介绍学校的专题解说词范文
解说词作为介绍学校中不可回避的一个环节，其创作理念与风格也在发生变化。下面是百分网小编给大家整理的介绍学校的解说词，仅供参考。
介绍学校的解说词【篇一】
规范学校管理 铸就大中辉煌
——腾飞中的大有中学
片头
在充满传说的夜郎鬼国腹地，在迷人的龙江河畔边，闪耀着一颗耀眼的教育星星。这里环境优雅、书香满园，这里是雏鹰展翅的高地，是梦想放飞的舞台。这，就是大有乡初级中学。大有乡初级中学1968年新建，历经四十多年的积淀与酝酿，成熟而又年轻的大有乡初级中学蓄势待发??(解说)
推出片名：规范学校管理 铸造大中辉煌
——腾飞中大有乡初级中学
几代人的光荣与梦想，几代人的奋斗与追求。
这里的沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗;(选择场景、配背景音乐)
这里的大地，撒满阳光，把希望的种子酝酿、播撒; 这是一首歌，一首奋进的歌，它朝气蓬勃，欣欣向荣;
这是一艘启锚扬帆的航船，它满载着求知的欲望，驶向知识的海洋;
这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来——
学校概况
大有乡初级中学坐落在大有乡政府所在地一侧的茶叶凸上，这里环境优雅，清新怡人。大有中学占有极好的地理区位优势——东连玉屏，西抵思阳，南接新兴，北与天星接壤。
学校占地面积23879平方米，教学楼建筑面积2765平方米，硬化面积3328平方米，绿化面积2480平方米，设有化学、物理、生物实验室和多媒体教室、仪器陈列室、体育室、音乐室、美术室、图书阅览室，学校藏书14728册。
学校现有教职工43人，本科学历36人，学历合格率达100%。学校开设12个教学班，共有学生606人，住校生578人。
学校服务大有乡的13个村村寨寨的学生，还服务玉屏县与大有
乡接壤的麻栗坡、艾子龙、刷马塘，才冲、王家桥等村寨的学生及我县天星、天马、思阳等乡镇的部分学生。
“让家长放心，让社会满意，让学生成才，树文明校风”是大中人的办学理念，坚持德育为先，培养学生智育，发展学生体育、美育。发挥学生特长，张扬学生个性，推行“人本管理”，深化教育教学改革，遵循“以质量求生存，以素质求发展，以管理出效益”为奋斗目标，把大有中学打造成集学生学园、乐园、花园式的窗口学校，全面构建平安、和谐的教育教学氛围和宽松舒适的育人环境。
路漫漫其修远兮，大中人将抓住有利的地理区位优势，大胆的探索与创新，办人民满意的教育!
【(远景)公路、大有乡远景、校园俯瞰全景。】
【(近景)校门、“三让一树”教学楼、校训等】
学校管理
【领导班子建设】大有乡初级中学的发展，与学校数十年深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴是分不开的，更是大中教育人兢兢业业、执着追求的结果。管理是生命，管理出效益。领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。学校管理工作民主、科学、高效。
领导班子始终坚持以“人本管理”和制度管理有机统一，努力创建和谐校园，力求实现和谐教育这一最高理想。学校现有一个开拓进取、团结拼搏、能工作善指挥的领导集体。(领导工作场景)
一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长王永同志以服务育人、管理育人、环境育人为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。全面推行校务公开，办人民满意的教育。(校长特写镜头)
一直以来，学校成绩喜人，教学管理、教学质量一直稳居同级同类学校前列，学校常规管理督导评估考核连连榜上有名。良好成绩的取得，是全校师生的共同努力的结果，这也与学校有一个强有力的领导班子分不开。(相应活动场景、领导班子集会)
【德育工作】推行“人本管理”，以德育为先，在学校管理方面，我
校始终把德育工作放在首位，狠抓学生养成教育，培养学生高尚情操，让德育这朵美丽的鲜花香满校园，让智慧的润雨滋养每一个孩子。
“名师出高徒”，在德育方面，我们首先从根基抓起，采用远程教育、外出提高培训、校际交流等形式，提高班主任的综合素质，培养他们的管理能力，树立他们正确的人生观、世界观和价值观。 在学生管理方面，我们从小事做起，从日常行为习惯抓起，采用知识讲座、黑板报、集合、集会等形式培养学生的爱国主义和集体主义思想，培养他们良好的日常行为习惯，并成立大有中学心理咨询室和校长信箱。
【安全工作】加强学校管理，打造平安校园。20**至今，为了“打造平安校园，优化育人环境”，学校领导高度重视，先后投入6000多元，规范平安校园办公室建设、成立平安校园创建工作领导小组，牢固树立“安全第一，稳定压倒一切”的思想，拟定各种安全制度和切实可行的计划、措施，制定各种计划，采用知识讲座、黑板报、传单宣传、集合集会、演讲等形式开展交通安全、消防安全、食品卫生安全的教育。在加大宣传的同时，我们还开展消防安全、交通安全、消防安全、地震等应急演练，周五护送学生回家，通过几年的努力、平安建设得到不断发展，学校平安工作取得重大突破，为大有乡平安乡政建设奠定了良好的基础，20**年，学校平安校园创建工作由于成绩斐然，成为全县兄弟学校学习的楷模。
【班主任管理】“班集体是学校的支柱;班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过远程教育培训、校外提高培训、校本培训、校际交流等形式行，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的.伟大事业。(班级、授课场景)
【教学管理】以教学谋发展，以质量求生存，一直以来，我们在教师综合素质培养上，在常规管理上，在教研教改上，在青年教师培养上狠下工夫，取得一定成绩。
加强常规管理，定期对教师的教学工作例行检查，取得良好效果。
在教研教改上，我们开展“课堂大练兵”和校际交流活动，实施集体备课制度，通过集体备课、观摩课、校际交流，形成了教师知识空缺的互补，使我校教研教给蔚然成风!(开展教研活动场景)
建设“学习型队伍”为目标，全力打造学习型的教师队伍。 几年来，多名领导、教师分别在《凯里学院学报》、《贵师大学报》、《黔东南日报》、《贵州民族报》上发表文章，有论文、课件100多项在县级以上获奖，10多位教师在县级以上的课堂教学评比中获得奖项。(部分教师讲课场面、证书)(选取场景)
不仅如此，为了让青年教师尽快成熟，我们狠下工夫，大量的派遣青年教师到贵阳、凯里等地进行培养，让他们系统的学习教育教学方面各种知识。几年来，我校先后派遣60多人次外出学习，如今，青年教师发扬“敬业奉献”精神，茁壮成长!(青年教师学习镜头)
【涉农资金管理】不让一个贫困学生失学，让每一个孩子有书读，这是我们的忠旨。
为了让真正贫困的学生有饭吃，我们把学校教师分成13个小组，下乡实地调查，走访，并让各村领导签字盖章，回校后，再对贫困生名单进行公示，由于环环相扣，工作到位，从05年开始，我们没有一个贫困生失学。
在营养早餐方面，我们投入大量的人力物力，规范进货渠道，确保食品安全，采用零利润制度，让国家划拨的3块钱真正吃到学生的肚子里。
【学生第二课堂】开展各种文娱活动和体育活动，丰富学生的第二课堂，我们开展得有声有色，使每一个学生锻炼了身体‘娱乐了心智。
学校成绩
【教育教学成果累累】教研教改是不断提高教学质量的基石。教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”!他们以
先进的教育理念，出色的教学业绩，使我们的学校一步步走向辉煌!(注：字幕打出几年来年度优秀教师名单)
近年来，我校教师参加各类优质课比赛取得了优异成绩。 (注：字幕打出参加各级比赛获奖情况。)
近三年来，学生共有80多人次在县级以上学科竞赛中获奖。(获奖学生镜头、奖牌、证书)，
(学校整体)：各类奖牌
展望未来
对于永恒的教育事业而言，几十年仅仅只是她青春的开始。大中的教育人有追求，有豪情，更有思考：高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，创农村一流学校，谱写一曲基础教育的辉煌赞歌。
“这里教育做一天，不去凌霄站仙班。” 大有乡初级中学的教师们用自己的智慧和汗水铸就了今日的学校辉煌。在新时代的感召下，我们将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。让我们托起鲜艳的红旗，衷心祝愿：我们的明天会更加美好!我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的大有乡初级中学，必将承载着历代大中教育人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天!
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ”。新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，学校将一如既往的秉承“办一所人民满意的学校，创造一个和谐发展的教育环境，把展示才能的舞台留给教师，让每位教师在这里尽显人生价值：把最好的教育献给孩子，让每个孩子在这所学校里全面发展，成功启航。发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌!
介绍学校的解说词【篇二】
【学校简介】
当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在美丽的黄海岸边，灵秀的阿掖山下，日照市新兴临海工业重镇虎山镇驻地，有一所美丽的农村学校，这就是虎山中学。
虎山中学全称日照市岚山区虎山镇初级中学，1971年建校，人文历史悠久。现有48个教学班，在校学生2490人，教职工202人。其中大学本科学历168 人，市区级骨干教师30人，语文教师26人，专职写字课教师4人，兼职8人，教师三笔字达标率100%，教师队伍素质优良。
教育就是用文化铸造人。近年来，学校十分重视文化的育人功能，确立了“以德立校、特色创校、科研兴校、队伍强校”的办学理念，坚持走“内涵发展、特色发展”的办学之路，深入打造“文化育人”环境，加强校园文化建设。学校坚持“同心同德谋策略，齐心协力抓管理，严谨科学做学问，统筹配合促教学”治校方针，恪守“和谐合作，追求质量”的学校精神，形成了“立德立志，求实求真”的校训、“和谐博爱，团结进取”的校风，学校各方面工作有了长足的发展。在岚山区素质教育现场会上，我校的规范管理、创新教育、特色教研、亮点活动受到了上级领导的高度赞赏，特别是文学、艺术、科技、语言文字建设等方面走在了全区素质教育工作的前列。
经过多年努力，学校获得了山东省学校文化建设基地、山东省体卫艺教育宣传工作先进单位、日照市依法治校示范学校、日照市文明示范学校、日照市地震科普示范学校、岚山区教学示范学校、岚山区办学水平优秀学校等二十多项荣誉称号。
【强化管理，营造氛围】
学校历来重视语言文字规范化工作。多年来，学校认真贯彻《国家通用语言文字法》和“大力推行，积极普及，逐步提高”的推普方针。我校成立了以校长为组长，中层干部、语文教师、写字教师为成员的规范汉字书写教育工作领导小组，制定了《虎山中学语言文字规范化规章制度》手册，开设了写字教育课程，组建了学生语言文字督查分队。领导小组和督查分队双轨运行，具体负责教学培训、督查管理、比赛活动和考核评价，做到每周有总结、每月有活动、每学期有考核，齐抓共管，形成合力，使每项工作落到实处，形成了语言文字规范工作的立体化管理网络。
学校积极创建书香校园，努力营造良好的规范汉字书写环境。教学楼突出汉字书写特色：廊内宣传用语，门上温馨提示，室后黑板报，一个个规范的汉字，一句句至理名言，让人清新悦目，陶冶情操。学校橱窗开辟语言文字专栏;“校园之声”广播站开通“规范语言文字专题节目”，定期向师生宣传。学校还利用国旗下讲话、《日初》校刊、校园博客等阵地广泛宣传，把活动辐射到家庭、社会，让每一位同学都成为规范汉字书写的示范员、宣传员，促进社会效益。
每逢语言文字宣传月，学校领导亲自主持启动仪式并作动员讲话，并通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂标语等形式，营造良好的教育氛围，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都提醒大家说普通话、用规范字，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。
介绍学校的解说词【篇三】
在美丽的长江之滨，在宜万铁路桥下，宜昌金东方学校新校区拨地而起。八栋大楼合为一体，楼楼相通，层层相连。如此规模的建筑群，消防安全一直是学校各项工作的重中之重。
一、硬件建设符合消防规范。
学校教学楼，宿舍楼采用二级耐火等级建筑标准。整个建筑群不仅设计美观，而且完全符合消防规范。
每间教室设计容纳36名学生，拥有两个安全出口。
教学楼走道宽度为2.7米，远远高于1.1米的国家标准。
整个建筑群内四通八达，安全通道众多。通道内畅通无阻，应急照明灯、紧急疏散标志一应俱全。
建筑群的每层均配置消防栓多达20多处，同一层楼内，相邻相个消防栓的距离最近的不到五米，最远的不超过20米。
每栋学生宿舍均有两处安全通道，通道内畅通无阻。
学校有完善的闭路视频监控系统，加上严格的保卫措施，整个学校的安全运行状况尽在掌握。
二、消防安全管理到位。
1、成立了消防安全工作领导小组。
金东方学校消防安全工作领导小组由总校长石少波亲自挂帅，各校校长为第一责任人，各校处室主任均为小组成员，并由学校后勤部具体负责防火工作。每学期开学，消防安全管理工作会议将研究解决学校安全方面的问题。
2、建立了消除安全检查制度预防为主，防消结合是我校消防安全管理工作一直贯彻的方针。在谁主管谁负责,谁使用、谁负责,分级管理、层层落实的原则下,全校消防安全工作的开展有条不紊。
我校消防安全检查制度规定：各校主管校长每季度检查，年级主任每周检查，科室主任每日巡查，并发动教师进行上班、下班岗位自查。发现问题，及时备案并整改。学校保卫科实行24小时值班制，确保出现问题及时处理。
3、消防安全教育到位。
我校每学期都要进行数次全体师生的消防安全大会，向师生宣传消防安全法律和消防安全基本知识，专门编写了《宜昌金东方学校消防安全知识手册》,让每位师生充分认识消防安全的重要性。
学校定期组织观看有关消防安全的宣传片和资料片，在活生生的火情案例面前，全体师生的防火安全意识得到大大提高。
学生话剧班还自编话剧，用他们自已的表演向同学们宣传火灾逃生的正确方法。
班主任是学生消防安全教育的直接责任人，经常对学生进行防火安全教育和讲解火灾自救常识。
此外，我校还请消防官兵来校讲解火灾的危害，传授各种灭火器材的使用方法，自救互救知识和紧急逃生的方法。
4、组织消防演习消防疏散演练是学校经常进行的消防演习活动，其目的是培养每位师生应变突发事件的能力，使他们在意外灾害发生时临危不乱，有序撤离。
三、建立火灾疏散应急预案1、应急预案的建立：不怕一万，就怕万一。为最大限度地保证全校师生生命财产安全,我校防火安全领导小组制定了火灾疏散应急预案，成立了应急机构。应急机构由领导小组、行动小组，通信联络小组和安全救护小组组成。
2、应急预案的启动：当学校发生火情时，发现者必须在第一时间向领导小组报告，领导小组组长是现场指挥，负责火灾现场的全面工作(组长不在时责令其他小组成员担任)，领导小组在接到火情报告时，应在最短时间内判断火情，如火势很小，立即组织相关人员进行扑救，如判断火势有可能发展成火灾，应立即责成通信联络小组拨打119报警，并通知上级主管单位。一旦判断危险，应立即责令行动小组按既定的撤离路线组织撤离;行动小组应在领导小组的统一指挥下采取行动，关闭和切断电路，燃气和供水系统，火势失控时要引导师生实施撤离;通信联络小组应在领导小组的统一指挥下，立即用电话报警，并派专人到路口迎接消防车到来;安全救护小组要应用一切可用的医疗救护器材对受伤师生进行救护，同时根据情况通知通信联络小组联系救护车到场施救。
安全高于一切，责任重于泰山!宜昌金东方学校将一如既往，紧绷安全弦，创建平安校!
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