幼儿园环境区域介绍解说词范文

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幼儿园环境区域介绍解说词范文

　　解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，幼儿园的解说词要怎么写呢?下面是小编给大家整理的幼儿园解说词，仅供参考。

幼儿园环境区域介绍解说词范文

　　幼儿园解说词【篇一】

　　尊敬的各位领导：

　　上午好!欢迎各位领导莅临我校检查指导工作!

　　yx第一实验学校幼儿园组建于2010年9月，今年9月搬入现在的新建园区。目前，幼儿园共有9个年级班，23名专职教师，在园幼儿350名。

　　大家看到的这个院落就是我校投资500万元新建的幼儿园。幼儿园为花园式设计，建筑总面积5000平方米。幼儿园的主题建筑分三部分，北侧是教学楼，分三层每层三个活动室，西侧是办公和功能用房，南侧是幼儿餐厅和多功能厅。幼儿园的主体色为红黄蓝三原色，红、黄、蓝 , 是最纯粹的色彩，人们眼中绚丽缤纷世界的本初，彩虹般的美丽是她的妙手组合，寓意幼儿园在第一实验学校的怀抱里不断的追求和探索，满怀着激情，精心升腾着更绚烂的色彩，更辉煌的收获…… 同时这三种颜色也分别代表幼儿园、家庭、社区三方通力合作，共同促进幼儿园的繁荣发展。

　　下面，请各位领导到园内检查指导。

　　(介绍展板)

　　建园之初，学校领导班子立足自身实际，为我园确立了“让幼儿园成为幼儿快乐成长的摇篮、让幼儿园成为教师自主发展的家园、让幼儿园成为家长信任的乐园”的发展目标，以“养成爱的习惯”为培养目标，让幼儿在所有教职工的精心保教下，养成爱父母、爱老师、爱同伴、爱学习、爱卫生、爱动脑等良好习惯。在实际工作中，我园围绕幼儿一日活动内容，建立了日常工作检查制度，每天对晨检、午检、游戏、教育活动、离园等一系列活动进行全面检查和详细记录，发现问题及时解决，使每日活动做到动静交替，使幼儿德、智、体、美得到全面发展。

　　(左手指向一楼走廊)各位领导，在一楼的三个班都是小班，目前，我园的小班幼儿人数为人。下面请大家随我上二楼。

　　为加强园所文化建设，我校按照“设计整体化、形式新颖化、内容宽泛化、色彩斑斓化”的原则，还专门设计规划了楼道和走廊图案，大家看到的就是我园楼道和走廊的手绘墙的最外层。

　　(二楼走廊内)各位领导，这些都是我园大大班孩子和老师一道设计的墙饰、点缀的空间。一幅幅充满童真、童趣的作品，抒发着孩子们心中的快乐与对美好生活的向往。请各位领导到大大班检查指导。……

　　(进中一班)各位领导，今年9月份开学之前，我校投资万元为幼儿园每个班配备了触控多点式一体机，一触即发，全面升级，在方便教育教学的同时，极大地提高了幼儿的注意力和学习兴趣。下面，请各位领导到班内观看由中一班老师围绕触控多点式一体机的现场演示。

　　(走到中二班门口)我们的幼儿园可谓班班有特色，每个班有自己的文化主题。家园共育栏目是班级文化的一大特色，我们每周一都要更换新的内容，及时告知家长本周教学内容、向家长宣传一些先进的教育理念、教子方法和安全卫生保健常识等。借助这一平台达到家校共育的目的。

　　进

　　(出中二班)尊敬的各位领导，我们幼儿园为实现

　　这里是我们老师们的教研室，在这里

　　(大厅)这是我园的多功能活动厅。我们在这里举行一些小型讲座或排练舞蹈节目。我园因此设有舞蹈兴趣班和健美操训练班、及幼儿合唱队，每天课余活动时间，我们都会在这里按计划开展舞蹈教学，培养孩子基本的舞蹈素养，挖掘孩子的舞蹈潜能。

　　(美工室)这是我校的美工室，这里收集的一些作品，都是孩子们在老师的引导下，利用一些收集来的废旧材料制作的手工作品。很多孩子在这里养成了动手制作的好习惯、动脑思考的好习惯，他们在制作的过程中获得了自信、快乐。请大家指导。

　　一楼餐厅

　　尊敬的各位领导，阳信县第一实验学校幼儿园现场观摩的议程已全部结束了，诚恳希望各位领导多提宝贵意见和建议，祝此次观摩取得圆满成功，祝各位领导身体健康、工作顺利、万事如意!

　　各位领导，再见。

　　幼儿园解说词【篇二】

　　各位领导：

　　大家好!

　　欢迎来到淮安市XX镇中心幼儿园。下面由我陪同大家共同参观，并把我园的环境创设向各位领导和同行作简单介绍。

　　淮安市XX镇中心幼儿园占地一万平米，建筑面积三千三百平米。

　　进入幼儿园：映入眼前的是我们新建的具有现代化设施，宽敞明亮的教室，这边是我们幼儿的活动场地，为了幼儿活动的安全，活动场地全部铺上塑胶。在塑胶场地上我们放置组合玩具这边是供幼儿活动休息的长廊。我们幼儿园园内的布局、绿化设施充分考虑幼儿的生长特点和活动的规律，做到活动安全有保障，做到春有花、夏有荫，秋有果、冬有阳，让幼儿在舒适、优美、整洁的环境中安全、快乐的活动游戏。

　　请看这是供幼儿构建、游戏、玩耍的沙池。我们东边的墙上是一幅原始森林的画面，在妙趣横生的原始森林里，老虎、大象、长颈鹿、斑马、狮子在悠闲地散步、河马、豹子在河边喝水，池塘里鳄鱼正在溪水玩耍，小松鼠在树林间穿来穿去，小鸟在天空飞翔，在大树上安家，在这个树林里呈现出一片安静和谐的画面，幼儿看到这面墙，就仿佛走进忙忙的原始森林，置身在美丽的自然界中。

　　请看我们北边的墙上我们喷绘出一幅幅关于幼儿行为习惯的教育图片。从这些画面中，幼儿学到了尊老爱幼、爱惜粮食、不怕困难、助人为乐、早睡早起等良好的生活行为习惯。

　　这一边是我们幼儿园多功能活动室，我们小朋友可以在多功能活动室跳舞唱歌。为了让幼儿体验劳动的辛苦与快乐，在这一片土地上，每个班级都有一块种植园。

　　这一边是我们新建的食堂，学校投入大量资金，力求打造现代化标准食堂。为保进幼儿生长发育，保证幼儿的营养需要，幼儿园特别注意幼儿膳食营养，精心，科学合理地制定中餐。幼儿每日的膳食，我们注重各种营养素的搭配、荤素菜的搭配，膳食符合幼儿生长发育特点，保证幼儿各种维生素的摄取。

　　请看这一面墙，是我们精心设置的海底世界。幼儿通过这面墙了解了海底动物、生物的生长秘密。激发幼儿探索世界的奥妙。

　　请看这一面，我们为儿童设置了喷泉小桥流水，蘑菇亭，休息走廊，让幼儿在学习活动游戏中放松心情，陶冶情操，快乐玩耍。

　　进入大厅是我们的园风：心的教育、爱的呵护。几个红色的大字引入眼帘。童话故事七个小矮人的一幅幅生活场景，贯穿一楼走廊，有城堡、有森林、有草地、有白雪公主和七个小矮人活动的场景，草地上，花丛中，蝴蝶张开美丽的翅膀，飞舞在花丛中;小鸟在淡蓝的天空中自由飞翔。

　　一楼从东边始，小1班、小2班、小3班、中1班、中2班、中3班依次排列。每个教室里配备了现代化的教育教学设施设备。午休室、活动室、卫生间、衣帽间连成一个整体。阴雨天幼儿可以足不出户，在室内快乐的学习、活动、游戏。

　　请上二楼这边是我们的园长室，园长室旁边是图书室。图书室里有组合的儿童图书架、地上铺有泡沫地垫，供幼儿浏览图书。

　　我们的二楼配置音乐室、科学发现室、美工室、亲子活动室。

　　我们二楼的走廊设置的是遨游太空的景色。上面有星光灿烂的天空、有探索宇宙的飞船、有来自未知的飞碟、有电闪雷鸣的场景----，幼儿在走廊上走过，仿佛行走在太空中，亲身体验探索太空中的秘密。

　　我们虽然是农村幼儿园，可是我们周围的幼儿享受的是城里幼儿园的生活、学习、活动、游戏的条件。

　　幼儿园解说词【篇三】

　　尊敬的各位领导：

　　大家午好!我是幼儿园教师刘媛，很荣幸有此机会为各位领导解绍我们园的情况。我和幼儿园的全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作表示我们最热烈的欢迎!愿此行能够给您留下美好的记忆!我们祝您身体健康、工作进步、生活愉快!

　　丹凤县幼儿园创建于1980年，是一所全日制全托公办幼儿园，占地面积1665平米，建筑面积2200平方米。现有大、中、小教学班10个，在园幼儿500名，编制教职工40人。20余年来，在历届县委、县政府及县教育局的关心、支持下，我们幼儿园一班人励精图治、开拓奋进，以创办快乐的幼儿家园为己任，狠抓校园基础设施建设和环境建设，努力营造舒适、温馨的育人环境;强化师资队伍建设和教育教学研究工作，精心打造“乐教乐学”的育人模式，全体教师的育人观念不断更新，育人方法不断优化，幼儿园的工作取得了长足发展。2003年我们园被省教育厅命名为“省级示范幼儿园”，2009年被省委省政府授予为“陕西省文明校园”。我们深信，各位领导的到来，一定会给我们学校作出更加合理、科学的指导，为学校注入新的发展活力，促使我们学校的各项工作迈上一个新的发展台阶。

　　这里是一方乐土，处处荡漾着七彩的童真与梦幻，一艘艘壮美的人生之舟在这里承载希望，起锚远航!

　　(介绍展板)

　　近年来，在全市上下狠抓学校文化建设和实施义务教育均衡发展的大背景下，我们幼儿园全体师生秉持我县教育“崇实进取、尚德砺志”的核心理念，“塑造精神、构建文化、拓展内涵、提升品位”，踊跃投身于时代发展的浪潮中，不断明晰“以人为本，健康发展，构建和谐”的办园理念，全面深化“快乐育人，快乐做人，快乐成长”的文化主题，倾力打造以“乐”为核心的特色文化，逐步形成了“在快乐中学会生活，在尊重中学会交往，在摸索中学会学习”的幼儿教育模式，让园儿童在温暖、阳光、快乐的氛围中养成了勤于动手、勤于动脑、勤于说话、主动与人交往的好习惯，广大幼儿发现问题、思考问题与解决问题的能力日益增强，幼儿的兴趣与个性特长得到全面发展，为广大幼儿的健康成长、成功人生积极做好准备。

　　这是一艘满载快乐的希望之舟，幼儿园的教师用无私的母爱和圣洁的师爱铸就了一个快乐的王国。“用母爱呵护孩子!用师爱引导孩子!”是我们每一位教师的谆谆誓言。我们幼儿园在园幼儿年龄均在3—6岁，生活自理能力较差。为了让在园幼儿能够在这里快乐生活，并受到良好的优质教育，园内40名教师每时每刻都像妈妈一样细心呵护着园内的每个孩子，无微不至的照顾着每个孩子的起居生活。我们循循善诱、不厌其烦引导孩子逐步树立起自律自强的生活观念，养成自律自强的生活习惯。

　　一批批懵懂的童心从这里获得了自信与坚强，开始了自己的人生之旅。这些稚嫩的顽童倾一腔热诚，憧憬未来、披荆斩棘，开始演绎生命的传奇与辉煌!让这个美丽的世界因他们而更加精彩!

　　为了努力创办好人民满意的丹凤教育，我们幼儿园一班人按照我县教育发展要求，坚持“高品位、有特色、现代化”发展定位，狠抓幼儿园内部管理，及时修订完善各类管理制度，进一步增强爱岗敬业的奉献意识。在每一个平凡的日子里，我们积极学习先进的教育教学理论，悉心尝试教育实践活动，教育教学观念不断更新，技能不断提升，广大幼儿在快乐的氛围中启迪智慧，享受到了良好的启蒙教育，人民群众享受优质教育的渴求得到极大满足。

　　(介绍校徽)(指)现在大家看到的悬挂于我们教学楼正中的图案就是我们幼儿园的校徽。它的外形是一朵绽放的太阳花，其含义是我们幼儿园在党的阳光雨露普照下，充满了无限生机与活力，幼儿园的明天将更加美好。校徽正中是一张充满童真的阳光笑脸，象征着广大幼儿在“乐”文化熏陶下，在轻松、活泼、快乐的育人模式培养下，正在茁壮成长!笑脸周围七彩花瓣，代表着太阳的光芒，意为老师无微不至的关爱，孩子们在师爱的呵护下快乐成长。无数颗爱心共同托起祖国的明天。整个校徽蕴含的寓意就是：让我们在尽享快乐中一同成长!

　　(指荣誉墙)这面墙上张贴的是我园近年来获得的一些荣誉牌，。

　　这边是我们老师自己亲手打造的绿色长廊。

　　进小一班教室……

　　(二楼楼梯)我们的小主人把自己的居所装扮的整洁、靓丽，这些都是他们和老师一道美化的墙饰、点缀的空间，一幅幅充满童真、童趣的作品，抒发着孩子们心中的快乐与对美好生活的向往。

　　进中一班……

　　(上三楼)这是我们老师和小朋友一起用农作物打造的自然角。

　　(走到大一班门口)我们的幼儿园可谓班班有特色，每个班有自己的文化主题，自己的门标。家园共育栏目是班级文化的一大特色，我们每周一都要更换新的内容，及时告知家长本周教学内容、向家长宣传一些先进的教育理念、教子方法和安全卫生保健常识等。借助这一平台达到家校共育的目的。

　　(上四楼)这几幅画是我们教师自己绘制的'教学挂图，让抽象复杂的教学内容变得更加直观、简洁。

　　(保健室)大家请进我园的卫生保健室，我们的卫生保健室虽小但责任重大，它承担着我校师生健康的重任。这位是我园的专职保健医生周老师。我们的周老师每季度都要对全校幼儿的身高、体重、视力等身体指标进行一次全面测试，为每名幼儿建立起健康档案。同时，周老师每季度依据测试情况对幼儿身体健康状况要做出综合评价，对发育迟缓的幼儿要提出合理的矫治方案。这是隔离室，一旦发现孩子有传染病症状或疑似传染病症状，我们便即刻将孩子送往隔离室，在第一时间通知家长并上报有关部门，请相关部门做进一步的确诊，并及时采取相关措施，防止病情恶化。

　　(科学室)这是我校的科学实验室，瞧!我们的老师正在和孩子们一起进行科学探究，推起那扇走向未知的奥秘之门。

　　现在，展现在我们面前的是我校的图书室，我校图书室共藏有图书5000余册，这是我们幼儿园丰富的精神食粮。我们的老师平时非常注重孩子阅读习惯和阅读兴趣的培养。很多孩子在他们的引导下在这里学到了许多知识，开阔了视野，增长了才干。

　　(大厅)这是我校的多功能活动厅。我们经常在这里举行一些小型讲座或排练舞蹈节目。我校因此设有舞蹈兴趣班，每星期课余活动时间，我们都会在这里按计划开展舞蹈教学，培养孩子基本的舞蹈素养，挖掘孩子的舞蹈潜能。瞧!墙上的这些照片是老师和小朋友参加市、县一些重大活动的剪影。

　　(警务室)我校警务室共配备有3名专职保安人员，并配有专门的安全设施，对我们学校的大门、院子及楼梯等重点部位进行24小时全程监控，确保全校500名师生安全快乐的学习工作。

　　(保教南楼)在县教育体育局的大力支持下，2010年我们抢抓机遇，多渠道筹措资金万元，建成了这座拥有平方米的南保教楼，并按照省颁标准配备齐了相关设备设施，使幼儿园的办学规模得到了进一步扩大，教育功能进一步完善，为幼儿园的进一步发展壮大奠定了良好的基础。请大家指导。

　　尊敬的各位领导，各位专家，我们幼儿园建校历史短，占地面积小，现实的客观条件直接阻碍了我校的发展壮大。2010年国家颁布实施了中长期教育改革发展纲要，各级政府部门将学前教育提升到一个前所未有的高度来发展，并将学前教育列入义务教育均衡发展的延伸范畴。喜讯传来，我校师生备受鼓舞、群情振奋，我们将再接东风，紧抓国、省、市、县大力发展学前教育的机遇，进一步更新观念，不断明晰工作思路，举全校之力，再添举措与干劲，把我校的各项工作推向一个崭新的历史发展阶段，以扎实的作风、创新的精神、一流的实绩向丹凤教育献礼，再现我们幼儿园全体师生的风采!

　　诚恳希望各位领导、专家多提宝贵意见和建议，热忱欢迎各位领导、专家能再次来我校检查、指导工作，祝大家身体健康，工作顺利，生活快乐!

　　谢谢大家。

　　再见······

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