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职业道德建设

百分网【建议书大全】 编辑:安文英 发布时间:2012-05-28 21:40:08

光明日报福州5月12日电福建对学术不端亮红牌。高校教师有抄袭剽窃行为并造成严重后果的,将被撤销教师资格或解聘。今天,福建省委教育工委、省教育厅出台《关于进一步加强和改进我省高等学校教师职业道德建设的意见》,首次明确规定师德“一票否决”的十项具体内容,强化对高校教师的师德考核管理。

据了解,福建高校教师有以下十种行为者,其师德将被“一票否决”:因违法违纪行为受到纪律处分的;在教育教学工作中散布违反党的路线方针政策、党的基本理论、国家法律法规等错误言论,对学生确立正确理想信念和政治信仰造成不良影响的;以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、扰乱正常教育教学秩序,损害学生利益的;组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的;无故旷教或无故拒不接受学校分配的教学、科研及其他工作,影响恶劣的;教学工作敷衍塞责,违反教学纪律,屡教不改,造成严重教学事故、实验事故和社会实践事故的;在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃,侵占他人成果的;对学生安全工作不负责任,或侮辱、体罚学生,影响恶劣的;以教谋私,以考试分数等谋财、谋物、谋色,影响恶劣的;在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的,以及其他严重违反教师职业道德的行为。

福建省教育厅明确,师德表现将作为教师年度考核的重要内容,坚持师德条件与学术条件等并重的原则,全面考核评价教师。师德评价结果将作为教师职务评聘、工资晋升、进修深造、工作调整、出国出访等重要依据。对存在师德问题的教师,将及时诫勉、警示和处分;对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣的,将依据有关规定给予撤销教师资格或予以解聘。

同时,福建还要求高校建立处理学术不端行为的工作机构,严肃处理学术不端,对学术不端行为人给予警告直至开除等行政处分;触犯国家法律的,移送司法机关处理;对于其所从事的学术工作,采取暂停、终止科研项目并追缴已拨付的项目经费,取消其获得的学术奖励和学术荣誉,以及在一定期限内取消其申请科研项目和学术奖励资格等处理措施。(记者 高建进)

在社会主义市场经济条件下,加强职业道德建设,必须从道德思想教育上,行为规范建立上和道德观众确立上,多方面、多层次开展思想政治工作,才能受到长远的效果。随着市场经济的快速发展和企业改革的不断深入,决定了思想政治工作只能加强、不能削弱。一切活动归根到底是人的活动。只要人的积极性调动起来,企业单位的兴旺发达也就有了活水,充满了生机和活力。要想完成相应的工作,应具备以下能力:一是必须通晓本部门的业务,有善于运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题的能力,使思想政治工作具有说服能力。二是要具有坦荡、诚恳、谦虚、稳重、柔和的性格修养,使人格的力量产生感召力。三是还应具有和善、忠诚、勤勉、创新而富有朝气的敬业精神。用脚踏实地的干好本职工作的行为示范在单位的工作中发挥模范带头作用。

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想是被实践检验和证明了的科学理论。唯物主义认为,人类社会的一切文明活动都是在一定思想支配下进行的,思想道德建设既是教育科学文化建设的重要条件,也是整个社会主义道德建设中教育科学文化建设同样离不开科学理论的指导。

理想信念,是指人们向往、追求的奋斗目标和信仰。坚持马克思主义的理想信念,是共-产-党人的精神支柱,是社会主义和建设不断取得胜利的强大精神支柱,是社会主义革命和建设不断取得胜利的强大精神动力。要紧密结合改革开放的实际,加强对马克思主义的研究和宣传,不断增强马克思主义理论的说服力和战斗力;加强理想信念教育,不断提高思想政治工作的针对性和实效性,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

道德准则应该是对社会、对国家、对人民负责,是融国家、集体、个人利益为一体的道德原则。它的基本特征是集体主义和全心全意为人民服务的崇高精神。正确处理国家、集体和个人的关系,反对损公肥私、损人利己,同时还必须从思想道德上、法律建设上、宏观经济调控上有机地结合起来,充分发挥法律的约束力和规范作用。只有这样才能树立起具有时代特征,代表着人民利益与社会经济关系相适应的社会主义道德观念。

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