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有关艺术的作文

百分网【有什么的作文】 编辑:高闯 发布时间:2012-09-07 21:53:16

1.一件我喜欢的艺术品

艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是物质产品,艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大-片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!

这个南瓜是陶瓷的,重约3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

这个南瓜做的非常逼真,真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光,再不开灯的情况下,把玻璃南瓜放在餐桌上,贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。

玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜,为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!

雕像 雕像,世界的每个城市都有他的身影,或娇美,或雄壮,或深邃。

在每个人的内心深处都存在着那么一座专属自己的雕像,而无数人心目中共同的他,则是一种精神的力量。那是用刀、用心、甚至是血,一笔一笔刻下来的见证和希望……

发源于川北大雪山的岷江,带着它那无尽的雪水奔腾而下,在乐山城下,与汹涌的大渡河、湍急的青衣江汇合,托起了一尊世界上最大的佛像——乐山凌云大佛。大佛在唐开元时期就在这儿坐下,这一坐就是几百年。人们传颂着他用自己的佛力镇-压了泛滥的江水,挽救了无数渔民的生命,但人们更记得海通法师在修筑大佛时的那句怒斥:“目可自剜,佛财难得。”现在,大佛慈悲地看着世人,看着滚滚的岷江。站在乐山脚下,我们尽享佛光。

记得1886年10月28日,纽约港,万船汽笛齐鸣,烟花燃烧掉了那往日的贫困和压迫,在最隆重的21响礼炮声中,格罗弗·克利夫兰总统将北美洲,或许,是世界上最著名的雕像赠送给了美国人民。从此,进入纽约港的乘客都会看见,屹立着的希腊神话中美丽的自由女神,右手高举自由火炬,左手拿着《独立宣言》,端庄而慈祥。

大卫·米开朗琪罗用三十年来最激昂的热情所刻画出来的英雄。圣经中说,大卫年少时容貌俊美,却只是个牧童,在旷野看守羊群,力搏豺狼,驱御狮熊。但英雄不会被时代埋没。在以色列王扫罗与非利士的决战中,他用随地检选的5个石子射杀了歌利亚,成为以色列王。于是,当佛罗伦萨面对强大竞争者,罗马梵蒂冈与米兰大公国强敌环伺,处处逼迫威胁时,米开朗琪罗为宣示主权保卫共和制的城市而取材于他,用他的史迹来鼓舞城邦的属民奋发御敌的情操,发扬那屹立不倒的精神。如今,大卫站立在市政广场上,为共和国的理想、为人民的自由而奋斗,被视为守护神的象征和骄傲。

…… 雕像,是战争、瘟疫、洪水、猛兽都无法摧毁的建筑,因为他们不仅仅是大理石的堆砌,更是人类感情的积蓄。一份感伤,一种梦想,一丝敬仰,倾注在刀尖上,刻下了这永久的记忆,给世人瞻仰……

华丽的马车

艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是物质产品,艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜车。这个南瓜车是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜车直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大-片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,像一个华丽的马车

这个南瓜是陶瓷的,重约3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。

这个南瓜做的非常逼真,真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光,再不开灯的情况下,把玻璃南瓜放在餐桌上,贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。

玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜,为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!

2.一次艺术的享受

艺术对于人们特别重要,那些前人留下的宝贵的艺术作品,至今让我们得到许多享受。

记得在我上五年级时,语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章,讲的是贝多芬创作《月光曲》的过程。同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。老师盛情难却,就答应了我们的请求。

等老师带着录音机来到教室时,同学们都很激动,我当然也不例外。这可是我第一次欣赏大师的作品呀!随着老师的手指按下播放键,一阵优美的钢琴声便从录音机中传出。

一开始,音乐很柔和,我慢慢闭上眼,那音乐就如同海面上有一轮圆月,一半在天上,一半被海水遮住一般,海面上平静的很,时不时还有几阵轻风吹过,泛起了几丝涟漪,月亮的倒影浸显得模糊不定,更增添了几分浪漫。

慢慢地,琴声渐渐变得激昂,仿佛月亮在慢慢升起,而海面上风也更大了,风让海水跳跃起来,浪花卷着月光舞蹈,时不时还碰了碰沉睡中的礁石。

突然,琴声放慢了脚步,好像月亮已经升到了当空,静静地看着下面平静下来的海面,那月光洒在海面上,如同慈母的手轻抚着儿女的脸颊,那样温和,那样亲切。

琴声渐渐退去,但我们却还沉浸在音乐的意境之中,多么美妙的音乐呀,让人陶醉!

小时候只知道音乐好听,却不知道用语言该如何形容它,但此刻我知道了,那叫“天籁之音”。

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