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2015年五一劳动节活动方案

百分网【其他资料】 编辑:戏子 发布时间:2012-04-25 20:27:13
活动目的:
认知目标:使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。 
技能目标:培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。 
情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。 
活动准备: 
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 
活动过程 
出旗仪式 
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始 
二、出旗、敬队礼 
三、齐唱队歌 
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。 
主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。 
全班同学听录音。 
主持人:我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。作为子女,我们应该怎样帮助妈妈呢? 
同学甲:我们应帮妈妈整理房间。[小学教学设计网=www.XXJXSJ.cn=] 
同学乙:我们应帮助妈妈抹桌,扫地。 
同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。 
主持人:大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗? 
全班同学(齐):是! 
主持人:那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到。 
全班同学(齐):对,说到做到。 
主持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。 
表演小品《帮妈妈做饭》。 
全班同学热烈鼓掌。 
主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。 
学生表演舞蹈。 
主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 
学生上台讲故事。 
主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 
(投影仪出示名人名言) 
(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林 
我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基 
劳动创造世界。——马克思 
主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。 
组织委员:(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。 
文体委员:(举起第一个竞赛项目牌) 
快速穿衣 
文体委员:各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟 
计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)” 
(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……) 
计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)” 
裁判评定,宣布第一名名单。 
(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛) 
主持人:现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲) 
主持人:通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。 
今天的活动到此结束。 
退旗仪式 
一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着! 
二、退旗。 
三、宣布活动结束。 

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