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与孔子对话作文

1. 与孔子对话

明天就要上第10课<<论语>>十则,为了做好预习工作,我用时光机把远在2000多年前的伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人孔子请来了。为了方便,我称他为孔先生。

“孔先生,真不好意思,这么晚了还把您给请来。”

“哪里,哪里,学而不厌,诲人不倦嘛。”

“孔先生,请坐。”

“你先请。”

“孔先生,今天请您来,是想请教几个问题。我听别人说,您的徒弟-子路曾经问过您:‘有一个主张很好,是不是应该马上实行?’您让他去请教他的父兄。然而,您的另一徒弟冉有也问过同样的问题,您却叫他马上实行,这是为什么?”

孔子说:“冉有遇事畏缩,所以要鼓励他勇敢;仲由遇事轻率,所以要叮嘱他慎重。”

听了孔子的解释,我连忙拍手叫好。

我又问孔子:“孔先生,您为什么说‘知之为知之,不知为不知,是知也’?”

孔子说:“一个当惯了教师的人,往往容易摆出一副无所不知的架子,有时甚至不知道的也冒充知道。但作为一个教育家,应该对求知抱有严肃认真的态度,所以,知道的就说知道,不知道的就说不知道,这才是智慧的。”

孔子还以自己的亲身经历告诉我学习与思考的关系。他说:“光是学习,不去思考,就得不到什么;光是思考,不去学习,也是白费精神。我曾经整天不吃饭,整夜不睡觉,只管想来想去,但是没有什么收获,不如实实在在的学习有益处。”

请教完了这几个问题,我把孔子送走了。

听了这番教导,我实在是受益匪浅。真可谓“听君一席话,胜读十年书”呀!

2.

关于我与孔子对话的作文

二千五百年前,来自泰山山脉的北风吹动着一位倚仗凝思的老人的衣角,但风中这位鲁国的国公依旧一丝不苟,这种庄严在风动的夕阳中与相邻的泰山辉映在一起,多少个斗转星移后迎送着一个个朝阳。他就是万世师表,著名的思想家,教育家孔子。

每一位伟人的诞生,都伴随着天将降大任前的磨砺与洗礼。孔子的一生无疑是一次人世间的苦行。他出身于曾经的贵族,却必须面对家族没落的现实,他创造了以仁为本的思想,却要应对尔虞我诈的世事。年少的贫困病未泯灭他远大的志向,中年的挫折未曾动摇他那不去的斗志,晚年的离丧没能阻挡他思想的升华!他三十而立办教育,开私塾,使贫困人民得以走进知识的殿堂,他“有教无类”的教学思想是中华民族的知识传播突破了出生,阶级的鸿沟,他“因材施教”的理念是知识插上了腾飞的翅膀,使知识走进民间,面向大众。是他让中华民族成为了“全民有知”的民族,他这个两千五百多年前的壮举,是我们的民族的知识水平远远超越了当时任何以出生决定知识走向的民族,为中华民族若干年后各个盛世的腾飞积蓄了雄厚的知识力量。

这位慈祥的老人,不仅告诉他的学生以及他身后千千万万的华夏儿女,学习知识的目的,同时也交给了世人学习的方法。大的方面能够治国经世,小的方面可以净口修身,他教化世人用“义”和“礼”来阐述“仁”的思想,用“智”和“信”来传播“仁”的观念。学习方法上要“温故知新”,要“举一反三”,在细微处体现出伟人不朽的智慧光辉!

不朽的思想总是与时俱进,孔子这位鲁国的老人,这位为教育的实施,为正气的传播,为治国方略的施展而努力奋斗的伟大先哲,他的思想在21世纪的今天依然焕发着着耀眼的光芒,同时被时代赋予了新的含义。当今的世界“文明的冲突”随处可见,局部的战火弥漫着硝烟,纷乱的动荡使生灵涂炭。我国国内因社会转型而带来的问题亦急需解决。当今的时代最需要什么?需要“和-谐”!而孔子的理想不正是贫富平均.重视民生的个守本分的和-谐社会吗?孔子说“不患寡而患不均,不患贫而患不安。”这与我国现阶段追求的缩小贫富差距,走共同富裕的社会主义道路又是何等的契合!二千五百多年的时光弹指一挥,孔子的思想却永立东方,并已走向世界!

这就是我心目中的孔子,为中华民族的教育事业做出重大贡献的伟人!

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