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七年级口语交际作文

时间:2018-01-11 19:30:59 与什么相关的作文 我要投稿

七年级口语交际作文

1.一次有趣的口语交际课

七年级口语交际作文

今天,上课铃声一响,老师就满面春风地走进来,兴高采烈地对我们说:“今天,我们来上一节口语交际课??购书,并且在活动后谈谈体会。”

教室里一下子炸开了,老师又接着说:“同学们把课外书拿上来,做成一个小书店。”

同学们听了,有的慢吞吞地在书包里找书,有的以极快的速度从书包里抽出一本书放在讲台桌上。

书收齐了,老师把这些书放在图书角上,然后说:“现在请刘心怡同学当小主持人,张统达同学当总经理。”刘心怡走上讲台,拿着演讲稿,信心十足地说:“今天,我们的‘向日葵’书店在老师同学的资助下,开张了,现在有请张总经理给大家讲话。掌声欢迎。”

张统达大步流星地跨上讲台,兴冲冲地说:“今天,在这个‘向日葵’书店开张的大喜日子,本店将全场打八折,请大家多多惠顾。另外,本店将评选出一名优秀营业员,一名优秀读者和一名优秀家长,请大家多多支持。”

老师又说:“先在小组内表演,然后再到台上来,好,开始。”

我们组三人演一次,我当营业员,鸿鉴当顾客。

鸿鉴进了门,我说了一声:“欢迎光临!”

鸿鉴问:“有适合四年级的读物吗?”

“有有有,看这本《身边作文》,里面写了作者听到的、看到的、摸到的、闻到的,增强四年级的小学生的见识,而且价格也很实惠,才八元,怎样?满意吧?”

“嗯,不错。就买这本。”

表演完了,老师请素文当营业员,秋圆当女儿,柯文灏当爸爸,表演就开始了。

“营业员”见有顾客来了,便恭敬地说了声:“欢迎光临!”秋圆问:“有没有小学四年级的读本?”素文说:“当然有啦!这本《小学生优秀作文》可好了,有介绍人的、有观察物的、有写景的、还有想象的作文……可以丰富知识,活跃思维,增强想象力。才卖十元,一点也不贵。”

“女儿”向“爸爸”嚷道:“老爸,我要买这本!”。

“爸爸”笑了一下,说:“好,给你买,行了吧!”

……

最后,滕胤获得了“优秀营业员”称号,素文获得了“优秀小读者”称号,统达当上了“优秀家长”。

“叮铃铃!”下课了,我们依依不舍地离开了教室。

2.记一堂口语交际课

今天,我们上了一节口语交际课,题目是《小小新闻发布会》。

老师们陆陆续续地来了,我们也都安静地坐好了。“上课!”邱老师宣布。“老师,您好。”我们个个精神抖擞地站起来,对邱老师说。邱老师指了指客人,清了清嗓子,我们也立刻心领神会,向客人们问好。

邱老师在大屏幕上给我们出了一副对联:风声 声 读书声 声声入耳。然后,问我们有谁知道它的下半句,可我们谁也不知道。于是,邱老师就把下半句也出示在大屏幕上,并让椹琦来解释这副对联。听完椹琦的解释,邱老师满意的点了点头,然后又问我们:“新闻是什么呀?”很快,好多人都和我一样举起了手,看样子,大家都想回答这个问题。没多久,被叫到的`同学,就把我想说的内容“一说而空”了。

等大家说完了,邱老师就让我们小组说新闻了,由于我们组的赵乃俊跳拉丁舞没回来,所以,我们组每个人都足足说了三条,最后,我荣幸的被我们小组里的同学推选为新闻发言人。

过了一会儿,我们班所有的同学便都说完了。邱老师看我们都坐好了,就说:“你觉得你们组哪个人说得内容最让你感兴趣呀?”顿时,教室里就像长了许多小树一样,因为有许多人举起了手想回答问题。邱老师在叫完几个同学后,就叫到了我,我立刻兴奋地站起来,大声的开始“点评”了:“我觉得,石文硕的那篇新闻最有意思,因为……”

大家都发言完毕后,邱老师就让各组的新闻发言人依次到讲台上发言。第一个发言的是高舒曼,她说的语句流利,条理清楚,讲的新闻让人耳目一新,我不禁有些紧张了。但是,令我没想到的是,我还没有说,下课铃就响了,我感到很沮丧。最后,老师让我们评寻最佳新闻发言人”和“最佳新闻评论员”,我们一致认为赵妍妍可以当选为“最佳新闻发言人”,而关雅文则当上了“最佳新闻评论员”。

这次,我虽然没有去前面发言,感到很遗憾。不过,通过这次口语交际课,我知道了许多新闻,长了许多见识,这比什么都重要,我真希望以后多上上这种口语交际课。

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