那一次我懂了的作文500字作文

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那一次我懂了的作文500字作文

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那一次我懂了的作文500字作文

　　那一次我懂了的作文篇一

　　独自一人分享喜悦是很令人伤感的。在人生的道路上，是不可能只靠自己的力量成功地走完。即使有，也是少之又少，而且那样的人生也不精彩、完美。

　　我是一个直板的人，不懂得与别人交往，只觉得友情普普通通。但，那一次，我明白了……

　　那是来学校报道的一天，原本，太阳还露出灿烂的笑容，我就决定不带雨桑没想到天有不测风云，天空一下子阴沉着脸，突然。一道锐利的闪电横现空中，随着雷声轰轰。还好赶到了学校。突然，雨一大片地落下来，我坐在窗前。看着操场，雨还不时落几滴在我的脸上，怎么回家呢?在我最焦急如焚的时候，妮出现了：“雨这么大，你还是先等等吧?”“可，可这雨一时半会也停不了!”我感到十分无奈。“不如把我的雨伞借给你吧。”妮的脸上笑容还是不变，似乎她是一个快乐的小天使，什么困难偶难不倒她。“那你呢?你怎么办啊?”我问。她又笑了笑，说：“没关系，我家离学校近。况且被雨淋一淋，洗个冷水澡，也不赖嘛。”说完，她把手中的雨伞推给了我。可我也不能这么自私啊，我心想：不行，我不答应!又把雨伞推了回去。“那我去帮你借把伞，你等等我。”说完，她便小时了，像瞬间从人间蒸发般消失了，没等我回答她：“不用了。”

　　过了许久，妮沮丧地回来了，“没借到，他们都要用，也没多出来的。”“没关系，我早已意料之中。时间不早了，我要回去了，拜!”“可是雨还在下着。”妮拉住了我。“不正如你所说的，‘洗个冷水澡’。”

　　回到了家，妮打了电话过来，“你到家了吗?到了家，去洗个澡，才不会感冒。”“好。”挂了电话，一股暖流涌上心头。

　　那一次，我真的懂了。

　　人总是在长大。在长大的过程中，也渐渐悟出了许多道理。

　　自小，我一直认为父母为孩子洗衣服、做饭，忙这忙那是天经地义的。但从那天起，我终于明白了，在天经地义的背后，是父母一直在付出……

　　那天，许多同学到家里玩。人都走了后，只见房间里乱七八糟，什么碎纸、书本、圆珠笔……满地都是。我正想叫妈妈快帮我整理一下，不料她又有事出去了--还是自己来吧!

　　极少做过类似劳动之事的我，手不免有些生疏。捧在手里的东西好像故意跟自己过不去似的，老掉在地上。还有那书，东一本，西一本，好不容易才凑齐。

　　把东西放好，扫地，用抹布擦…… 我干得不亦“累”乎。在克服了重重困难后，房间终于打扫好了。可此时的我，已是汗流浃背，精疲力荆夸张点，差不多要瘫痪了!我是按照妈妈平时的步骤做的呀!没想到那么累!再看看手表，用了将近2个小时呢!

　　这时，汗珠顺颊而滴。我似乎看到了妈妈平日里为我整理房间满头大汗时的情景，我的心似乎顿时被什么东西敲了一下。我只知道让妈妈无偿为我做这样，忙那样，可从来没说过声“谢谢”，只知道衣来伸手，饭来张口，还总是身在福中不知福，挑三拣四的，一点也不会体谅。

　　我真惭愧!

　　汗珠又一次滴下来，还掺杂着咸咸的泪水。泪咸，我心也咸……

　　从那以后，我懂得了孝敬父母。

　　那一次我懂了的作文篇二

　　即将小学毕业，回首小学时代，有多少令我难忘的“那一次”。正是经历了这无数的“那一次”，我才懂得了生活的幸福，友谊的'珍贵，奋进的艰辛及我肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了!

　　“晨晨，走啊!妈妈带你去参观‘公园一景’，怎么样啊?”门外传来了妈妈呼唤我的声音。

　　“来啦!”我匆忙的跑出来。

　　来到了公园，我刚刚看到一棵婀娜多姿的柳树，便不由得想起了青藏高原的一株柳树。青藏高原的一株柳树，不知道经历了多少狂风暴雨，但是它不愿向死神屈服，而是以顽强的生命力战胜了死神。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是贺知章赞美平地柳树的诗句。平地上的柳树虽然生命力也很旺盛，但是它没有青藏高原柳树的顽强的品质。

　　我们身边也有许多和青藏高原一株柳具备同样品质的人，如：“城市的美容师” —— 清洁工，“绿色天使” —— 邮递员……他们不畏惧严寒酷暑，也不畏惧狂风暴雨……

　　通过这一次小公园一游，我懂得了：那些往往看似平凡的东西，都具备着令人意想不到的精神与品质。我们一定要做一个如同青藏高原一株柳的人!

　　那一次我懂了的作文篇三

　　我总喜欢倚靠在窗边，一个人静静地阅读。那种感觉很好。我很喜欢阅读，读名家名作，读同龄人的佳作......我认为，那是一种享受。细细地品味，总能从中读懂很多。书读得是不少了，但写作水平却一直没能提高多少，甚至还停留在小学阶段。

　　记得小学时，刚开始写作，我很喜欢模仿作文选上的文章，于是每逢要写作文时总要翻翻作文书，看到自己认为好的文章便细细品读，最后才下笔。很快便自以为已经学会写作，其实不然。后来，我慢慢地知道何谓好文章。于是，从那以后，我开始热爱写作，我不会再随意模仿别人的文章，我喜欢自己创作，我有自己的写作方式。写完一篇文章后，我总会习惯地读一读，与作文书中的文章作比较。有时，我会顿生一种自豪感，甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受着写作的乐趣。

　　今天闲暇之时，我无意翻了翻练笔本。我缓缓地看了一次。啊!这是我写出来的文章。怎么会这样?文笔平平，事例不够典型，根本没有可读性。真是糟糕透了。再翻翻同学的练笔，写得真不错!文笔挺好的，颇似散文，比我的好多了。

　　升上了六年级，我就开始阅读初中生的文章了。我常常感叹道：他们的文采真好!写出来的文章真棒!我到初中的时候能不能写出这样优秀的文章呢?当时的我是多么期待那一刻的到来啊!

　　如今，看到同学写出来的优秀文章，我很是羡慕。此时，我也是倚靠在窗边。我思考了片刻，我顿时醒悟过来。同学是那么认真地对待写作，认真地完成。而我自初一以来，总是应付式地完成作文，根本就没有认真地写，又怎么能写得出好文章呢?

　　一阵微风吹来，我笑了。那一刻，我读懂了：任何事情都要认真地做，才能做好。

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