初二优秀作文珍惜拥有的一份童真

　　回想起童年，有很多快乐，有很多心酸。但是童年的经历也是多么的真，不存在一丝欺骗。下面仔细往下阅读，小编给大家分享几篇珍惜拥有的一份童真作文吧，希望能帮到有需要的你。

初二优秀作文珍惜拥有的一份童真

　　珍惜拥有的一份童真作文篇一

　　我很喜欢那种充满清新的乡村气息。

　　暑假里，我去乡村，也说不清去那里的目的，只是有点怀念了。

　　树木花草房屋天空鸟儿牛羊风车微风……世间万物与我之间都没有隔阂。

　　在城里看见一处茵茵的草地我便能舒畅好久，我会轻轻地趴在青草上，用指尖去触摸柔嫩的小草。乡村里，处处充满了人情味，处处洋溢着说不出的清新。

　　“只能在那里待一个暑假啊……”我时不时会摘下一段狗尾草来捏在手上，这句话我似乎并没有想过，大概只是脱口而出的感慨吧。

　　很怀念这个村落。小时候虽然不是常住在乡下的，但每次来这个地方总会在雨后傻傻地拎着裤脚，赤裸着脚，踩在水洼里，两脚很捣蛋地乱踏，那泥水便飞溅得满身。尽管会挨一顿批，也会没心没肺地笑着，下次仍然会去玩。

　　好想再体验那种感觉。

　　雨后的第二天中午，阳光不烈不柔，正是乡村的特色。

　　阳光那喷香的气息促使清风领我到水洼前，当脚丫接触到水面时，凉丝丝的。水洼里有沉淀下去的软泥，触碰着很舒服，像丝绸那样柔滑细腻。将腿向上抬起，再用力踏在水洼里，脸上会有一道道泥水擦过的印记，泥中还带着泥香。

　　我认为，一个人的童真是不会因为年龄的增长而随之泯灭的。

　　此刻，我们也只能静静地回忆那以前完美的童年。

　　珍惜拥有的一份童真作文篇二

　　每个人，都有自我天真童稚的一面，但是，身处在这个年龄阶段的孩子，却有人把童真称为装嫩。的确，此刻我们早已无法保留儿时纯洁的心灵，而理解了周边人所谓的新潮。我不能算是坏孩子，但我也不算是好孩子。

　　此刻的老师和家长们最担心的就是自我的孩子学坏，早恋，我的爸爸也不例外。从六年级开始，他就经常教导我，叫我一心放在学习上。但在我四年级时，我就已经被周边同学带坏了，虽然我的成绩不受影响，但我的品行已经不能再像从前一样端正了，我早恋了，那是像青苹果一样的初恋，酸酸甜甜，即使我很清楚自我做错了。因为这些经历，才让我感受到童真对于我来说有多么珍贵。

　　上初中后，同学们都有了一个新的开始，我本以为，能够重新开始，再做回自我，但是，我的同学们都学坏了，近朱者赤，近墨者黑，我也无法找回儿时纯洁的`心了。但是，我不想就那样下去，于是，我努力让自我活泼一些，天真一些，我时儿也会自然留露出童真的气息，但同学们都认为我在装嫩，我沉默了，自我已经错了，不能一错再错了，于是我听了老师的话，认真学习，但我失去了以往活泼开朗的个性，变得沉默寡言，虽然我极力像从前一样开心，可那都不是真心真意的，好在有好朋友能够时常逗我开心，使我不至于变得内向，初二后，有了新的同学，也有了新的心态，变回了从前那个活泼开朗的疯丫头，虽然是疯丫头，但这才是真正的我。

　　童真是孩子们的象征，是我最珍贵的东西，我要极力保留它。

　　其实，每个人都具有童真，但是却把他隐藏了起来，也许，要等经历了一些事以后，才能明白它的珍贵吧。就像我一样，经历了那么多的事，才明白珍惜拥有的那一份童真，找回真正的自我。

　　青春期的孩子，都就应去寻找那份属于自我的童真，找回真我本色，作回真正的自我，让自我能够永远具有童真，让自我的心灵能再次纯洁。

　　珍惜拥有的那一份童真吧。

　　珍惜拥有的一份童真作文篇三

　　回想起童年，有很多快乐，有很多心酸。记得童年时代，上小学时，老师问我长大后要做什么。我用当时很时髦的话答了她，我说我要当科学家，象杨振宁一样的科学家。到了初中，又有老师问同样的问题，我当时已经会想一些比较简单的问题了，明白当科学家并不是纸上谈兵就能够的，而对自我，这谈何容易。我就回答他，我长大后要当教师。

　　到了此刻，我才真正明白，原先梦想跟现实是有一段距离的，而且，童年时代的我跟初中时代的我还有此刻的我已经不一样了，当人越长越大时，

　　就会离自我原本的模样越来越远。人必定是要长大的，记得有一位老师说过，人生出来时本来是有棱有角的，但随着时光的推移，人跟人接触多了，碰撞多了，人就越变得圆滑了;人本来是五颜六色的，但到了染缸一浸，出来的都是同一种颜色了。人要能反朴归真那该多好。

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