四年级作文漫谈星空优秀作文

时间:2022-08-03 00:43:23 四年级的作文 我要投稿
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四年级作文漫谈星空优秀作文

  星空中浪漫的传说,贯穿于我们的四年级生活之中,存于我们写的作文之中。以下是百分网小编给大家带来漫谈星空四年级作文范文,以供参阅。

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  漫谈星空四年级作文篇1

  夜,是那样的宁静,无丝毫的闪动,夜是那样的温柔,无任何的狂风暴雨,夜,是那样的可爱,它可爱的并不单调,有星星、月亮在空中闪耀。

  我从心底感觉到,这个夜并不寻常。虽然,微风还是与往常一样把树叶吹得哗啦哗啦地响。但我的心还是放不下来,就一直在窗边等着,等着……

  11点的钟声已经响起,我闷极了。正在这时,深蓝的夜空中闪过一道银光,啊!是流星,这真是一场及时雨,我的心里的确舒服了许多。太阳它象征着新一天的开始,月亮和星星,它们象征着一天的结束。新一天的开始是美好的.,这片纯洁的星空让一天的结束也变的分外美好,让人们用一颗真诚的心来面对人生。

  夜,它的确宁静,它的确温柔,它的确可爱。但最重要的是,这夜晚似乎是一个人——他(她)有一个最大的优点——有一颗真挚的心。

  夜幕降临了,深蓝的天空中出现了许多小星星,他们既像一支支眼睛,又像盏盏银灯。星星有的时隐时现,有的围成圆圈,有的变成了三角形,真是景象万千。

  我仰望星空,常常好奇地数着,一颗、二颗、三颗。可是一眨眼,又出现了许多星星,怎么也数不清了。他们像一群顽皮的孩子向我眨眼睛,使我感觉到天空是那么神秘。

  仰望白茫茫的银河静静地躺在深蓝的天空中,银河右边那颗牛郎星是多么耀眼,好像正在望着对岸的织女星。使我不由得想起“牛郎织女”的美丽传说。

  天空的北方有七颗明亮的明星,那就是北斗星。它活像一把勺子,对着勺子的柄上还有一颗北极星。晚上,如果你在野外迷了路,它会帮你指引方向。它有这么大的作用,可真伟大呀!

  我在北京天文馆还看过《天空的动物园》呢。聪明的古人给星星起了个动物的名字,有白羊座、金牛座、天蝎座、狮子座、大熊座、小熊座、大犬座、小犬座,天空中有那么多星星,对我来说,它们都是迷语。

  漫谈星空四年级作文篇2

  一天傍晚,我和哥哥姐姐在草坪上玩耍。无意中发现天空渐渐暗了下来。当我们准备回家时,看见了许多小星星镶嵌在纯黑的天幕中,像许多小糖豆泼洒在“巧克力“上。

  我惊喜地发现了“曼乔星”,让我想起了它的传说。在小曼乔读二年级的时候,他不但不知道她的妈妈在哪,也不知道他妈妈是谁。同学们并不是叫他“曼乔”而是叫他“没娘”。他受不了同学们对他的嘲笑,于是告诉了王先生。王先生听了他的苦衷,就翻阅了天书,告诉曼乔:“你妈妈是仙女,你1月21日中午两点去湖森林的湖边拿走最小的仙女的披带,然后找到最小的仙女,她就是你的妈妈。但你不可以把披带给她,不然,她会飞走的。”小曼乔听了王先生的话,真的.见到了他日思夜想的妈妈。小仙女问他:“是谁叫你来的?”他实话告诉了妈妈,仙女听了后给了曼乔两个盒子,让他一个在路上打开,另一个给王先生让他打开,小曼乔听了妈妈的话,在回家的路上打开了其中一个。从盒子里面飞出了花草树木,让他找不到妈妈了。他把第二个盒子给了王先生。当王先生打开时,飞出了一团火把天书烧了。于是没人知道仙女的下落了。

  哇!星星也有这么多美丽的传说,我也想去探索宇宙。

  漫谈星空四年级作文篇3

  在一个晴朗的夜晚,我和妈妈在自家的小院里乘凉。我仰望着星空,在星空中,星星闪烁着亮晶晶的光芒,一点、两点、三点……璀璀璨璨,闪烁不定,就像一只只淘气、幼稚,然而又充满神秘、智慧的眼睛。

  妈妈说:“你知道牛郎和织女的故事吗?”我说:“不知道,您给我讲讲吧”“好吧”妈妈说。接着,妈妈就给我讲起了牛郎和织女的故事:“织女是王母娘娘的孙女,而牛郎只是一个老百姓。有一次,织女偷偷下凡,和牛郎结了婚,织女还生了一儿一女,一家人过着欢快、美满的日子。可是王母娘娘知道这件事后,勃然大怒,马上派遣天兵天将捉拿织女回天庭问罪。这一天,织女正在做饭,天兵天将来了,要把织女拉回天上,牛郎看见了,赶紧阻止并一路追赶上来,差一点就追上了的.时候,王母娘娘用她头上的卡子画了一条河,那条河就是现在的银河,而牛郎和织女就是银河两旁的两颗星星。只有每年农历七月初七,他们才能在喜鹊搭的桥上见一次面。”我又问:“那么,什么是银河系呢?”妈妈说:“银河系约有2000多颗恒星,银河系侧看像一个中心略鼓的大圆盘,整个圆盘的直径为10光年,太阳位于距银河系中心3.3光年处。”我说:“宇宙真是太奇妙了!”望着美丽的星空,我很快就沉睡在了星空的怀抱里,我做了一个美丽的梦,梦见星星变成了人,我正和他们玩耍呢!我还梦见了牛郎织女,织女一边织布一边哭,可能是因为她想念牛郎了吧。他们一起等待着明年农历七月初七他们两个还有他们的孩子一起好说说话,清除掉心中因为太想念而受到的痛苦……

  不一会,我醒了,才知道这是一场梦,我觉得我今天晚上过得真是太愉快了!

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  漫谈星空四年级作文篇4

  在一个美丽的夜晚,我和爸爸去散步。到了小花园,我躺在石凳上,仰望天空,先看见了几颗小星星,时隐时现,就像一个个害羞的小姑娘。不一会儿,在北天有七颗亮星排列成勺子形状,爸爸告诉我,那是北斗七星,在夜晚它可以为人们指明方向。这时,小星星们似乎听到了北斗七星的呼唤,一下子布满了天空,有红的、橙的、黄的、绿的、蓝的等,就像一盏盏亮晶晶的小彩灯,又像一颗颗钻石镶嵌在黑色的夜幕上,美丽极了!

  看着五颜六色的星星,我就问爸爸:“它们的颜色为什么不一样呢?”爸爸告诉我:“星星的颜色不同,是因为它的表面温度不同,星星的温度越高,它发出的光线中蓝光的成分就越多,看上去这颗星星就呈蓝色;如果这颗星星的温度很低,那它发出来的'光线中红色的成分多,看上去它就是一颗红色的星星了。”

  “这一颗颗星星就是一个个动人的神话故事”,爸爸接着说,“传说玉帝有七个女儿,一天,她们下凡到温泉洗澡,正当她们玩得正高兴时,一只淘气的小麻雀把其中一个仙女的衣服叼到了牛家庄一个叫牛郎的家门口,牛郎便找到仙女,还给她衣服,从此他们相爱了。这件事被王母娘娘知道后,她拔下头上的一根银簪扔在牛郎织女中间,银簪顿时变成了银河,牛郎织女变成了两个星座。每年七月初七,喜鹊都会在银河上搭起鹊桥,让他们相见。但实际上,两颗星星相隔16光年,不可能见面。”

  哦!原来星空还有这么多的奥秘和美丽的传说呢!从那以后,我开始喜欢观察夜晚的天空,也更喜欢看那闪闪烁烁的星星。

  漫谈星空四年级作文篇5

  星空,是那么的美,人们常常在夜晚时,静静地仰望着美丽的星空。仰望星空,可以做很多事,有些人喜欢望着星空想心事,有些人喜欢一边品尝着美味食物,一边仰望星空,有些人喜欢望着星空想象未来,反正,仰望星空是个很有趣的事。

  我喜欢望着星空回味昨天,品味今天,想象未来。昨天,是我记忆最崭新的一天,在今天,我会回味着昨天,将昨天谱写成属于我的回忆薄。与此同时,我细细品味着今天,我会将今天的味道深深的记在脑海里,等待着今天变成昨天,把今天谱写进回忆薄。在今天将完之际,我计划好明天,然后,按照计划实行明天,并且,将其写进回忆薄。未来,对于我来说,也许近在眼前,也许远在天边,但是,星空,总是能给我好的建议:未来,我该如何?这个问题,我一直在想,答案,就在我的心中!我的回答,我想了很久,终于肯定了:未来的未来,首先要过好今天。

  昨天,今天,明天,还有未来,这些,都将谱写进我的回忆薄里,永远保存着,永不消失!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的`要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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