初一语文同步作文范文

　　初一新生学习适应问题影响他们的学业成绩和个人成长。同步作文有利于提高学生写作能力，初一同步作文有哪些呢?下面是的初一同步作文资料，欢迎阅读。

初一语文同步作文范文

　　初一同步作文篇1

　　于是，我学会欣赏。

　　欣赏世间万物，欣赏虫语鸟兽，欣赏万物的复苏。

　　当然，不能把自己排除以外。

　　每一个人，都会有一处赏析每物每人的神经，即素也无谓，多加训练于做装饰故美。

　　可以先欣赏自己也是必然。

　　假或自己不倾国倾城，不及其人文笔，不如其人智慧。

　　但必定可以孝顺，又假使全无。

　　那么，必定又为品行高尚。总而言之，一切都为自己，也会终究有一处可令人陶醉之处，纵然那么不起眼。

　　我当然会欣赏自己。

　　我不美貌，但我可以端庄。我文笔不及何人，但我可以用最纯真的心灵去描写世间万物。我知识并不丰富，当我可以视野辽阔。我不曾被光荣的在台上被念出姓名并给予表扬外赠一美名，但我却可以在台下待人友好，无处谦。

　　常有人说，欣赏便于人世的某种境界。

　　2.培根说过：“有些书只需浅尝，另一些可以吞咽。只有少数好书需要仔细咀嚼，慢慢消化。”从《安妮日记》这本书，我已经看过第二遍了，它可以称得上影响我人生的书之一了。

　　这本书，是1933年希特勒法西斯政权执政后，一位犹太少女，从她13岁开始写的日记。在书中，不仅记录了她成长中的困惑与好奇以及青春的萌动与期待。同时，她以勇敢的笔墨，控诉了法西斯邪-恶的战争，谴责了毫无人性的种族歧视，描述了了战争给人民带来的深重的灾难。

　　第一次读这本书的时候刚上五年级，当时只因为封面、插图好看，买下了它，并没有品味文字，只是把它当成了“小人书”。那时候，只单纯地认为插图画得很漂亮，但也从画中感到一股莫明的不安。

　　第二次找到它时，我12岁，与安妮的年龄很接近，思想也比较统一，我开始去读，去渴望读。我读完这本看似“轻于鸿毛”的内容却“重于泰山”的日记后，感触很大。特别是安妮藏身的密室，让我记忆犹新。

　　密室里面的生活是极其枯燥烦闷的。那里没有阳光，没有快乐，只有饥饿、恐惧和病痛不断折磨着他们。外面紧张的战争形势，不停的轰炸也对原本就无依无靠的避难者造成了极大的威胁。

　　可是，在这种环境下安妮仍然渴望上学，期盼每周的“图书馆开放日”，在黑暗中，她意识到只有知识能带给她光亮。

　　而现在，我能拥有明亮的教室、漂亮的课桌、崭新的书本，我有什么理由不去好好学习呢?对比安妮来说，我还能感到不知足吗?

　　今天，当我再次捧起《安妮日记》，不但可以感受到历史、战争、种族的迫-害，更多的是能从中读到期盼成长、热爱生活。

　　我发誓要象安妮·弗兰克一样，不论周围是光亮或是黑暗，我要怀着热爱生活的心，去热爱自然、热爱阅读和学习，永远满怀着理想，身处逆境不气馁、不屈服。还要学习她善于思考、敢于正视自己的缺点，不断提升自己的品格，一直期盼自己快快成长。

　　初一同步作文篇2

　　马虎的我

　　世上没有完美的人，每个人都有缺点。可别看我仪表堂堂，我也是个名副其实的“小马虎”哦!

　　星期天晚上，妈妈出去买东西，叫我记得等水烧开了关掉煤气炉，妈妈再三叮嘱，我也答应了。我在厨房里逛了几圈，觉得没意思，便去看电视。看得正入迷，妈妈不知什么时候凶巴巴的站在我后面，妈妈严厉的.问:“开水呢?”这时，我才想起开水!天啊!我来到厨房，煤气显然被妈妈关了。煤气炉周围全是水，壶里水也只剩下一点点了。“你说你!哪点不让我省心，不是我回来得早，家里就着火了!你做事，就不能认真点吗?”妈妈大声斥训着。

　　做事和学习一样，稍微有点马虎，就会造成很大的损失，所以，我一直在克服这个缺点!!

　　这就是我!