一幕……我们坐上车之后就开始聊天，到了万达商厦那站，一个大约14岁的姐姐拦车。

　　因为并没有在车站拦，所以司机就没有停下，只是向前开。这个姐姐就追到那个路口，正好赶上红灯，那个姐姐就脱下高跟鞋，开始疯狂砸车门。

　　司机怕她会砸坏车门，就无奈让她上了车。但是她一上车就开始骂司机，然后就没有投币或刷卡。

　　就这样大摇大摆的上了车。我跟同学就在后面开始小声的议论，那个姐姐一看我们在议论，就站到我们面前，开始骂我们，说什么“小小年纪就会议论别人了？”“不要脸的一帮小孩。”

　　我们也就继续聊天，旁边一个阿姨看不下去了，就帮我们说话，结果那个姐姐就开始说那个阿姨多管闲事。骂了好一会儿才坐回座位。

　　一会儿，有一个人给他打了个电话。她就接了，一开口就是：“老公，亲爱的。

　　你有什么事啊？”那边的人也不知道说了什么，她就开始跟那个男的说刚才的事：“亲爱的，你知道吗，刚才司机不让我上车，还骂我。后面还有三个10几岁的小屁孩也说我，我就说了她们几句，旁边又多了一个女人，帮她们说话，真是气死我了。”

　　语气特别忸怩，让人起了一身鸡皮疙瘩。那个男的也安慰她几句，她就说：“老公，我晚上等你啊。

　　你要快点来找人家。”说完便挂了。

　　我看着这个姐姐：一头“五颜六色”的头发，身上的衣服很暴露，下身是一条特别短的超短裙，手上的手机好像是苹果的。一身打扮特别非主流，根本就不是14岁女生穿的和该做的行为！这让我想起来了邯郸市最差的初中。

　　那里的姐姐也都是这样的，特别粗俗。邯郸现在努力要变成文明城市，可是那些姐姐却我行我素。

　　她们有的不去学习，经常去一些酒吧、歌厅，还谈恋爱、打架、抽烟、喝酒，这样做对得起父母吗？我们要做一个文明的市民，我们的一言一行都将是这个城市的一个部分，都将是你是否文明的一个见证。社会主义核心价值观里的24个大字就是我们学习的目标，我们应该做一个文明的学生、文明的邯郸人，去把这座城市变的文明！

　　情景交融作文初中主题作文篇14

　　清晨的露水还挂在草叶上闪亮着，少女跳跃的身影出现在太阳升起的方向，从还未清理干净的新建街道走过，她们粉面桃腮，不妆自然俏，机灵的神色，欲语还羞。她们一路走着，时而跳着，时而高声谈论着，笑着········娇美的神态，矫健的步伐，配上淡雅连衣裙和她们脸上浮现的陶醉表情来，这一切叫人见了无不羡慕欣然。

　　少女刚刚走过，拾垃圾的阿姨迎面走来，阿姨衣着得体，干净整洁，左手蛇皮袋，右手烧火钳，一举手一投足还透着股子干脆利索和幽雅举之姿来。许是光阴荏苒，她已从亭亭玉立的少女不知不觉的被生活推着走到了今天。我在问自己，在她还是个调皮小孩或怀梦少女的时候，是否想到过，等到老来的某一天，还得靠这个行当谋生？如果想到过，那又是何等的情已何堪，亦或，人未老却已无力拼搏的她，是否偶尔想起过曾经多少年轻的美丽设想和朦胧飘渺的梦？同为女子，就如同样的情话，要说给不一样的人听，不一样的听众，也许会有同样的共鸣，同样的情景，却有着不一样的人生。

　　同样的人生经历，又有多少不一样的情形呢？同样的墙角，同样的房屋主人，不一样的情景就是不一样的状态，一个代表准备出发，一个代表满载而归。

　　也不排斥，同样的姿态，同样的生命内涵，却有着不一样的处境和命运。一个明丽亮眼，被择优采摘，一个静默无闻，傲立原野。说不准哪个更有价值哪个更加可爱，哪个更优秀哪个更坚强。

　　同样的情景，不一样的感慨。同样的路过，遇见它们和没遇见，感觉就是不一样。

　　情景交融作文初中主题作文篇15

　　清晨，我睁开眼睛，叽叽喳喳的鸟儿们已经站在了枝头，开始了歌唱。柔柔的晨风为我送来了一阵香味，随后，传来了“沙沙”的声音，好奇心带我走出了房门。

　　我揉揉眼睛，模糊的世界渐渐被清楚所打败。我看见了一堆玉米，金黄金黄的，我家的母鸡跑过来，“咯咯咚……”吃起了掉在地上的玉米粒。“瑶瑶你起来了。”我走了几步一看，奶奶正在下院绑玉米呢，而且，已经有一些玉米上了房檐，哥哥和爸爸在奶奶旁边剥玉米粒，爷爷把剥好的玉米粒凉放到水泥地板上。这样，这些玉米粒就晒起太阳来了，还一副挺神气的样子。突然，小猫不知是从哪儿窜了出来，跑过来，一下子就扑进了一堆刚剥好的玉米粒中间，笑得我直不起腰：这小子，来捣乱，反而自己在玉米堆里出不来了。

　　到了中午时，院子里全是玉米粒了，多得就像天上的星星。而太阳像一个火球，把热向地球散来，奶奶、哥哥和爸爸已经移到了房檐下，我们也一样，只有那只不可一世的猫，在玉米中跳来跳去。这时，爷爷拿着一个木头做的想猪八戒的耙子一样的东西，在玉米中弄来弄去，这使玉米粒更加均匀，都晒上一晒。而挂在房檐上的玉米也是一样的。

　　可是，哪来这么多的玉米呀?下午时，爸爸和爷爷要再去收玉米了，他们推着架子车上路时，我也跟了上去。往下走，穿过公路后，沿着公路向右走了一些，再向左拐就到了。这里的地可真大呀，站在后面的河坝上看，有几十平方米。再看一下玉米，就剩十几杆了。到处都是玉米杆被割断后剩下的玉米把了。

　　回到家后，天色已晚，我们都睡了。风儿轻轻抚摸着树枝，吵闹了一天的小山村，又恢复了以往的寂静，到处弥漫着秋天丰收的气息。

　　情景交融作文初中主题作文篇16

　　有一次。爸爸、妈妈、我和妹妹，一块去买学习机。

　　我们去的是“三合购物”广场。进入商场，我们直接坐电梯上了二楼。先看的是“步步高”，走到柜台，让阿姨拿给我们。阿姨给我们介绍了介绍了它的性能、好处。介绍完后，阿姨就拿出来一个“智慧眼”安在学习机上。然后又拿出来一本新的数学卷子，放在学习机的前面就说“小布布”，那学习机就说“我在啊”。然后那个阿姨就用手指指着卷子上的一个应用题问道，“这个题怎么做呀？”接着，学习机的屏幕上就出现了这道题的原题，和这套题的讲解。爸爸这时在一旁说道，“步步高是小布、小布，那优学派就是小优、小优啦”。妈妈便对那阿姨说，“我们先去看看优学派”，说完我们就去了。果然，跟爸爸说的一模一样，卖学优”的阿姨也是拿出智慧眼，安在学习机上，也拿出了一本儿卷子，这是一本已经做了的卷子。说“小优小优，这道题怎么做呀？”这时学习机屏幕上也就出现了那一个题的讲解。爸爸说“就要这个啦”！这个学期学习机一共4600元，爸爸买了后我非常高兴，因为，我可以学习新的知识拉！

　　我们买了学习机后，爸爸又给我和妹妹一人买了一个给眼睛按摩的东西。我们打算回家的时候，妹妹突然看见了“核桃干”非拽着爸爸去买，爸爸说“我们下次再买吧”，妹妹哭着坚持说，“不行，我现在就要”。这是妈妈大声说道，“马朵朵，你要你在这里住吗”？妹妹说“不行”，说完妹妹就不哭了，然后我们抱着学习机领着妹妹就回家啦。

　　这就是我买学习机的情景。

　　情景交融作文初中主题作文篇17

　　有一种情景，让我至今未忘，这种迷人的情景很普通，不用精致的装扮，不用文明的语言，它的美随处可见，是用那动人的生物编制成的，真的好动人，不信？那你就瞧好吧。

　　记得去年春天的时候，我和妈妈去附近的桥边去玩，那里春暖花开，芳香迷人。可我并不怎么喜欢，心想：“哪个地方不这样，无聊。”我静静地坐在了石坐上，发呆地看着前方，妈妈见我这样，笑了笑，便自己走去散步了。偶然，我发现小河的上方飞来一群鸟儿，在哪唧唧喳喳的，不知道说什么，我便起了好奇心，看着它们的动作，不知不觉投入了。这几只鸟儿东跑跑，西转转，构成了一个完美的五线谱，它们这是在干嘛呢？是在赛跑？不像，赛跑应该每只鸟跑一次呀，可怎么每只鸟跑许多次？那是在排练舞蹈，也不像。

　　哦！是在搭窝呢，每个人嘴里都叼着小小的数枝，在空中不停的飞舞，这个五线谱太结实了。哇！来了几位美丽的小姑娘——蝴蝶，它们又要干嘛，不会也搭窝吧，咦？它们跑到鸟儿的上面做什么，是要伤害它们吗。我真是太傻了，光想写不好的想法，它们呀，是在做音符呢，呵，你别说还真像。嗡嗡~嗡~，又来了一群什么，不一会儿，我看到了，原来又是一群可爱的黄姑娘——蜜蜂，它们来做什么，哦，是来演奏的，看着清楚的音符，真忍不住唱上一番，真好听，我陶醉了。这是什么啊，白白的肚皮，发出的声音这么难听，原来如此，是青蛙，它也来了，和蜜蜂小姐配合演唱，组合起来声音的却动听，我大略的看了看，哇塞！这不是音乐演唱会吗，真隆重，我也哼起了小调。

　　真美，太美的演唱会了。

　　情景交融作文初中主题作文篇18

　　还有两天就是父亲节了，我的心正在急速的跳动，我绞尽脑汁也想不出给那辛苦劳累的父亲什么礼物！

　　所以今天上午我要执行一个神秘的秘密行动。

　　早晨刚近六点，我就急忙起了床，躲了起来，那是一个很不起眼的角落，所以我可以看见外面，可外面看不见我。等爸爸起来我就监视着爸爸的一举一动，看看能不能在爸爸的生活中找到应给他的礼物。

　　可是，爸爸早上几乎没什么特别，洗脸刷牙和以前一个样，就在这时，父亲看见了我在一个角落里看他，有些疑惑不解？“建刚，你过来！”呀！爸爸发现了我的藏身之处，我只好乖乖的朝爸爸走去，“你在那儿干嘛？”我当然不能泄露这个天大的秘密，所以不以为然地说“玩啊！”

　　“在那有什么好玩的？”爸爸追问道，“以后别在那儿了！”我恭敬不如从命，连忙答道“奥！奥！”吓死我了，我还以为会穿帮呢！幸好我机灵。

　　就在上午，九点时分，我发现了这个秘密，那就是爸爸因为工作很少笑，所以我一定要在父亲节之前，自己做一个能给爸爸快乐的神秘礼物！

　　这时，我眼前划过一个，那就是……

　　当爸爸下了班，我飞一样的跑到爸爸身后，一跳跳到了爸爸的背上，这下爸爸可乐了，和我玩了起来。

　　因为我想过了能给于爸爸快乐的是我，因为我们就是父母的所有，爸妈爱我们，所以我们也应给爱父母，爸爸妈妈给我们礼物我们看着很不起眼，可毕竟是父母的爱呀！我们给爸爸妈妈一份礼物，他（她）们却高兴得了不得，那是因为那是我们给爸爸妈妈的一份尊重一份爱，所以我们要以好的成绩来报答为我们操劳的父母！

　　情景交融作文初中主题作文篇19

　　卡夫卡说，人不是活几年、几月、几天、几小时，而只活几个瞬间。生活本是一堆零散的碎片，一个个令人喜欢、感动的情景组合起来，才让生活变得绚丽多姿。

　　我的奶奶，年纪大了，走起路来就像脚底贴上了胶纸，怎么走都走不快。她，瘦小得像个孩子，平时都能穿我的衣服，手上的青筋都能看得一清二楚，手上的皮肤摸上去全是皮，令人毛骨悚然，可却正因为这样，奶奶更需要人去爱——我的爷爷。

　　那天，雨天漫漫，山、树、房屋和行走的人，在绵绵细雨中闪闪烁烁，像一部黑白电影，苍茫而温暖。与亲戚约好了要出去吃饭，由于奶奶走得慢，妈妈便嘱咐我扶持着奶奶，可爷爷却让我跟在后头就行了。

　　经过一个危险的地方——上坡。“哎呀！”奶奶的声音，原来是她的鞋子掉了，那只鞋子很不听话，自己一咕噜就掉到了水坑里，雨水精灵貌似没见过这般庞然大物，纷纷往里跳，想一探究竟。果不其然，那双白棉布平底鞋，湿溻溻又粘了土，不能穿了，怎么办？

　　爷爷皱了皱眉头，找到了一个位置，让奶奶坐好，从背包里头取出了一个红色塑料袋，从里头拿出了一双蓝色的大拖鞋。爷爷为奶奶穿上，我在旁边看着，那一刻，就像王子为灰姑娘穿上水晶鞋一样，浪漫的氛围，我喜欢这样的情景。奶奶的脚很小，那双鞋很大，可是爱让它变得合脚而妥帖。爷爷搀扶着奶奶，一步步地走，时不时说两句俏皮话，远处高高低低连绵起伏的群山，如同击打着的鼓点，奏出爱的音符。

　　天暗了，慵懒的街灯静静伫立着，一缕光照射在相濡以沫的爷爷奶奶身上，这一刻就像美术课上画的水彩画，又像绚丽的彩虹。这样的情景，我喜欢。

　　从此以后，爷爷的袋子里总有两双拖鞋，一双大，一双小，一双蓝，一双粉，这样的情景我喜欢。

　　情景交融作文初中主题作文篇20

　　如果说，春天是含苞欲放的少女，那么，秋天就是风韵雅致的少妇；如果说，春天托吐絮的杨柳报幕，那么，秋天凭沉甸甸的果实压轴；如果说，春天是花的海洋，那么，秋天就是歌的盛会。秋天，没有春的妩媚，没有花的招摇，没有绿的缠绵，有的是一种满足，一种惬意，一种充实，一种厚重。

　　一个轻盈的转身，秋踏着风婆婆的脚步飘然而至。

　　爱美的姑娘，虽然不愿脱下美丽的裙装，但却没了昔日婀娜的姿态，或加快了行走的节奏，或抱起双臂，宛如怀抱沉重的果实，跳起丰收的舞蹈，只是舞步略显踉跄。

　　上了年纪的老头老太太，在秋风的裹挟下，穿起厚厚的秋装，风从不同的缝隙潜入，秋装似羽绒服般隆起，宛如背负丰收的果实。

　　无论老幼，有一点是相同的，那就是他们脸上都挂着灿烂的笑容。肌肤在秋风的磨擦下，红润红润，就像熟透的苹果。

　　太阳公公惧于风的威力，悄悄地躲藏到了云层后面，秋意更浓了。凌晨，没了晨曦的映衬，凉意从舞动的树叶，从弄堂的阵风，从寂静的空气中传来。

　　难得早起，随车穿行在山城的大街小巷，昨日还行色匆匆的赶路人，明显放慢了脚步，只有三三两两分布在马路边的环卫女工，弓着腰，为散落的树叶、纸屑找一个无风的家。

　　空、寂、静，描画出小城真实的秋色。忽然，一阵困意袭来，与车中低缓的音乐相溶，车辆颠簸中，几许凉凉的秋风侵入，冲淡了车中特有的燥热，眼皮终究难敌，不由自主地打起架来。

　　忽然明白，这种乏，独属秋天。慵懒、厚重，不乏秋天丰收的喜悦。

　　让我们用心聆听秋天的脚步。

　　情景交融作文初中主题作文篇21

　　我把对你的思念写在天桥上，寄给那年八月的尾巴。

　　——题记

　　有那样一种情景，是那么的美好，那么的短暂，在人的脑海中留下印记，永远也不会被格式化。

　　八月的尾巴，已没有了秋后母老虎的淫威。那一天，空气清新，早日透过丛林的间隙，照在人的脸颊上，格外亲切。微风吹拂着我的细发，凉飕飕的。我漫不经心地走在校园的草地上，望着未名湖畔博雅塔的倒影，发呆。这是我的习惯。我不曾想到，会有这样一种情景，让我如此的刻骨铭心，永远永远。

　　一切来的毫无征兆，太阳已经露出他狰狞的一面，时间过得很快，该吃中午饭了。我睁开慵懒的眼，伸直了细弓般的腰，漫不经心地朝池塘走去。然后，一切就这样发生了。

　　我在天桥上飘荡。突然，一个女孩从我身旁掠过，碰掉我手中的书。我已经够不开心的了，又来上这等烦心事。我正要发作，突然被一个甜美的声音——“对不起”给惊住了。我想，世界上竟有如此美妙的声音。正好奇间，一双纤细的手已将我的书本奉上。“你的书。”我又被震撼了。这么普通的文字竟如天籁之音般好听，使我心潮澎湃。我仿佛被一种奇怪的魔力吸引着，竟然忘了接书，完全不知所措。“你的书。”魔音再次发出。这时我才清醒过来，赶忙接过书，手不经意间触到她的指尖，那感觉，仿佛触电一般。使得我已到嘴边的“谢谢”竟变成了“Thank谢”。这句话逗笑了她，露出一个天使般的笑容。我正尴尬间，这天使般的笑容已离我而去，留下惊喜的我。这时，一种莫名的冲动使我朝着他的背影喊道：“你叫什么名字？”可是没有回答。望着她的背影，我落寞地站在那里···

　　不知过了多久，我才从梦里醒来。

　　就是这样，就是这样的情景，让我无法忘怀。我无法忘记她的笑容，无法忘记她的声音，这一切，就像是一股清泉，从我心头趟过。我不知道这一切意味着什么。也许，这就是我梦中的天使吧。

　　我期待着与她重逢。

　　这样一种情景，难忘·····

　　情景交融作文初中主题作文篇22

　　当你坐在这个明亮的教室里听老师讲课，当你坐在餐桌旁吃着美味的食物，你从哭闹的婴儿变成了一个坚强的人。谁在给你读书？谁给你吃的？谁从小把你养大的？对了，是父母！父母付出了多少汗水？你想过回馈父母吗？我们中华民族素有“礼仪之邦”之称，礼仪之首是我们尊敬的父母。父母对我们的爱无处不在，但我们坦然接受，父母默默无闻地传递给我们，不求任何回报，无论是骂你，打你，批评你，表扬你，在一个共同的起点上，那就是爱。父母爱自己。父母，我想在这里表达我的全部感激。

　　我想对父母说：“谢谢，但是我不怕考试。第一次期末考试，我很紧张。考试前你跟我说，我冷静就能考出好成绩。那天我真的取得了优异的成绩。”我想对父母说：“谢谢你，你让我做每一件事都很自信。有一次我做了一个超级难的笔筒。做了很久，心里开始着急。我爸妈看到了，走过来耐心的对我说：“你冷静点，你会做好的。“果然，过了一会儿，我解决了问题。我想对父母说：“谢谢，但是我学会了独立。我六七岁的时候，父母帮我整理书包。我八岁的时候，父母曾经让我自己整理书包。过了很久，我终于清理干净了。我自豪地向父母宣布：“我终于要整理书包了。”我想对父母说：“谢谢你们，你们给了我勇气。”有一次，我想打开闹钟看看它是什么结构的。然而，我没有勇气。因为怕打开的时候拼不好，爸妈悄悄走过来说：“没关系，虽然打开了，但是从里面学习新知识不是更好吗？”谢谢你，你让我从一切中学到了新的知识。

　　长大后，我们应该关心和尊重父母。我想起了这首诗“一个慈爱的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服”。出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但是一寸长草报三春晖有多爱。“这不仅仅是一首诗，更是一根铁索，拉近了我和父母的距离。

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