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对上级领导提出合理化的建议

百分网【建议书大全】 编辑:郭娟娟 发布时间:2017-10-07 22:29:39

  上级领导是我们的领导人,在工作上,我们可以提出自己的建议。小编为大家精心准备了对上级领导的建议书,欢迎大家前来阅读。

对上级领导的建议

  对上级领导的建议书篇一

  一、增强学习针对性,提高干部整体素质。

  一是要打造学习型机关。当今时代,是要求人们终身学习的时代。领导班子必须坚持不懈地学习。首先要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,掌握马克思主义立场、观点和方法,努力提高运用理论指导实践、解决实际问题的能力。同时还要学习其它科学的新知识,不断拓宽知识领域,不断提高思想文化素质。发扬“挤”的精神,在繁忙的工作之余,减少应酬,排除干扰,合理安排好时间学习,做到学习和工作两不误、两促进,争做勤奋学习,善于思考的模范;解放思想,与时俱进的模范;勇于实践,锐意创新的模范。

  二是要改进学习方式、方法。要继续完善和坚持党委中心学习组、上党课和写理论或调研文章等一些好的做法,探索符合领导干部特点的新方法,力求理论学习在“学得进、用得好”两方面有所突破。市委可组织一些高层次的专题讲座,邀请专家学者就一些改革发展中热点、难点问题进行授课,以提高广大领导干部的学习兴趣和学习针对性。同时也可通过交流轮岗、外派上挂等多种方式,有目的地培养锻炼干部,以开阔视野,熟悉各方面工作,提高他们宏观思维能力和决策水平。

  三是要发扬理论联系实际的学风。领导干部既要向书本学习,又要向实践学习,不断把学到的东西运用于实践,同时不断在实践中做

  事悟理、总结经验,用实践来检验和提高学习的成效,做学习型、知识型、实干型相统一的新一代领导干部。

  二、深化干部人事制度改革,提高识人用人水平。

  一是要严格按照《干部任用条例》选拔任用干部,确保干部任免规范化。要坚持党管干部原则,保证党对干部人事工作的领导权和对重要干部的管理权。

  二是公开选拔和竞争上岗工作,要完善程序,提高质量。?对一把手人选要实行差额推荐、差额考察、差额酝酿、差额表决,甚而拿出一部分职位进行公选。同时,要加大制度创新的力度,出台和实施党政领导干部辞职暂行办法,制定干部考察情况反馈制度,研究制定干部岗位轮换、干部交流的具体办法。另外领导同志推荐干部一定要做到署名推荐。

  三是要严肃干部调配纪律。对不服从组织安排的干部,要坚决采取组织措施。另外,国有企业领导人员管理体制,也要随着国有企业产权制度的改革改制进行调整。

  三、进一步健全民主集中制,发挥班子整体功能。

  一是要加强对各级领导干部民主集中制教育,使每一个干部都能从思想上和行动上正确对待自己、正确对待同志、正确对待组织、正确对待群众,自觉处理好四个关系。第一,正确处理民主与集中的关系。在一个班子内,既要充分发扬民主,又要在民主的基础上实施正确集中。第二,正确处理集体领导与个人分工负责的关系。当前尤其要克服个人意见第一、不要集体领导的作法,使班子成员之间减少内

  耗,形成合力。第三,正确处理一把手与班子成员的关系。一把手作为领导班子核心,对领导班子能否充分发挥群体效能起着十分重要作用。这就要求一把手不仅要有较高的政策理论水平和较强的驾驭全局能力,而且要有从善如流、集思广益的民主作风。第四,正确处理个人与组织关系。当前要着重克服只要组织照顾不要组织纪律,一事当前,光替自己打算的倾向;克服对上级和组织的决定,表面上积极拥护而在行动上消极对待的倾向;克服对组织安排的工作讨价还价,有了一点成绩就伸手向组织要名誉、要地位、要待遇的倾向。

  二是要按照民主集中制原则,建立健全领导集体议事和决策机制。在制定制度时应增加更多程序性的规定,尽量减少程序上的漏洞,切实改变有些地方和部门一个领导一个样、换了一个领导又一个样、主观随意性太大的问题。

  三是要把扩大民主参与,引导职工更多更好地依法企业事务。

  四、牢记两个务必,进一步整顿作风。

  按照“八个坚持、八个反对”的要求,采取切实有效措施,针对干部队伍中存在的作风懒散、贪图享乐、工作飘浮、不思进取等不良现象,切实予以整治。一方面要通过加强思想作风教育,把问题说透、说尖锐,让人警醒;另一方面,要把解决问题的办法想够、想绝,让老百姓看到转变作风的实效,以增强信心。领导要以身作则,带头讲真话,讲短语,办实事,求实效。

  五、建立健全干部激励约束机制,提高干部管理水平。

  一是要建立干部客观评价机制。严格科学的评价机制不仅为干部选拔任用提供科学依据,也为干部能上能下提供客观尺度。首先,要确立正确的评价指导思想。正确处理历史与现实、集体与个体、主观与客观、近期与长远的关系,认真区分前任绩与本任绩、整体绩与个人绩、机遇绩与实干绩、长期绩与短期绩、显绩与隐绩、经济效益绩与社会效益绩等。坚持政绩考核与干部考察相结合,考核政绩结果与考察过程相结合,年度目标考核与任期目标考核相结合。第二,建立不同类型领导班子和领导干部评价指标体系。评价标准体系要符合行业、岗位、职责、环境特性,全面地反映干部的政绩与素质。坚持定性与定量相结合,具体地分析干部在完成任期目标和履行岗位职责过程中,所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用以及所取得的绩效,做到不为“形”所遮,不受“表”所惑,不被“数”所迷。第三,规范评价机制的程序和方法。在公开述职、民主测评、个别谈话的同时,还必须坚持查阅资料、采取核实有关数据、专业审计、实地考察、专项调查、征求意见等程序。要建立干部评价公示制度,扩大群众对干部评价的知情权、监督权。还要严格干部评价责任制,对评价失真失察造成用人失误的要追究责任。

  二是要建立干部激励机制。要改变过去那种干多干少一个样,干好干坏一个样的状况,必须从制度上使每个人都有责任感和危机感,从而最大限度地激发干部内在动力,最广泛最充分地调动每个干部的工作积极性。激励既包括精神激励,也包括物质激励,合理有效的激励机制应包括报酬激励、晋级激励、荣誉激励。要建立把干部工作实

  绩与其收入挂钩的办法,对工作实绩好的干部要给予相应的物质激励;在严格班子考核和成员考核的基础上,分清集体与成员的实绩,使德才兼备、埋头苦干、工作卓有成效者及时晋级晋职;要及时发现和培养先进典型,大张旗鼓地宣传、表彰他们的先进事迹,激发他们的事业心、责任心和荣誉感。

  三是要建立干部管理约束机制,切实推进干部能上能下。对干部目标考核达不到要求的,不仅要进行诫免谈话,而且要扣减奖金。对那些“不出实绩出风头,不出效益出数字”的干部,决不能提拔;对工作不负责任,做表面文章,欺骗上级、糊弄群众、伪造政绩的干部,要严肃查处。要增强干部调整配备中的届期意识,保证领导班子的相对稳定,完善领导班子和领导干部任期目标责任制,形成崇尚实干的正确导向和氛围,真正使干部才有所展、劳有所得、功有所奖、劣有所罚。

  对上级领导的建议书篇二

  我是当过一般教师又当过校领导的教师,领导的滋味、教师的痛苦我都有深刻的体会,作为一个有责任心的中国公民,应该热爱祖国,应该对人民负责,心里有什么话应该大胆的说出。今天我就畅谈语言吧,把我多年来积蓄的话好不保留的说出来,希望上级各位领导不要见怪。

  俗话说的好,旁观者清,我作为一个旁观者,看待事物是比较清楚的。作为一个校级领导,上面领导布置的任务的得完成,下面的教师也得对得起,哪一个照顾不到就会出乱子。因此校级领导为了应付上面领导的指示,能办到的事情就赶快办,不能办到的,就表面应付,以造假充真来办,校级领导整天处于开会、应酬、造假的忙乱之中,哪有时间深入教学,想当初当教师时也下过决心,(我要是当领导后一定怎么样)可是真正当了领导时就身不由己了。校级领导是没有很多时间深入教学的,为了维护校级领导的尊严,只该做一些表面的文章,做一些不切合实际的事(检查教案差次数,检查学生作业查查月号,查看考勤表看是否签名(有的学校还用有手纹来鉴定教师是否到校),这都是表面文章,治表不治本啊,我们知道教师教学是一个良心活。若教师想干,他到家里躺在床上都会在考虑自己的教学工作。若教师不想干的话,就是在办公室里,也会干很多与教育无关的事。所以咱们校级领导管教师应先管他们的心。管教师不在于补

  助多少钱,而在于方法巧妙,合理管理

  当教师也有很多苦恼,大家想一下,作为一名教师担任那么多课,又担任班主任,每天的备教案或学案,又得上课、批改作业,写批改作业记录等多种记录、课后辅导,业务学习、政治学习,出外学习等等。有时间么?能办得到么?实际办起了挺难挺难的,我在当教师时,曾下决心一定要搞好教学工作,可是在实际工作时,头绪太多了,在完不成任务时只该造假来应付,结果时间也浪费了,任务完成的也不好。我也曾经一时感到内疚,可是和同行一交流,都有同种感觉,时间长了我也就习惯了。

  教育要改革,不改革,中国的教育就难搞好,不光教师要改,领导也得跟着改。领导不改革,教师改革都是一句空话,我劝教育局的领导们,不要一检查业务就是教师的教案、比改的作业。应该换换方式了,应采取什么方式检查业务呢?我有一个小小建议,望讨论参考。

  对教师的业务检查要把好三关,期初教材准备关、期中上课关、期末教育质量关。

  1、 期初教材准备关

  教师教学不在于教师备了多少教案,也不在于你写的计划多么好,而关键在于学期初教师对本学期课本中的知识点掌握的情况如何。我知道我在当校长时有一位本科毕业的教师(电大毕业),教案写的也不少,作业比改的也不少,

  可是书中的题根本就不会,上课学生的纪律很好(学生吓得不敢动),成绩就是上不去。所以我建议在每学期开学前的前几天对每位教师来一个学科测试,由教育局出题,各中心校组织考场,校长监堂(防止冒名顶替),考试结果,中心校记录在案作为教师开学准备的考评依据。考试不好者责令加班准备,决不能让这部分教师误人子弟。

  2、 期中上课关

  一节好的课不在于你的学生纪律多么好,也不在于教师讲得怎么漂亮,而关键在于课堂上看学生是否都在学习,或多数都在积极学习,如果全部学生都在学习,那就是一节好课。咱们领导们要不分时间,不打招呼随时进课堂看看,若学生不是在作秀,而是在教师的指导下积极的在学习,那说明教师确实是在好好地教学。

  3、 期末教育质量关

  期末考试题以书本题或书本平行题为主,兼顾少量课外题,让绝大多数重视课本的学生都得一个好的成绩,这才起到了专家编书的作用。每次期末考试应认真组织(一般以乡级为单位),每个教师要根据考试成绩和上一学期成绩对比,写出教学反思,定出今后教改计划而结束一学期的教学任务。各个学校要对教师的三关检查结果记录在案,以便评优晋级的依据。

  对上级领导的建议书篇三

  一、公司领导班子在贯彻落实科学发展观的思想观念和认识上,有哪些方面需要进一步转变和提高。

  二、按照科学发展观的要求,公司在实施“客户服务上水平,企业化运作创一流”的过程中,存在哪些障碍和突出问题。

  三、对公司本部改进工作作风、提高工作效率的建议和意见。

  四、其他意见和建议。

  要做到"三个一",即环节一个不少、班子一个不漏、人员一个不差。一要充分认识好此次民-主评议的重要意义,二要处理好四个关系,即"工与学的关系;自我教育与接受群众评价的关系;肯定成绩与查找问题的关系;重点与一般的关系"。三是针对民-主评议工作提出了几点具体要求。一是党委要真组织、真落实,做到"四包一保";二是班子成员要真查摆、真提高;三是党员干部要真参与、真维护。

  1、领导班子成绩方面

  (1)、领导班子整体政治素质高,在职工中树立了较好的形象。

  (2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是通过党委、董事会、股东大会讨论决定,严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量,班子的团结统一。

  (3)、领导班子思路清晰,战略发展明确,特别是金融行业竞争如此激烈的情况下,我们今天的不断发展壮大,跟领导班子的努力分不开。

  (4)、领导班子敬业心、责任心强,经常无休息日,尽心尽职为信合事业发展作贡献,不计个人得失。

  (5)、领导班子改革创新意识强,能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款,努力寻找新的利润增长点,制定合理的年度计划目标,促进了信用社发展。

  (6)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制,有效的防止了腐-败行为的发生,口碑良好。

  2、主要问题。

  (1)、领导应多下基层关心职工,了解基层职工的实际生活情况,多帮助基层解决实际困难,了解职工的想法,切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题,不应推来推去,应积极协调解决。建议多一些人性化管理,增加领导与一线职工的交流。

  (2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训,提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。

  (3)、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准,事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示,广泛征求员工意见,对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。

  (4)、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。

  (5)、领导在管理上制定了规章制度,但在检查落实方面,持之以恒不够。

  (6)、建议领导对下属应保持平易近人的态度,在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和-谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

  (二)、对领导班子成员的意见及建议

  1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。

  2、存在不足及建议。

  (1)、个别领导要克服官僚主义,不能从表面上学习“三个代表”重要思想,要具体落实到实处,多-维护职工的利益。

  (2)、个别领导架子大,与职工沟通少,不了解职工,职工对领导不认识。

  (3)、个别领导包括一些中层干部,工作方法简单,缺乏领导风范和艺术。

  (4)、年轻领导的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武断,有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。

  (5)、建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风,要做到为职工群众热心服务的观念不能变,对待职工的态度要满腔热情,不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理,希望转变观念。

  (三)、对党员队伍的意见和建议

  存在不足及建议:

  (1)、加强党的组织建设,要注意从战斗在信合第一线的职工中发展党员,而且要注意发展党员的质量,做到成熟一个发展一个,以避免盲目发展而降低党员的标准。要严格党的纪律,对违规违纪人员决不姑息。

  (2)、对各总支、支部一些好的做法和先进经验了解不充分,对基层经验和做法宣传力度不够。

  (3)、对入党积极分子进行考察应全面,不要只考察他们的政治思想素质,还要考察他们的道德素质与工作表现。

  (4)、对党员教育应形式多样化,让更多的党员走出去学习,请专家来讲课,接受教育提高党员的思想素质,真正发挥共-产-党员的先锋模范作用。

  (四)、对经营发展状况的意见和建议

  (1)、应加强各部门之间的协调沟通,提高各部门的工作质量。领导层要针对基层信用社工作中的薄弱环节,加强管理和引导。

  (2)、领导层对职工教育及管理应重视,特别是中层干部的现场管理十分重要,要培训他们,让他们学会管理。

  (3)、在职称岗位设置上,能否不限制聘用名额,经考核合格成熟一个就聘用一个,这样可以调动广大信合员工的敬业精神和积极性。

  (4)、在管理上应多从人性化方面考虑。希望上级领导安排各项工作指标和计划要合理化,多考虑一下基层社的实际情况。

  (5)、应加强对基层管理干部的监管力度,应要求财务费用等每月上墙公开,特别是基层管理干部如主任、会计、农贷人员的加班费和误餐费等,应加强群众监督,提高透明度。应要求财务帐目透明化,预防领导犯错误。

  (6)、工会是职工之家,不应只收费,要为职工说话办实事,应常常下去慰问职工,为职工解决一些实际困难,让职工在信用社工作有大家庭的感觉。建议开展职工生日送蛋糕活动,可以体现领导层对职工的关心。


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