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书虫读后感

时间:2022-09-01 11:34:52 读后感大全 我要投稿

书虫读后感(精选15篇)

  读完一本书以后,大家一定都收获不少,为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编整理的书虫读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

书虫读后感(精选15篇)

  书虫读后感 篇1

  这本书讲述的是一个书虫和一本书的故事。书虫吃书,书跑,其实书虫是吃书里的字。这个故事告诉我们:好书是永远也读不完的。读完一本,还有一本;读完一本,又有一本;无穷无尽。但是,我们也要像书虫追书一样,追寻世界上的好书。就算追不上,追不完,但我们也一定要追、要读书、读好书。

  当我们看过一本好书的时候,这本好书会悄悄地告诉我们:前面还有一本好书,在等着我们去读。当看完第二本好书的时候,这本好书又会告诉我们:前面还有好多好书等着我们,好多好多。书的世界就像迷宫,好书会及时提醒我们:出口在哪里。这一本书,就是下一本好书的指路牌子。

  这本书如果好,就请你也来读一读吧!

  书虫读后感 篇2

  暑假,老师让我们读一本好书,我读了《做个快乐的小书虫》 ,我被主人公宝蓝和林熙那种乐于助人、坚持爱读书的精神深深感动了。

  这篇文章主要说了喜欢读书的一对好朋友,谁知被“横空出世”的媛静给“插足”了。爱美的媛静不爱看书,为了挽救两个好朋友,宝蓝拉着他们参加“读书王”比赛,他和林熙,媛静组成“读书三剑客”来对付民俊,在老师的帮助下,结果却出乎意料。民俊赢了,媛静也真正懂得了阅读的重要。

  这篇文章使我深深体会到了:好习惯贵在坚持,阅读是人类进步阶梯。如果我们能将兴趣内化为精神力量,日积月累就会养成真正良好的习惯,如战国时期吕蒙,开始也是大老粗,但自从有了阅读习惯后,吕蒙就成了一个文学家,他每天手不释卷。由此看出好习惯的重要性,毛主席每天日理万机,还抽出时间读书,我也要养成阅读的好习惯,每天抽出时间阅读。

  养习之功贵在坚持,要是自己产生对阅读的真心热爱才是最重要的。

  书虫读后感 篇3

  最近几天,我读了《做一个快乐的小书虫》。这本书教会了我很多阅读的习惯,使我记忆深刻,下面,我们就一起来看看这本书吧!

  这本书讲述了一个故事:爱读书的南宝蓝和允熙原来是形影不离的好闺蜜,可是因为新转来的插班生林媛静的出现,允熙冷落了宝蓝,喜欢打扮的媛静偏偏不爱看书,还把允熙教坏了,为了“挽救”两个好朋友,蓝宝拦着允熙和媛静成立了读书“三剑客”小组,并且一起参加读书王大赛,“一波未平一波又起”这时,淘气鬼金民俊故意想媛静发出挑战——要公平竞争“读书王”,“三剑客”在老师和家人的帮助下开始读书。然而本以为“读书王”非他们莫属,没想到因为媛静的紧张和忐忑不安,最后“读书王”还是被民俊拿走了。

  看完这本书后,令我最深刻的一句话:阅读除了要有“乐读”的态度,还要掌握阅读的技巧。比如,在阅读的过程中做读书笔记提炼出重要的内容,并把这些内容转化为对自己有用的知识,同时还可以摘抄书中优美的词句、段落,为写作积累丰富的素材,读完书后及时写一篇读后感,巩固并加深对书中内容的理解,可是,我每天都在妈妈的“威逼”之下写好读后感,我喜欢读书,可是我很懒,总是将批注读后感视为一件“苦差事”是这本书告诉了我要养成良好的阅读习惯。

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”冰心也说过:“读书好,好读书,读好书”在我眼中,这本书就是冰心奶奶所谓的好书。

  书虫读后感 篇4

  今年暑假,爸爸为我在书店选购了一本书,书名叫《做个快乐的小书虫》,一看到这个书名我就乐了,没想到还有这样名字的一本书,真是有趣!我倒要看看这本书写了什么。拿到书后我就迫不及待地开始翻阅起来。

  这时候爸爸对我说:“你可要认真读哦,这本书对你帮助你阅读很有用。”听了爸爸的话,我不以为然,因为我本来就是一条“小书虫”啊,难道看书还不会么?并且我阅读速度在班级无人能及的,爸爸太小看我了吧。”看到我满不在乎的样子,爸爸严肃的说:“这本书会告诉你该怎么阅读一本书,一个人能识字看书并不代表会阅读,书读的速度快也不一定能把一本书读好,有可能是囫囵吞枣,什么也没有学到。”

  听了爸爸的话,我拿起了这本《做个快乐的小书虫》认认真真看了起来,看完后我终于明白了:阅读除了要有“乐读”的态度,还要掌握阅读的技巧。一本书我们在阅读时不能光光只是看书中的故事,也不能看完以后一丢了之,而是要在看书的过程中,做一些读书笔记和摘抄一些书中优美的词句、段落,有时候还要动手写写自己的所思所想。只有养成这些良好的阅读习惯,才能把书中知识变成自己可用的知识,为自己的成长助力。

  现在,我知道了爸爸为什么会为我买《做个快乐的小书虫》这本书了,读完这本书我感觉它就像一盏慧灯点亮了人们阅读的路,教会我们怎样从阅读中收获有用的知识去编织着成长的梦想,真是一本好书!

  在看完《做个快乐的小书虫》的那天夜里,我梦见自己变成了一只快乐的会阅读的小书虫,遨游在书海里,阅读着思考着摘抄着......随书游遍了地球上的每一个角落。

  书虫读后感 篇5

  灯下,我看完了《长大最好做一条书虫》这篇文章,感想颇多。

  这篇文章是一位作家父亲给两个月大的小女儿写的信,信中写了他们家里人多么爱读书,多么爱写作,他希望女儿长大后成为一个爱读书的人,成为一条书虫。文中有一句话我很喜欢:“我们家有的是桑叶,不愁把你养成一条白白胖胖的虫儿。”这句话把书比做桑叶,把小女儿比做虫儿,这个比喻很生动,很形象。我觉得把虫儿改成蚕会更好,更贴切,因为蚕是专吃桑叶的。我写作文时也要多用生动的比喻句,这样文章会更好,更优美。

  文章中的一家人都很爱读书,电费也一个月比一个月高,他们看书已经达到了痴迷的程度,一天不看书就不舒服。我也很爱读书。有一天晚上,我正在读书,看到最后一个章节,正是高潮时,妈妈走了进来:“快要十点钟了,快睡觉吧。”“哦,好吧。”我只好合上书,乖乖地上床睡觉。可是我翻来覆去怎么也睡不着,一直在想书里的故事。我忍不住了,把门打开一条缝,发现屋子里所有的灯都关了,房门也关上了,万事俱备,开始行动!

  我拿来了手电,翻开书,打开手电,津津有味地看起来,一页,二页,我已经跑进了书中和主人公一起冒险。正当我合上书心满意足地准备睡时,妈妈推门进来了:“你这个小书虫,真拿你没办法。”

  我真希望变成一条书虫,钻进书架,一本一本啃,想啃哪本啃哪本,想啃多久啃多久,还不会被人发现,那该多好呀!

  书,是我们的伙伴,不论什么地方,只要它在你身边,你就能增长知识,开阔视野,变得充满智慧,只要书在身边你便不会孤独,充满快乐和勇气。

  书虫读后感 篇6

  读了《老街书店的书虫》这本书,让我深深感觉到了他的美。

  《老街书店的书虫》是小河丁丁写的,这本书构成了一道帮助你跨越现实与虚幻的风景线。这片风景线里面,有《白公山的刺梅》里的群山,有《年年有鱼》里的大河,只是这看似普通的山,里面却有白公,这看似普通的河,里面却又会飞的鱼,跨越这道风景线,你能看到不一般的世界,和这世界里的种种温暖。这本书囊括了小河丁丁近年来优秀的短片幻想作品,其中,《白公山的刺梅》获陈伯吹儿童文学奖单篇作品奖。

  在这里,我向大家分享一个故事。

  在《毛角坳的孩子们》里,作者用拟人诙谐的语言突显出人与大自然的动物们的相处。毛角坳的动物们戴上头套,装成人混入人群去集市卖头套,其实人们早就认出它们了,但善良的人们不戳穿,撒着善良的谎言。面馆老板免费让它们吃面,并领它们去补锅,买糖人免费送它们糖人……我们都说要保护动物,而这儿的人不是口头上说说,是用行动在做,告诉我们人和动物应得平衡。

  读了这本书,我想起了以前的暑假时光,我和一些朋友开展了喂养流浪猫搞的活动,那时起,几乎每次出门我都会带点儿猫粮狗粮,这样一遇到流浪猫狗就可以喂一点给它们了。

  《老街书店的书虫》这本书告诉我们爱护动物、事事留余地等道理,这也是我喜欢并推荐这本书的原因。

  书虫读后感 篇7

  读了《长大最好做一条书虫》这本书后,我越来越能体会到读书的重要性。读书不仅使我开阔了视野,得到了丰富的知识,还增长了我的才干,让我明白了事理,慢慢学会做人。

  这本书讲的是妈妈告诉她的小女儿她非常爱看书,父亲也是一样的,父亲梦寐以求的事就是当个作家,而妈妈每次读给女儿她自己的童话时觉得很自豪,还讲了,在深夜,每次厂里的灯都是我们家最晚关,家里的电费居高不下,并且妈妈还讲了她自己的看法。我觉得,她们一家三口皆是三条一心一意的书虫,母亲每天不辞疲倦的看书、写童话;父亲一直想成为作家,他读书、写书,而那时虽是个年幼的小女儿,却也懂得欣赏、倾听,这种品质多么的可贵。有了书籍,我们才能获得知识,不落后于别人。这本书里弥漫着书香,小女孩安琪儿才两个月大,她的爸爸妈妈就希望把她培养成一个既爱读书又爱写作的书虫,一家三口里妈妈爱好读书,爸爸爱好写作,而小女儿安琪儿既爱读书,又爱写作,安琪儿的身上包含了爸爸和妈妈的优点,这是多么完美啊!书里包含着浓浓的爱,父爱与母爱,包围着安琪儿,我相信安琪儿长大后一定能成为一个优秀的书虫。

  读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书给了我力量,我在读书中成长!同学们,让我们爱上学习,与书交朋友,做一条可爱的书虫吧!其实在书的世界里,你可以插上想象的翅膀,让你的思绪在浩渺的'天空中飞翔,让你的感情在宽广的海洋里荡漾,让你的理想在辽阔的大地上起飞吧!

  书虫读后感 篇8

  《小书虫》这篇文章主要是写作者对书的痴迷与喜爱。

  在读这篇文章时,我知道了小书虫是什么意思,原来“书虫”二字是来比喻那些看看书的人,说他们就像虫子一样,恨不得把书吃掉,而童年时代的梁小天,就是这样是“小书虫”

  而从中我知道了作者最喜欢博览的群书是《封神榜》《说唐》《水浒传》还有《三国》······

  在这篇文章中我发现了很多的词可以运用在我们写作使用上,比如说:“匆匆忙忙,跌了”等等可是运用上,在作者读书读得忘了回家时,体现了作者一丝不苟的阅读那本书。

  作者还会阅读书时,把精彩,有趣的段熟记下来,他的父母怕他眼睛看坏了,所以限制他,不准他看书,所以他偷偷的看。

  这篇文章和五年级上册的,第一单元有很多一样的地方。

  就比如说:《窃读记》这篇课文主要说的就是作者对书的渴望之情,而《小苗与大树的对话》也是和《小书虫》有许多很像的,比如在《小苗与大树对话》里面说的也是作者季羡林老爷爷小时候,他叔父也不让看书,这是不是和《小书虫》有这同样的地方呢?

  我对《小书虫》和本单元学习,有着很深的感触,我觉的这几篇文章,都有对书的喜爱之情。

  我希望自己也能像作者一样,爱看课外书,能在书籍里翱翔,找到自己的一片天空。

  书虫读后感 篇9

  傅智红,中学高级教师,浙江省优秀教研员、基础教育课程改革实验工作先进个人,绍兴市学科带头人。从教以来,一直用心探索温润如水的课堂风格,潜心研究故事育德的教学模式,主持的多个课题在省、市获奖。 寒假期间我看了傅老师的我有好习惯:《小书虫酸甜记》(学习篇)。 大概内容是:习惯,往往起源于看似不经意的小事,却蕴含足以改变命运的巨大能量。

  本书收录30个真实的好习惯养成故事,道出了习惯养成小秘诀,也揭示习惯改变人生的真理——

  1、日积月累,学习不累!

  2、字典,是我们不会说话的好老师;仔细,是引领我们走向成功的好朋友。

  3、不懂就问,可以把问题搞得清清楚楚。

  4、今日事,今日毕。小小习惯,终身受益等。

  书中以天籁般的说法讲播种行为、收获习惯的阳光童年。用同龄孩子的好习惯故事来唤醒孩子,不教而教,真是老师、家长和孩子的福。妈妈和我一起阅读这本书,还告诉我:一本好书,一生财富,要求我一周一贯。 我很感谢妈妈在书籍方面给予我无限的经济支持,我喜欢看书,妈妈也会严格筛选我所读的书籍。我希望在广阔的书籍海洋里,我收获到所有让我健康成长的营养!

  书虫读后感 篇10

  今天,我读了一本十分有趣的书——《书虫的城市》,里面有两个主人公:一个叫黑泥,它是一只聪明好学的书虫;另一个叫杜小默,她是个不爱学习的小学生。接下来随我一起走进“书虫的世界”吧!

  杜小默的房间里有一个靠墙的巧克力色的大书架,里面有许许多多的书,有她爸爸妈妈给她买的,也有去世的爷爷留给她的。可是杜小默不喜欢读书,那些书很少被杜小默翻动,日子久了,那些书就变成了一座城市,一座书虫的城市,书虫城市里有一只与众不同的书虫——黑泥,为什么说它与众不同?因为书虫城市只有它一只黑色的,所以它叫黑泥,一天晚上,黑泥从上架跳到书桌上写起字来。

  第二天早上,杜小默看见了那张纸,她想晚上看看是谁写的,所以黑泥被发现了。黑泥带着杜小默到书虫城市参观,还见了市长和黑泥的好朋友。因此,他们就成了好朋友。黑泥还让不爱读书的杜小默变成了爱读书的“小书虫”呢!还发布了—篇作文《胆大兔子胆小狼》哦。

  大家都说这是—本中国版的《爱的教育》,我也觉的很有道理。如果不信,可以亲自去领略这本书带给我的震撼吧!

  书虫读后感 篇11

  今天我读了一篇文章——《我是小书虫》,这篇文章充分地写出了作者对书的喜爱和渴望。作者读过许多许多的书,有《昆虫记》、《水浒传》、《老人与海》……数不胜数。在看书的过程中,作者对书表现得几乎是如醉如痴,常常等妈妈睡着了再起床拧开台灯看书,到第二天早上两只眼睛变得黑乎乎的,因此常受到妈妈的责怪。由于作者的博览群书,自然掌握了十分丰富的知识。

  这篇文章对我的触动很大。平时我一有空就只知道玩,极少自觉地去看书,有时是迫不得已被动地看,不可能像作者一样对书表现得爱不释手和恋恋不舍。因此我们应该向他学习,多看书、多读书、多品书,孜孜不倦,学而不厌,从书中学到更多的知识,合理应用。高尔基说过一句话:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。这句话把书比喻成了面包,就是告诉我们知识就是人的精神食粮,让我们多学知识,做一个有用的人,将来能够读万卷书,行万里路。

  书虫读后感 篇12

  《老街书店的书虫》里面有一篇文章,文章名叫《甘蔗花开呀开》,作者是小河丁丁。这篇文章我已经读了好几遍了,文章让我有了很多的感想和收获。

  本文讲述了小主人公喜欢种甘蔗,和他在种甘蔗中碰到的种种困难,以及他不畏困难,克服了种种艰辛,天天除草和辛苦的施肥,最后收获了全村当年最好最甜的甘蔗,就是这样的一个故事。小主人公在种甘蔗的过程中,不仅知道了怎样去种美味的甘蔗和榨糖,还让他学会了和困难做斗争的勇气,而且他还获得了和“甘蔗姑娘”的友谊。

  读了这篇文章,让我深深地体会到在我的生活和学习中,也要像书中的小主人公一样,要勇于面对困难,不妥协、不放弃,把自己热爱的事情全都认真,努力做好。有恒心、有毅力,我相信,如果我也能像小主人公一样,那么不管什么事情都能做的更好。

  书虫读后感 篇13

  我读了《“小书虫”酸甜记》这本书之后才知道阅读时获得知识的重要途径之一,阅读对我我们来说更是有着长远的。重要的意义,因为阅读所掌握的能力可能远比掌握现成的知识重要。

  《“小书虫”酸甜记》这本书让我了解到多阅读可以使自己的知识面更加丰富,而且还让我认识到学好不但提前预学,认真地听老师讲,而且还要多看一些对自己有益身心的课外书,例如成语故事书,典故故事书,最重要的是我国中国的经典之一唐诗了,只要平时自己积累的素材多,一旦写起文章就会有丰富的想象力。而我本人读书比较懒散,对课外书的热枕并没有《“小书虫”酸甜记》这本书的小主角一样有良好ide学习习惯,但我也有自己所喜爱的课外书,例如《十万个为什么》。《安徒生童话》。《鲁宾逊漂流记》之类的书。

  从现在起,我以《小书虫酸甜记》这本书的小主角为目标,努力学习,多看课外书,多思考问题,增长自己的知识面,养成一个良好的生活习惯。

  书虫读后感 篇14

  假期里,我不知不觉的长大了,书,只有书,才是我心灵的家园,书,只有书,才能让我快乐。我要做一条在书的海洋里游来游去。近几天我读了一本《书虫与他的书》,这本书真的很好玩,我一口气就把它看完了,真的蛮好看的。

  从书名就知道了讲的是书和书虫的故事。书虫呢是一种出书的虫子,有一天书虫发现了一本书,书虫看到书虫拼命地逃。书一边逃一边扔下好多的字,字全部都成了真的,书虫一一体验过都不满意,书虫终于落在了书上。开始吃书,每个字都很美味,书突然合上了,把书虫压扁了,书很后悔,打开书发现书虫没有死,就给了书虫很多美食,他们成了朋友。有一天书虫飞走了,书到处找书虫,可是找到时发现书虫被小鸡吃了。书求小鸡把书虫还给自己,可是小鸡吐不出来。书就一直等到小鸡长大生小鸡在长大再生小鸡再……终于有一天一个鸡蛋破了书虫出来了。

  看到这里我很感动,因为书虫和书有情有义。珍惜身边的朋友吧,友情天长地久!

  书虫读后感 篇15

  这个月,我读了一本书,名字是《书虫和他的书》,大家知道书虫吗,如果不知道,就听着我给大家讲一下书虫的故事吧。

  书虫是吃书的,其实不是吃书,是吃字,书虫他进了一本书里,在里面吃字,还把书吃的有窟窿,书和书虫变成了好朋友,有一次,书一合书虫变扁了,书就让书虫吃自己的字,书虫越吃越胖,比以前还胖,他竟然还学会了飞,书也飞起来开始追书虫,书虫落了下来,被小鸡吃了,他从鸡蛋里出来了,之后书虫吃了好多字,开始吐书,他作了一本又一本,都非常好玩,大朋友和小朋友们都非常地喜欢,最后,书虫吃了很多很多的钱,身体变绿了,自己变成了有钱虫,后来他的名字改了,改成了钱虫,这本书是不是很好玩。

  这本书非常地有意思,我希望大家也读一读,我相信你们一定会喜欢的,书是书虫必不可少的,我们也一样,我们一定要多读书。

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