大学转学证明

大学转学证明

大学转学证明

國立屏東科技大學學生修業(轉學)證明申請書

學 號 學 制□三專 □五專

□二技 □四技

□ 碩士 □博士

姓名 系別 系、所(科)

出生日期 年 月 日性別□ 男 □ 女

修業期間 自 年 月 至 年 月

核准文號 ( )屏科大證字第 號

申 請 人

通訊地址

申 請 人

聯絡電話

注意事項：學籍狀況須為退學始可申請。

承

辦

人

簽

章 註

冊

組

長

簽

章 教

務

長

簽

章 校

長

核

可代

為

決

行

申簽

請

人章 申請

日期 年 月 日

領簽

取

人章

領取日期 年 月 日

國立中央大學學生轉學修業證明申請表

姓 名 學 號

生 日民國 年 月 日性 別□ 男 □ 女

學籍狀態□ 大學部肄業 □ 碩士班肄業 □碩士在職專班肄業 □ 博士班肄業

入學資料民國 年 月考入 系/所 組 班 年級

肄業資料民國 年 月修畢 系/所 組 班 年級

退學原因

領取方式□親領 □代領人： (代領人請出示身份證件) □郵寄(限自備雙掛號回郵信封，

請貼妥39元郵票 )

通訊地址□□□

電 話(日)( ) (夜)( ) (手機)

簽准單位(請依序簽核，本表由教務處留存)

1.註冊組經辦2. 註冊組組長3.教務長4.校長(或授權人)

肄業證書號碼( )中大轉(修)字第 號

簽 收 人(領取時簽名) 簽收日期年 月 日

991214

簽核順序：註冊組經辦→註冊組組長→教務長→校長(或授權人)转证(xx 年)xx 号

姓名xx-x, 性别x ,学籍号xx ,xx-xx年xx月出生，系xx年级xx班级 学生，现因 xx-xx申请转学，经审核，同意转出。请安排学校并编入xx年级继续学习

(学校盖章) (教育主管部门盖章)

小学、初中县(市)区内部转学：监护人持户籍迁移证明(和监护人调动工作证明)向转出学校提出书面转学申请，由转出学校开出转学联系单，转学联系单一式二份，监护人凭转学联系单及相关证明到转入学校联系，转入学校同意后，交县(市)教育主管部门审核、盖章、备案。转出学校凭转学联系单开具正式转学证明。市区小学五、六年级小学生转学，其转学联系单需经我局学校教育处审核，同意后，转出学校方可开出转学证明。市区初中转学学区仍按我局划定的初中转学包干区

转学证明

转证(xx 年)xx 号

姓名xx-x, 性别x ,学籍号xx ,xx-xx年xx月出生，系xx年级xx班级 学生，现因 xx-xx申请转学，经审核，同意转出。请安排学校并编入xx年级继续学习

(学校盖章) (教育主管部门盖章)

xx-xx年xx月 xx日

【扩展阅读篇】

用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。

它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。

编辑本段作用

从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。　

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

编辑本段格式

周记的题目(写作范围：读后感;见闻;趣事;数学周记......)

1.记事

2.自评(优，缺)

3.解决措施

4.下周计划

5.自己的所见所闻所感

其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。

编辑本段怎么写周记

不少同学又开始问了，周记怎么写?小学初中周记开头怎么写?

如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。

老师布置了周记作业，怎么写呢?许多同学发了愁。

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。

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