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取与舍的作文（精选48篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的取与舍的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
取与舍的作文 篇1
13岁的炎炎夏日要求我去选择，13岁的莫测天空逼迫我去取舍。
毕业时，说不出喜悦还是苦涩;选校时，不知道去这还是去那。的确，成长是学会取舍，成熟是知道取舍。取这舍那还是取那舍这，成了检验是否成熟的唯一标准。
我知道，我已只有两个学校可以选择，那就是金斗和青云。人生就是一个选择，这个选择决定我的人生。我清楚，对于两校的看法，大家可谓是百家讲坛，各有见解，包括父母。然而，我相信我的观点，我尊重我的选择。我明白，两校选一，无论去哪，都有得失。两校无一能得到我的喜欢，但我格外在乎这次选择，确切说是在乎朋友。
最了解我的朋友——绍萱，她去青云必去无疑，因为她妈是青云的教师。同窗三载，我与绍萱形影不离，亲密无间。她最了解我，我最信任她，我们无话不谈，互帮互助，从来没发生过不愉快。与她相处，我很快乐;和我一起，她很期望。最后一学期的开始，我们曾许诺：初中在一起，永远不分开。知己一个也难求，遇上她我珍惜!
我最关心的朋友——雯倩，她去金斗不会改变，因为她喜欢金斗的教学。缘分天空，我与雯倩志趣不同，却心心相通。她最依赖我，我最欣赏她。我们在乎彼此，难舍难分，尽管有时侯发生对立。和她一起，我很知足;她不在时，我很想念。在毕业倒计时里，在操场跑道上，她曾说初中要和我同班。因为小学里，我们隔班相望，课下相聚。喜欢她，说不出理由，也不需理由!
说到这里，问题好像是下哦那个两校选一发展到两友选一了。其实，从多方面多角度来考虑，我还要参考一下那个校的朋友多一些。朋友都有自己择校的理由，但不会成为我决校的原因，因为我不依靠她们的看法。
我不知我是不是真像朋友所说：心像只玻璃杯。我只知小学里我所珍惜、无法释怀的'朋友太多，以上两位改称人生知己的。假期里，朋友在网上或打电话问我去哪上，她们同我一样在乎对方，她们选择了我想放弃的金斗。
想到这里，又有决定去金斗的念头。可是仔细去想，去金斗的雯倩主意已改，由于我的成绩给她压力，她不再决定和我同班。那么，在金斗的朋友就算是很多，却又不是最了解我的，我最关心的又不能一起。没有多大的意义。
我愿在青云，在绍萱的陪伴下，寒窗苦读，迎接生命中不可能出现的一个又一个新朋友。毕竟，有缘相识，有缘再见，我会有缘和去金斗的朋友在高中见面的。然而，青云条件很差，既然选择，就要忍受;虽然选择，却是担心，担心青云的教学质量会令自己失望······
选择的我，真的是不靠爸，不靠妈，只是靠自己。因为爸妈不会给你出主意，帮你做选择。他们把这一切都让你独自决定。去选择，去取舍的过程是你成长的需要，成熟的考题。
取与舍的作文 篇2
漫长的人生，不仅仅是一场用岁月当筹码的赌注。其间，更是常常会出现许多决定人命运走向的考验。在一次次的经历中，我们无法摆脱抉择这一问题的纠缠。古语云：鱼和熊掌不可兼得。面对双重利益的诱惑，往往只能忍痛留住一方，舍弃未曾选择的另一方。当人生的树林中出现两条路，我们谁也无法同时去涉足。
溯望历史，古今中外智者取舍的例子不胜枚举。著名的导弹研究专家——钱学森，他通过自己的努力学习，在美取得了声誉极高的'博士地位。本可以拿着百万年薪，与家人就此过上安逸的生活，但面对锦衣玉食的美国和百废待兴的祖国，两相取舍，他却毅然选择放弃良好的待遇，毫不畏惧美方的通缉，带着全家回到刚刚结束战乱的祖国。大好的年华里，他就那样默默地在祖国大后方的广袤沙漠中，为氢弹的研究奉献出自己宝贵的余生。他的选择，换来的是中国军事科技的飞跃。随着那朵蘑菇云的冉冉升起，我们终于能屹立于世界之林，也再不会被那些一心欺压新生中国的资本主义国家轻视。而钱学森在报效祖国中实现自己的人生价值，何尝不是一种弥足珍贵的获得？
西汉时期，匈奴南下。汉匈边境经年烽火连天，百姓不得宁日。宫廷之中，那名为昭君的女子，主动选择了与匈奴联姻。舍尽宫廷荣华，一世黄沙为伴。大漠孤烟，长河落日，荒凉的北国，成了人面桃花最后的归宿。她舍弃自己原本顺遂的人生，换取了汉匈两地数十年的和平，百姓得以安居乐业，国家得以韬光养晦。
也许，今日我们所面对的取舍，大多不涉及家国命运，但以大局为主、舍轻求重，甚至舍生取义，仍无疑是选择时的第一要务。
不仅人类如此，大自然中的动物也面临着这样的取舍问题。鹰，一种极其长寿的生物。可当鹰到中年时，它们必须扯下身上所有残破的羽翼，在岩石上击碎不再锋利的趾爪，以近乎自杀的方式，换取一次新生。如若不能安然度过这一劫，便就此死去了。它们放弃了碌碌而终的结局，选择用一次残酷的赌局，让自己得到再一次凭风凌云的辉煌。这，就是鹰的骨气。
人生的取舍，即是一次又一次命运的抉择。你是选择弃尽功名利禄，换来一世清闲；还是选择就此停滞不前，安稳度日；或是一鼓作气、放手一搏？取舍的权利，掌握在你自己的手中。但取舍的意义，往往需要你经历时间的研磨，才能寻找到答案。取，不是对利益最大化的考虑，而是一门智慧的修行；舍，不是无谓的消极，而是一种果断的率性，让你的心灵突破桎梏。学会合理的取舍，为人生找一个正确的方向前行。
取与舍的作文 篇3
人生在世，总要有取有舍，我们要取好而舍坏。取与舍就在一念之间。
有取就有舍，故孟子写道：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。”纵然不情愿，但是还得取舍。
作家写作不就得取舍吗？一篇好的文章要想被后人传颂，不也得取之精华而舍繁索吗？我国古代的诗人也不得一字字推敲，取最恰当而舍去不恰当吗？就像王安石在诗句“春风又绿江南岸”中，原先写的是“春风又到江南岸”，后将“过”字改为“到”字，经过推敲后，又改为“满”，最后才改成“绿”字。可想而知，如果王安石不懂得取与舍，又怎会写得如此琅琅上口的文章？
如果让你选，你会选取还是舍？有人会选取，也有人会选择舍。我认为选舍也不一定会吃亏，至于取嘛，要取得恰当，取得有理。
就像越王勾践，他要是不放弃帝位，怎么保住性命？怎能让他为一雪前耻而努力奋斗？但是他最终却成就了一翻霸业。 就像秦始皇，他要是不听信李斯的谗言，辛辛苦苦打下的江山怎会覆灭？
还有许多例子。就像居里夫人，舍弃了她应当享受的.种种权力，却甘心在烟雾燎绕的实验室里，受着被化学剂腐蚀的痛苦。却发现了镭和铍。如果她放弃了，那么怎会有今天的成就！
而我们呢？也应当有取有舍。可以舍弃安逸生活，而取得贫穷的快乐与自由。作为一个当代的中学生，我们明白历史赋予我们的使命，我们要取得古人的“寒窗苦读”“悬梁刺股”“不为五斗米折腰”“警枕的故事”……以鼓励我们努力学习。而要舍弃古代的封建思想，科技的落后，从而改善。
有舍才有取，我们要有舍的精神才能达到取的目的。在科技发展的今天，我们更要有舍的精神，因为取舍，生活才更有趣；因为取舍，才能知道是不是正确与否。
只因有舍、才有取。这就是我对取舍的看法。
取与舍的作文 篇4
冬天放弃百花是为了让春天更美；流星放弃永恒是为了让天空有一瞬的精彩；亲人放弃享乐是为了让子女能茁壮成长……
世间万事，天地万事，都有一个永恒不变的真理——放弃与得到。可是我始终无法明白在这一层关系中到底是什么连接着，于是，我走向时空的激流，试着去找寻答案。
乌江河畔，江水滔滔。他，手执宝剑，立于乌江对岸，对岸的百姓都在喊着：“过来吧，你大势已去，何必放不下呢？”而他却毫不动容，口中喃喃着：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝……天要亡我！”空剑划过长空，乌江鲜血喷洒，昔日霸王，一去不返。我仍旧无法读懂，只要他愿意过乌江，也许一切都还有重来的机会，为何他就如此舍弃不下这一方亡土？
易水急流，琴声缠绕。他，喝下了燕子丹的饯行酒，袖中藏着那冗血封喉的毒剑，手中提着大将军的人头，武阳在他身后面色苍白，有人在劝他：“秦国已是称雄六国，燕国今非昔比，你为何又要为一个已将亡的国家去白白送死。”你笑了，笑中有苦涩，无奈亦有坚定：“因为我是一个燕国人。”踏上方舟，挥挥手，他向着楚境出发。琴声夹杂着歌声缓缓飘来“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”
“因为我是一个燕国人”这句话久久回荡于我的脑海中，忽然间我懂了，“燕国人”是燕国这个地域赋予了他生命，他得到了生命意味着他也要无条件的为燕国付出。这就是他的命运。
湘江水边，吼如泣音。他，跪于江边，身边的百姓们都急迫地劝着他：“变法已经失败，你又何必苦撑，康、梁二人已经逃亡，既然大刀王武愿意无条件地保护你，你又何必送死于这种腐败的朝廷？”他，站了起来，挥挥手，他说：“凡是变法运动中，都会有流血之人，那就让我做变法流血第一人。”这种国家如此腐败，你什么也不曾从中得到，为什么要为他付出。你笑了，笑声汇入湘江水，有个声音在说：“我的付出也是回报。”湘水依旧，笑声亦然。
合上历史，脑海中拂过项羽的血，荆轲的眼神，谭嗣同的笑，我忽然间明白了取与舍，不在于它所含的价值，而是你的'心，你的心定位正确，选择追随心意，取与舍也能够表现出他的价值。
再一次看到冬天的萧条，天空的瞬间，亲人的呵护，我已不再迷惘，因为我明白，他们都是用一颗无私的心在做事。
取与舍的作文 篇5
生，亦我所欲，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也，面对取与舍，孟子是舍生取义，而古往今来，对于取与舍，有着不同选择的又有何人？
一句“为中华之崛起而读书”，年幼的周恩来看着身陷热火之中的祖国，就决定为了祖国而放弃一切，是的，他做到了，面对敌人，他临危不惧，面对百姓，他鞠躬尽瘁，即使最后他成为了国务院总理，可是他依旧在奉献自己。
还记得1978年1月8日那天，联合国广场上那只升了一半的联合国旗吗？还有联合国秘书长那三分钟激昂的演讲吗？原本是来抗义的各国代表也屈服在周总理的高尚的品德之下，是啊，他是我们所敬爱的总理，也是全世界的。正如联合国秘书长所说的，哪一个国家的元首一生没有积蓄，但是作为国务院总理的周恩来没有。哪一个国家的元首不是子孙满堂，但是周恩来却没有一个子女，不，应该说全世界的中华儿女都是他的子女，他养育了一代代的炎黄子孙。
面对取和舍，周总理选择了国家而放弃了自己的家庭和自己的生命。
一句“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”李白最终放弃官职，放弃富贵，放弃为祖国报效的梦想，最终只愿一个人走遍祖国大好河山，写下一句句流传千古的名言佳作，对于他的.选择，有人惋惜，有人赞赏。是啊，现在的人哪个会为了照顾到自己的心情而甘愿放弃的呢？但是这就是豪放的李白，不拘泥于小节，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，此等夸张的手法，大概也只有游遍大江南北的李白才能够写出来。
面对取和舍，李白选择了孤身一人而舍弃了荣华富贵。
在当今社会，作为二十一世纪的一位莘莘学子，我们又该如何面对取与舍呢？我不知道其他人的选择，但是作为我，我愿舍弃功有所成，只愿自己能够做最真实的自己，因为忠于自己才是最重要的。
成功，我所欲也，自己，亦我所欲也，二者不可得兼，舍成功而取自己者也，这就是我的选择。
取与舍的作文 篇6
当有人让你选择3样你最喜爱的东西时，你会选择亲情，还是你最喜爱的礼物。要我选择我会选亲情！
在一个晴空万里的早晨，我和妈妈来到龙游，妈妈问我去姥爷家，还是去吃肯德基。妈妈这个问题，让我左右为难……
我说妈妈我们去吃肯德基再去姥爷家好吗？“不行！只能选择一样。”啊！这句惊天动地的话语让我程底死了吃肯德基的这条心。那好，我们去姥爷家吧。在去姥爷家的路上，我左思右想为什么我当初会选择亲情，不选择我自己最喜爱的礼物。这一个难题，一直藏在我心底11年，这我已经上5年级的学生应该懂得这道题的答案。
因为亲情往往大于礼物，亲情是用钱也买不来的东西，但是礼物却是用钱买得到的东西。因为亲情和仰望天空一样，有许许多多的美妙，但是礼物象一团雾一般烟消雾散了……
亲情象一片叶子送来过多的.温暖，大海有点偏爱海水透明，歌手有点偏爱送来过多的甜润的歌声。如果不能做太阳，那就做一颗小星星，但要让自己更亮；如果不能做大树，那就做一棵小草，但要让自己茁壮生长。
亲情是人类所需要的伙伴，亲情是温暖的，是快乐的，取舍也是一样！
取与舍的作文 篇7
苦恼的最大来源是患得患失。人们总是参不透，你要有所取，必须有所舍。“取”固费力，“舍”亦大难。
我们不能只取不舍。俗话说：“舍得宝来宝调宝。”
要有收获，必有付出，付出便是一种舍。虽然付出会有代价，但人们在付出的当时却往往难以割舍。我们对无法得到的东西，忍痛放弃，那是一种豁达，但也是一种割舍。必须割舍而又不肯割舍，则是沾滞与执迷，对自己有害无益。能在必须割舍时，毅然割舍，乃是坚强与洒脱。
现在我们中学生经常遭遇到的取舍便是学校的选择和谋职的困扰。报考学校时，由于不是同时报考，考生有选择的余地，这本是一件好事，但当事人却反而会有难定取舍的痛苦。时常会在自己好不容易做了决定之后，又惋惜那被自己放弃了的，认为是做了错误的决定。当求职不成时，觉得只要有一种工作就心满意足了。但当几个机会同时到来时，你又难定取舍，最后好不容易做了决定，却总觉那些已经放弃了的有较多的好处。
这就是人们常说的“鱼与熊掌不可兼得。”
同学们，请学会适当地取舍，那将会使你的个人生命另有价值，何必一“舍”之后，就觉得你的生命更无价值了呢？难道失去了的真的是最可爱的'吗？与其对无可逆回的过去哀惋不已，何不伸出你的双手抓住眼前活生生的现实？
取与舍的作文 篇8
选择，人生从起点启程时，就开始一步一步地进行着选择。或深，脚重重地踏在地，麻和痛注入全身。但是意识到了、铭记了。或浅，侥幸的以为敏捷的逃脱，但终究没有感触，遗忘了。
“生，我所欲也；义，亦我所欲也”。有时，当事物的种类繁多，当取得了一个所想要的，必得失去另一个所想要的。我们的心是否都开始矛盾？事物就像是天气，就像是我们左右的心情。当我们悲伤痛苦陷入困境时，再多的玩笑也无济于事，因为我们在痛苦，总不能让自己“哭笑不得”吧！
“取”与“舍”两个看起来，多么使人感到忧郁的动词！“取”我必然想到获得，必然想到可以马上拥有。而“舍”必将意味着失去，将失去什么呢？我也意想不到。“取”与“舍”却放到一起了。潜意识下，还必须要知道，要看清一个现实，“有所取，必须有所舍；有所舍，才能有所取；有人不愿舍，结果就不能取“多么让人内心遗憾的忠告啊！
前几天，我看了一个真实的故事。一个男孩由于小时候出了意外，而失去了双臂，可是他还选择了游泳。可是严重的病情使得他生命都开始脆弱，他不但失去了这次08残奥会的机会，也失去了他一直的梦想游泳。他开始学钢琴，没有手，她用脚练。学习了一年钢琴竟过了7级，别人用手弹，过7级都需要两三年，而他却是用脚诠释出了这个奇迹。他成功了，他的获得是如此使人羡慕，尤其是和他一样失去手却怀抱钢琴梦想的残疾人。可是，他仅仅是获得吗？去看看他获得伟绩的另一面吧！想也可以想出，那是多少时间的付出？甚至是多少的流血流汗？那里包含的是多少艰难、挫折和痛苦？他选择了怀抱梦想，取得梦想。就相当于他付出的劳累，舍弃了人生的轻松与闲适。
还有，生活中，微笑哭泣并存，说明快乐和痛苦总是相辅相成，如意不如意也各是一半。没有完美的事，总有阴晴圆缺，悲欢离合.......
我时常对着天空想，人们都热爱自然，热爱天空一样的色彩纯蓝。可是，为了社会的进步、时代的发展，不得不盖起一座座像是群山连绵起伏的高层建筑。人们是获得了新时代美观的建筑，可也是把我们同样也爱的蓝天划分的四分五裂。欣赏天空时，就连完整的天也看不到了。
有取，必有舍。
每天无奈地摇着头、叹着气，在黑色的境界里来回穿梭。早晨，陪伴我们的是昏暗的'街灯。夜晚，陪伴我们的还是阴沉沉的冷和死一般的光。还有，我们本身的疲惫，我们不能在白天去游山玩水、赏心悦目，也不能沉浸在自己喜欢的电影小说里，这都是我们的失去，一点点的失去。可是，我发现，这些失去，获得的是更多的知识，更多的对待人生的价值，获得的这些会使生活来的更有趣。
所以，有得必有失，有舍必有取。不必在乎失去什么，选择了，就是以后进取的方向！
取与舍的作文 篇9
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；漫漫人生，我舍圆取方，决不圆滑世故，做个方正质朴之人，坚守自己的芬芳。
舍圆取方就是做一个诚实守信的人。言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇。2010年2月9日，在北京做建筑工程的孙水林回到天津，原定与暂住在天津的家人和弟弟孙东林聚一天再回武汉，但他查天气预报了解到，此后几天，天津至武汉沿线的高速公路，部分地区可能因雨雪封路。春节前发放工钱，是他对民工的承诺。他决定在封路前赶回武汉。由于路面结冰，途中发生重大车祸，孙水林一家五口不幸遇难。沉浸在巨大悲痛中的孙东林和家人商量决定：替哥哥完成遗愿。除夕前一天，孙东林拿出哥哥遗留在事故车中的'26万元，又从银行提取自己的6.6万元，加上母亲拿出的1万元养老钱，发放到了60多名民工手上。兄弟俩的诚信，让每一位中国人泪流满面。舍圆，取方，是他们的立身之本，是对中华民族信义的坚守。
舍圆取方就是做一个廉洁奉公的人。贼有未曾经我缚，事无不可对人言。是盾，就矗立在危险前沿，寸步不退。是剑，就向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息。烈火锻造的铁血将帅，两袖清风的忠诚卫士。公安部副部长刘金国担任领导职务几十年，从不接受任何宴请、礼品；下基层从不提前打招呼，吃饭除了在单位食堂就是路边小店；亲手审批过近20万个“农转非”指标，可是他自己的亲属，却无一跳出“农门”；2008年南方特大冰雪灾害、“5·12”汶川特大地震救援、大连新港输油管线爆炸火灾事故现场，都有他临危不惧的身影。他以始终如一的人生态度、两袖清风的高尚品德、兢兢业业的奉献精神、英勇无畏的英雄气魄，坚守着纯洁的党性，让人生舞台熠熠生辉。
舍圆取方就是做一个守节爱国之人。“宁廉洁正直以自清乎”，他不光以名励志，更以行动证实了自己的不同流合污。1948年8月12日，朱自清在贫病交加中逝世，病逝前谆谆告诫家人，说他已经签名拒绝美援，无论如何不要买政府配售的美国面粉。朱自清一身重病，宁可饿死，也不领美国的救济粮，表现了高尚的民族气节和爱国主义精神，他的铮铮铁骨流芳史册，让我们敬之仰之。
“不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的。”人生路上，坚守自己的方正，不圆滑，不取巧，你就是那“芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸”的好一朵美丽的茉莉花。
取与舍的作文 篇10
孔老夫子有云：鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生亦我所欲，义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义者也。
用今语而言，就是取其贤而舍其劣。是的，世间万物，百态人生，没有人能得到一切东西，也不会有人得不到一切东西。
居里夫人，舍弃了美貌，将一头披肩长发，剪成短发，任由化学物质毁了她皮肤，然而正是这种舍弃，才取得了无比高尚的荣耀，续写了化学界中的又一宏伟篇章——发现了放射性元素：镭。
比尔盖茨是世界第一的富豪，拥有上亿的身价，然而在他年轻时，曾有一段这样的故事：他放弃了就读哈佛的机会（这一机会对于我们来说是多么难得），毅然投身于商业，下海经商，终于成为世界首富。我想，如果当初他没有放弃哈佛，也许他今天将是一名拥有至高荣誉的`学者或者是平平凡凡的普通人，但他放弃了，正是他的放弃才造就了今天的比尔盖茨，世界第一的富翁，他吸引了全世界人对他注视的目光，让所有经商者都朝着他的方向走去……
所以说，取舍是一个平衡，如果你失去了一样，也许你会获得另一样更好的，上天让世界上有盲人，但却赐予他们灵敏的耳朵，不必担心，你将或你已失去的，因为在不久的将来，你将会得到更多。
有一位旅行者打算出外旅游，但他不知道要带什么，于是去问智者，智者告诉他，你只需拿一只空杯子，说完，他拿来一只空杯子，并往里面加水，一直到溢出时还没停，旅行者说：“够了，水都溢出来了。”智者告诉他：是的，如果空杯子里装满了水，再往里倒，就会溢出，旅行者听了恍然大悟，于是空身旅行去了。
这是多么深刻的哲理，不必要求取得太多，要懂得取舍，只有将贤者取进，将劣者舍弃，才是人生的真谛。
生命就如同那一只空杯子，取得太多就会溢出，等于没有，所以，人要学会放弃，否则就像那一句名言：假如你因失去了太阳而伤心，那么你也将失去群星。
取与舍的作文 篇11
“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。”在人生这条漫漫长河的路上，会遇到各种各样的考验，在人生十字路口作选择是取还是舍时，就考验了你的人生价值和你的生命意义。
有些人在面对金钱的诱惑或是权力的压迫时，往往会舍弃信仰而取命得以保。有些人却只想索取而不想为之付出些什么，以至于到最后，只感悔而已，因为他们在索取的过程中采取了犯罪的手段。试想，这样的人为了取得物质上的享受，出卖了灵魂，最终他们为此而舍弃了生命，这样在他们的人生旅途中，是否感受到了生命的.意义以及体现了他们的人生价值了呢？
一个人如果“鱼”和“熊掌”要兼得，那是异想天开，那么该如何对待取与舍，才能真正体现人生价值以及生命意义呢？
登封市市长任长霞，来到登封后，先是整顿队伍内部的纪律体格，随后备了许多大案要案，抓获犯罪份子几百人，不仅如此，只要是人民有事，任长霞便义不容辞地伸手帮忙；不管大事小事，任长霞一管到底！她作为一个女子，是女中豪杰；作为一名领导，是体贴入微；作为一名警察，是刚正无私。她是一位受人赞赏的女子；是一位受人尊敬的领导；是一位受人敬仰的警察。
虽然她遭遇车祸而不幸去世，但她的光辉形象永远印刻在人们的心中，永垂不朽！
她体现了人生价值，标榜了生命的意义，她是民族的骄傲，是人们学习的榜样！
在这样一个英雄面前，有谁不为她竖起大拇指。
这一切全是因为她懂得舍弃金钱的诱惑和权力的压迫，取得人民的信任以及社会的尊重。她的无私奉献换来人民的认可。她在人性这一天平上衡量出了属于她的可贵的平衡点。正义的光辉挥洒人间，普照大地，人们的脸上洋溢着灿烂的笑容，而她即悄悄地离开人间，带着她满足的微笑！
取得得当，舍得恰如其分，那是天才，但在人生路上学会取舍将是你走怎样人生路的关键点。希望在每个人的人生选择上作出正确的取舍，人生路愈走愈好，在人生这张鸿图上普写出属于自己光辉灿烂的蓝图！
取与舍的作文 篇12
古人云：鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也舍鱼而取熊掌也，生我所欲也，义我所欲也，舍生而取义也。万事万物有舍有取，舍去不需要的事物，索取有意义的价值。
取与舍是密切联系，有舍必有取，是相辅相成的，一个人不可能只有取，取舍的最高境界不是物质需求，而是精神寄托，对整个宇宙的贡献和索取，在人生彼岸中超越平庸朴实。
自私的人只知道索取他人的成果，而无济于事，在你缺乏劳力时，你又能向谁去索取，只有靠自己的思维和体能或是其它的正确方式，索取的事物才是正道的，索取不一定是一个贬义词，如果运用正确，处理适当，它将是你人生的一大笔财富，在你的辛路历程添上光辉炫丽的一笔。努力之后就是成功，收获索取的前提就是成功，你要索取，就要永攀高峰，意识的`推动，就是成功的催化剂生成的“索取”化合物，这样反应过程才是完美无缺的。
有些伟大贡献一生，舍弃一切，最终一无所有，只留下唯一的尊严。舍弃是一种奉献精神，放弃自己心仪已久的事物，而留给他人，他们的心灵就像爱琴海那样宽阔、旷大，无法形容他们的美，他们永远是纯洁无瑕的。舍弃自己的不需要的东西，那是悲哀，这些都是人心上反应出来的。那为什么有些就能放弃所爱，让他人幸福，而另一些人只会喜新厌旧，不懂得珍惜？这就是人心不同，世界就是这样，有善有恶，有取有舍，人心的善恶就是这样。其实舍弃并不代表放弃，只是另一种精神超托，是常人无法做到的境界。塞翁失马，焉知非福。也许你舍弃的同时，对你来说并不是一件坏事，而是有其它的收获，岂不是两全其美吗？懂得舍弃，就是一门学问。
取与舍相辅相成，不要总是单方索取或是单方舍弃，要互相补进，互相理解，才是真正的成功人士。勤奋学习，取之有道，为他人着想，舍之有意。取舍的同时，也要优先考虑，什么时候索取，什么时候舍弃，这样你的人生才富有哲理。
取与舍的作文 篇13
一位母亲在厨房里做饭，突然听到三岁的儿子在客厅里号啕大哭。原来儿子把手插进了一个昂贵的花瓶里拔不出来。母亲忙上前去帮忙，但无计可施。万般无奈之下，母亲只好打碎这个价值不菲的花瓶。儿子的手安全地拿出来了，但却紧紧握着拳。她把儿子的手掰开，发现儿子手里握着一枚五分钱硬币。原来儿子的手不是拔不出来，而是不愿意松开自己的'拳头。
我读完这则故事，掩卷沉思，感慨颇深。一是惋惜那不谙世事的小孩，仅为拿到区区五分钱，而让价值不菲的花瓶不复存在；二是为那爱子如命的母亲，遇事心急如焚，不够冷静而叹息，可怜天下父母心啊！
或许有人认为，如果这个孩子长大后，知道自己小时候的这次行为，一定痛恨自己的愚蠢；当那位母亲砸碎花瓶，弄清楚儿子的手拿不出来的真正原因时，一定也会为自己的鲁莽行为而自责。
我想，这则故事带给我们的最大启示应该是：当人们面对问题，应作如何取与舍的选择。
在那三岁小孩看来，他要的只是他想要的五分钱，他的人生阅历，不会明白价值不菲的花瓶对他的意义，他当然视而不见；对于那位母亲，当她的儿子小手被卡，痛哭流涕时，为了解除儿子的痛苦，此时价值不菲的花瓶又算得了什么？
我们每个人在生活中总会面临取和舍的选择。比如，商人在做生意时，也要考虑对方的利益，互谅互让，坦诚待人，甚至有时不得不放弃眼前的小利益，为今后赢得更大的利益着想。只有这样才会给别人留下好印象，吸引更多的人与他做生意，才能赚更多的钱。日常生活中，与人相处，也同样存在取与舍的问题。我们不能为一点点小事斤斤计较，有时也要吃得了亏。俗话说“吃小亏占大便宜”，是有一定道理的。
取与舍的作文 篇14
最近的麻烦可能来自我自己对取舍的无知。
我想学好绘画，练习弹钢琴。想通过证书研究，练习写作，也报了班。
好像日程排的满满的，但是真正精通进度的人很少。而是把自己圈在里面，觉得这个画的不好，那个玩的不流畅，那个复习的不好，那个时间太紧迫。
这让我想起小时候听过的.一个关于“忙碌妈妈”的故事。
一个妈妈觉得一天要做很多事情，就把所有东西都打包成一堆。一边煮汤炖汤，一边洗衣服，一边打扫一会儿，一边催孩子起床。
结果她还没打扫完，锅里的菜就有烧焦的味道。刚处理完碗碟，以为洗衣机的衣服还没干，不小心踢翻了打扫干净的垃圾，影响了我的好心情，也加重了我对孩子的语气，吓到了刚起床看起来很别扭的孩子，哭了一会儿。
也许这位母亲的故事应该归功于时间的管理，但也涉及到取舍。
做饭的时候不要走远，洗衣服的时候要收拾干净，或者等一会儿再洗衣服。如果急着催孩子上学，早点给孩子定好闹钟，放在一边。
至于取舍，今天我听到一句话让我受益匪浅，那就是人无完人，不能每次都掌握，所以我们选择做自己擅长的事情，好好学习，不要对自己不擅长的事情要求太高。
懂得取舍，把时间花在自己更擅长的领域，足够努力，总会看到鲜花和果实。
取与舍的作文 篇15
我们总是被教导坚持是一种美德，只有坚持才能达到目标，只有坚持才是一种良好的品德。其实要学会放弃。权衡哪个更适合这种情况才是最明智的选择。
不代表逃避，因为这只是一种选择，另一种美好。生活给了我们选择的权利。
举几个例子吧。在落叶枯萎之前，他们放弃了生命的绿色，果断的.选择了惨烈的死亡，愿意把生命的本质和一切真情化作春泥，重新长出希望和荣耀！
昙花在绚烂的白天放弃了与方群抗衡的机会，只在漫漫长夜里送人一声沉重的叹息，依然蹦出生命的音符。它的抛弃带来了更多独特的美。人们在烛光下刻意寻找“夜仙”之美，昙花成了诗人笔下的“梦幻精灵”
冬眠的青蛙在冰雪中放弃了潇洒的傲气，悄悄地钻进了大地母亲的怀抱，诉说着绵绵的情意，在死气沉沉的春天里积累着生命的活力。
放弃不全是损失，往往是新的起点，新的辉煌。我们要学会选择，选择！
取与舍的作文 篇16
刚才手机上弹出一条消息，是看软件的。消息表明我本周的阅读时间是4分钟。四分钟！想一想，好久没看了。
前一周能读几个小时，有一次看了村上春树的小说，算是最长的阅读时间了。而且因为读书时的思考和笔记，获得了一百个赞，关注度更高。每当看到手机弹出来，别人就对我的感受赞不绝口，真的很微妙，有一种说不出的.满足感，还有一点成就感。但是最近因为忙于追剧和完成平台任务，不知不觉就失去了阅读习惯。
你想想，真的不应该。你根本不扔西瓜摘芝麻。读书，虽然此刻没有效果，但就像我们吃的食物一样，会融入我们的骨骼和血液，无形中帮助我们塑造人生观和世界观。
人们仍然需要知道如何选择并把时间花在更有益的事情上。
取与舍的作文 篇17
山泉放弃了山中的安逸，一路驰骋，流入东方的大海，终于成就了生命的壮阔；老鹰摆脱了父母巢的温暖，奋力奋起，与蓝天抗争，最终成就了豪放的人生；蝴蝶冲破身体的枷锁，破茧起舞，最终达到生命之美.一切自然的事物，都是因为正确的选择，才达到生命的终极。那么生活不是吗？学会正确选择，才能成就精彩人生。
古人云：“命，我所欲，义，我所欲。你不能一边吃蛋糕一边吃。为了义而放弃生命的人，也是在生命和义之间做出选择，这是人生最高层次的`选择。古人已经为我们树立了一个标准，那就是‘舍生取义’。古今中外有无数人按照这个标准成就了千古功名。我心里也是好的，虽然死了九次还是不后悔，”这是屈原为高尚而牺牲生命；自古以来，生命中没有人死去，是文天祥放弃了生命，取走了他的一片心。董存瑞高举炸药，站在掩体下面，这是放弃生命的人民的解放。这些仁人志士面对危险做出的正确而伟大的选择，使他们在历史上获得了荣誉。只有学会在生活中选择和取舍，才能成就辉煌的人生。
人生是一次远足，一次选择就是一次选择。如果选择了不该选择的，放弃了不该放弃的，那就无法重来，后悔一生。所以在人生的每一次选择之前都要慎重选择。
当浩浩荡荡的起义军走过汉人子弟的门口时，他犹豫了一下，就溜达了。他应该走进这个人群，冒着生命危险站起来，还是投身于农业，过上舒适的生活？最后刘邦扔掉锄头冲进义军。结果他以伐秦打败了项羽。一个取舍让刘邦成为了自己的帝国霸主，甚至让他成为了一个永远不会被忘记的伟人。每当人们听到昭君离别的长驼铃，每当人们看到浩瀚沙漠中飘扬的战旗卫青，总会想起汉室子弟的伟大抉择。
李白沉醉在华清池的台阶上，被世俗的荣耀和帝王的风度包围着。然而，他知道这不是他的选择。结果，他高喊‘哎呀，我怎么能庄重地向那些永远不会被人看到一张老实人脸的高级官员们打躬作揖呢？’，他毅然走出官场，走向自由。从此，他把白鹿放在青崖之间，煮酒作诗，中国文化中的一颗明珠冉冉升起。正确的选择让李白找到了自己的自由，为中国文化的天空增添了一颗耀眼的明星。
王侯将相，前客骚人因其正确的选择而成就了帝王霸业或千古文章，每一个平凡的人生也因其正确的选择而绽放光彩。学会选择，让生活更精彩！
取与舍的作文 篇18
学习极简主义是一个长期的过程，在这个过程中我逐渐学会选择，学会放下，学会抛弃不适合自己的东西和事物。
最近比较感动的一件物品是用钱买的背包，不算太贵，但是因为是用钱买的，所以印象比较深刻；我还记得当时的犹豫。明明不是很喜欢，还是找了各种理由买。因为容量大，我曾经高估了自己以后的接受度。
这个背包有一个明显的缺点：本身很重，日常使用会比较笨重不方便。所以我闲置了一年，我知道我不会再用了。发出来的那一刻我就释然了，是一种很轻松的感觉。虽然不甘心，但用了毕竟是浪费。
通过这点小事，我真的意识到有些物体已经无形中束缚了我，但我并没有意识到。人与物的关系应该是为了给生活锦上添花，充分发挥其最大价值；后来有一次反思，用血汗钱买的货，既不能发挥其最大价值，也没有给我更好的体验。相反，我的`生活并没有因为取舍而遭受重创，说明可有可无的商品不值得被留下。
取舍是一个循环渐进的过程，欲速则不达。人生处处都有选择。如果不能有效的选择自己的事情，如何在生活之外做的更好？
取与舍的作文 篇19
月光渐渐爬上了我的琴弦，如披上了一件银白色的外套，如丝如滑，仿佛一不小心的触碰便会使其破碎一般。心中犹如巨石落入湖水中击起千层浪，那颗颤抖的心久久不能平复。良久，随着似乎是一声哀怨般的叹息声，我轻抚着那曾经陪我走过多年美好时光的岁月，那使我的生命充斥着音乐的吉他，心中不由得感到一阵不舍。
耳边回想起的，还是那句：“我们终将会长大，我们必须学会舍取”。每到想到此处，那颗似乎已经平息的心又变得焦躁不安起来。尽管这是事实，但我仍想沉浸在自己的世界中，一人一琴足以，但我清醒的知道，这并不现实。
午后的公园里，温暖的阳光余晖铺满了整个公园，公园里有嬉闹的孩童和闲聊的老人，而年轻人则忙碌于事业之中，故而并不常见。
在亭子一侧，两人一言不发，一人执琴，一人执笔，仿若都沉浸在各自的世界之中，似无所交集又似配合默契。我半抱着吉他，手指轻弹着琴弦，目光望着乐谱，看着那一行行晦涩难懂的音符，每一个音都似有千万种变化，而在着冥冥之中似有些相同，一遍遍的尝试，使我逐渐变得忘我，沉浸在音乐的海洋里自由的翱翔，一次又一次的升华，音调一次比一次富有旋律，那跌宕起伏的'旋律，使我着迷于其中，久久无法自拔，这大概就是音乐的魅力所在吧。正当我欲更进一步的探索这奥妙的世界时，一阵违和的饥饿感涌上心头，无奈叹，只好放下手中吉他，望向同学，只见他手持画笔，另一只手托画盘，站在那里，除了手里的画笔会来回的划过于画纸之上，则是一动不动，他不时的望向那颗瘦弱的树苗，有时还会停下来仔细观赏。若不是感到饥饿，也许我并不忍心打扰他。我喊到：“我饿了，我们去买点吃的吧”，他仍不回头的说：“再等一会，我马上就画好了”。不久之后，他发出一阵感叹：“终于好了”他取下画稿，似是满意的不禁点了点头。“我们走吧”他边收拾便说道，我也是急忙收拾，之后说道：“我等会回家了”，我转身望着他：“怎么了，有事吗”，他笑着说到：“快中考了没时间画画了”，“为什么要放弃”，“因为我们长大了，我们必须学会舍取”我沉默了，久久无语。
没到想到此处，我变无法平静，他可以说是比我爱吉他更爱画画，但他却为了学习舍弃了，难道我……想到此处，又是一阵叹息，终于，仿佛做了决定，毅然将黑色包打开，将吉他放入，放入的还有那对它的独特的爱。
那一刻，我学会了舍取。
取与舍的作文 篇20
看到这个题目，你会问：“取与舍是什么呀？”‘取与舍的故事’顾名思义，是人在取得和舍去之间发生的事情.这不，今天我就遇上了一件这样的事。
今天下午，我约了我表哥，一起去看电影。刚进电影院门，我们就看见很多人都来看电影，我和表哥也走进去看，今天正好是情人节，很多男男女女都抱着各自的礼物来看这部国产经典动画片《喜洋洋和灰太狼2》很多小朋友也在场，在将近5分钟就要开始放映时，坐在我身旁一位二十来岁的男青年的手机从他的上衣口袋里滑落了出来，可他应为手上抱着一个大玩具熊完全挡住了他的视线，还不时和身旁的女青年有说有笑，所以完全没有注意到他的手机已经掉在了地上。当时，只有我知道这件事，现如今同学们都有手机，就我没有，我很嫉妒，如果这个手机被我拿走，我就可以在同学面前显摆显摆了，可我刚想伸手去拿那手机时，我心里不时一颤：万一这个手机对他很重要呢？他丢了手机心情一定会很沮丧！老师教过我们见到的东西要还给失主，不然就是一个不诚实守信的坏孩子，坏孩子是没人喜欢的！我在取与舍之间不知该如何抉择。在善心的'驱使下，我决定把手机还给他。当他发现自己的手机掉了后被我捡到并还给他时，他激动的感谢声连连......
取与舍虽然看似就是一念之差的抉择，但是其中包含的人生哲理却很多很多。
取与舍的作文 篇21
帮我打开另外一个写作网站的时候我看到了朋友的一篇文章，朋友说最终决定放弃我推荐给她的一个小副业，会稍微觉得有一点辜负我的好意。
其实我的推荐也只是要给朋友多一个选择，至于怎么样选择还是朋友，自己的事情只是多一个方向或许能多给自己留一条后路，仅此而已，所以其实也谈不上什么特别辜负的，我也不会因为朋友没有采纳我提出的建议，而对此心生芥蒂。
而且无论朋友选择做什么样的副业，那也都是朋友的决定，而不是我的。
虽说是己所不欲勿施于人，但自己喜欢的东西也不见得就适合于他人，我所选定的内容和别人也是不一样的，后来我把这份煎附页推荐了另外另外一位朋友，另外那位朋友就很满意，或许这就是因为他们的处境不一样，而且每个人的擅长也不一样，那位后来选择了做这份副业的朋友是有电脑的。
最终什么样的副业适合朋友，还是只有朋友自己知道，所谓如人饮水，冷暖自知也不过就是如此，而我能做的只是把我所想到的，所拥有的`，所知道的各种方式都提供给朋友，让朋友能够在本来为数不多的副业渠道中稍微多。多上那么一些可以去选择的方向。
我们都有各不相同的选择和取舍，也正是在选择和取舍之间，我们人生的轨迹一点点显露出来，向远方不断延伸着，这就是生活。
取与舍的作文 篇22
人往往很难在“取”与“舍”之间作出明确决定而徘徊不前。“取”：斩钉截铁[注:形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。]地喊着“一切都不会过去！”宁愿终身在这名利场中浮浮沉沉，也不愿错惜一次“登上高位”的机会。“舍”洋洋洒洒地念着“一切都会过去”于是，两袖清风，远离这个是非之地，纵情地游览田园风光。取也罢，舍也罢，到底是“一把辛酸泪”还是“自鸣得意[注:鸣：表示，以为。自以为了不起，表示很得意。]不后悔！”恐怕只有我们自己心里最清楚。
“力拔山兮气盖世”的西楚霸王，一代枭雄—项羽，在四年楚汉之争中一直处于优势地位，可结果却落到四面楚歌，自刎乌江的下场。这与他为人的刚愎自用[注:愎：任性；刚愎：强硬回执；自用：自以为是。十分固执自信，不考虑别人的意见。]，不得民心有很大关系，然而在他逃到乌江时，在“取”与“舍”的抉择中也很大程度上决定了他的命运。因为就在当时，乌江亭长有意让他渡江，到江东称王，倘若项羽选择了“舍”：一切都会过去。现在姑且不谈颜面，逃到江东，等待时机，东山再起[注:指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。]，再与你刘邦争夺天下！然而，项羽却因无脸再见江东父老，毅然决然[注:毅然：顽强地；决然：坚决地。意志坚决，毫不犹豫。]地选择了“取”：一切都不会过去！可结果却取了自己的命！在我们后人眼中，项羽的.这个抉择无疑是愚昧的，然而，“留得青山在不怕没柴烧“这句话或许只有我们这些常人接受吧！项羽，此乃西楚霸王，盖世枭雄是也。在他眼中，“失败”就是“失败”，他绝不会苟延残喘[注:苟：暂且，勉强；延：延续；残喘：临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。]，低声下气[注:形容说话和态度卑下恭顺的样子。]地活着。正如李清照所言“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”在这个抉择中，项羽选择了“取”，没有抛开羁绊他的一切，然而，他无悔！
“采菊东篱下，悠然见南山”使我们领略到了陶渊明逍遥恬静的田园生活，这位曾“不为五斗米折腰[注:五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。]”的有志之士在目睹了黑暗的社会现实后，放弃了“大济沧生”的初衰，归隐田园。他选择了
;舍”，决心抛弃一切利益，相信一切都会过去，开始了自己的“晨兴理荒秽，带日荷锄归”的生活。然而，他既成为了一个农夫，还更是个诗人。在他的《桃花源记》中，那对“黑暗现实的不满憎恶，对美好生活的憧憬”表达了他仍心系天下的心情。他的确“舍”了，舍弃的是名誉地位，可难舍的仍是他大济沧生的情怀。陶渊明，他做不到“舍”的洒脱，更无法“取”的干脆。在这场抉择中“一切都会过去”他让“过去”的是名利，而“一切都不会过去”让他“过不去”的是朝廷，是国家！
是取是舍，是对是错，是让“一切过去”，抛开所有羁绊；还是让“一切过不去”，仍留恋于世俗。这样的抉择，只能由我们自己决定。“意气风发[注:意气：意志和气概；风发：象风吹一样迅猛。形容精神振奋，气概豪迈。]，踌躇满志[注:踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿。形容对自己取得的成就非常得意。]”令我们选择“取”，而“宁静致远，淡泊名利”又会使我们走向“舍”。正所谓取也罢，舍也罢，只求自己“无悔”！
取与舍的作文 篇23
我们的一生中要丢掉很多东西，也会得到很多东西，但是真正做到正确取舍的人有几个呢？
——题记
就拿我来举个例子吧，我其实是一个很难取舍的一个人，那怕一双穿破了的袜子我都舍不得扔，扔了总觉得对不起这双袜子似的。还有我总是会把一些可能会用到的文具都装到笔盒里，可是那么多可能用到的东西一个笔盒能塞进去多少呢？但是不带吧，我觉得少了点什么，我因这种取舍困难症患者伤心透顶啊！
在同学朋友之间我会也会做些取舍，因为我这个人吧，不喜欢和对他有意见的人交流，但肯定是极少数，但是我对交朋友只有一个条件，就是希望我每次跟你说话你都能及时回复我，因为我有一点多愁善感的'，当我多次和你说话你都不理我时，我的思想就会有些转变了，就会认为你好像故意不理我似的，然后我们之间就会有隔阂，对于这样的朋友我就会做出舍去。因为我怕哪一天友情破裂了，我就会特别伤心。这是我对择友的取舍。
因为我性格有点优柔寡断。所以总是很难做出取舍。其实我也很希望能做到正确的取舍。如果你和我一样，有选择恐惧症，那么就和我一起学会果断地取舍吧！
取与舍的作文 篇24
如果，你为错过了日落的美景而流泪，那么你也将在泪眼朦胧中错过整夜繁星。或许还会有流星划过，那是自然中美丽的景象。
谁也不知道，星星为什么而坠落;谁也没有想到，星子舍弃了众生编织的神话，选择背负一个人合掌许下的愿望。
它失去了，它放弃了与月对影的举杯之约，离开了和烟火比绚丽的争奇斗艳;它得到了，它获得窗口边，一双透着光亮，漾着喜悦和纯真的眼，灿烂了一座心湖，映出了长长，白亮亮的余影荡荡。
星替自己决定了取与舍，我们的心不也如是?
出发去旅行，总有碰到叉路的`时候。向左走，还是向右走?左手边是更多背着不同故事的人──感到可耻的酒鬼，一个人住在城里的国王，日复一日等着别人赞美的虚荣者，尽忠职守的点灯人……右手还是一群窃窃私语的玫瑰，用自己的香语渲染了金色的麦田，狐狸好奇的探着鼻子，眯起双眼想看清远方的旅人，寻找一份驯养的慰藉……旅行的意义，可以是单纯想环游世界，可以是寻找失落的感动;旅行的真谛，是要在每一个路口，选择往后回忆的景致。择你所爱，爱你所选，当回忆涌现，细细品尝当时自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉，为“舍”的情怀保留想像。
人生不是永远笔直，柏油色的直道，而是九拐十八弯后，矗立了朝两个方向背道而驰的叉路。也许一条路通往低唱雾歌的森林，一条路指向响着潮声的海岸，也可能两条路都走向渺茫的远方。该得什么，该失去什么，当下无法体会，只有向前走了一段路以后再回首，才能体会自己做的决定。
抬头，满天繁星，和几道流星划过天际。
取与舍的作文 篇25
人生就象一场考试，充满了各种各样的选择题和少量的简答题。
我从出生开始就在做着这一张答卷，我们在做的每一件事都好似答题。
选择题；这一道题在我们的平时的考试中是最好答的一题，当我们不确定时，还可以猜，而在人生这一场“大考”中，却是最为艰难的——每当我们选择了一个答案，就意味着我们选择了某一样事物而放弃了另一样甚至几样东西。在平时的考试中，我们之所以可以猜，是因为平时的考试只是一种测试，无论是中考，高考，甚至是考研，都无法和“人生”这一场考试相提并论；我们平时的考试只相当于这场“大考”的一个组成部分，而非全部！
所以，我们在做“人生”这张考卷时就格外地小心，因为我们所做的每一道选择题都会为我们造成一定的影响，从而影响我们的一生的事业。
而简答题；这道题的变数就更大了，因为这一题通常没有固定的答案——没有什么是绝对的正确，也没有什么是绝对的'错误！其答案完全靠我们自己组织。
有时候，我们人生的成功和失败就决定于某一题，所以，在答此题时，一定要懂得取舍，选择最重要的而舍弃其它不重要的。
取与舍的作文 篇26
选择意味着取舍，取舍也是一种选择。小人虫豸见利忘义，仁人志士舍生而取义。
生活处处充满着选择，每个人也都有自己的际遇和想法。
一个不算是朋友但也比较熟悉的人放弃了做网络作家这一条路，而是选择了成为一名中学老师，初中老师。
他总是认为自己很有才华，但是实际上写出来的文章不足以惊世，已经是相当客气的说法，更多的人也只是说他的文章勉勉强强算是文笔通顺，不至于错字连篇。但是仔细找起来也还有很多的.小问题，所以说这样的文章想要拿来成为畅销的作品那是不太可能的。
他觉得自己是一个学霸，但是实际上也就只是考上了一个211学校。
还是要看清楚自己的长处和短处，对于他来说做一个初中老师整体来说还是比较合适的。因为作为一个很好的网络作家，需要很多的机缘巧合，也需要非常优秀的作品，但是做中学老师就没有那么高的难度，初中的课程也是非常简单的，所以只要经历了一定的培训，想做初中老师肯定也不太难。
在必要的时候放弃也是一种智慧。任何一种取得本身也有另一面的舍弃，所以说最终还是要看什么样的选择更适合自己，很多事情没有一个绝对的标准，最适合的也就是最好的，每个人的要求也都不完全一样，满足要求的就是合适的。
取与舍的作文 篇27
人生，要懂得选择；人生，要懂得取舍。要学会分辨事物的重要或不重要，才能顺利地走下去，而不是被一时的利益和诱惑绊住了脚。
就像这篇文字所说的，在河水大增时，有的鱼停下来享受食物，有的鱼抓住机会游向大湖，最后，结果分明。游向大湖的鱼正是懂得取舍。停止脚步的鱼，所享受的只是一时之快，它们面对食物的诱惑停了下来，惩罚便是被晒成鱼干；而继续向前的'鱼，虽然这次没有享受到食物，但它们将来会拥有比这丰富多少倍的食物。这就是取舍。
我们在生活中也要懂得取舍。
说一个最常见的话题，玩与学。我们是学生，同时也是孩子，现在正是学习的关键时刻，却也是我们最贪玩的时候。这就要考验我们的自制力与取舍能力了。有的人在这个阶段放下了手机与电脑，压制着自己想玩的心，一头埋进书中刻苦学习，成绩自然也提了上去；另外的人则是挣脱了束缚，自由自在，想玩就玩，想不学就不学，他们在玩与学中“毅然决然”地选择了玩，先痛快了再说，成绩也紧接着像滑滑梯一样掉到了底。选择学的人将来功成名就，有大把大把的时间去“玩”，而先选择玩的人，以后只会疲于奔命，为了赚钱养家而拼命工作。这也是取舍。
享乐与劳作，你选择哪个？在我们这个十几岁的年纪，享乐当然是要减少的，只有现在辛苦这几年，将来的几十年才有资本去享乐。
会取舍，听起来简单，做起来却难如登天，一路上总会有各种巨大的诱惑来阻挡你，但是，生活本就不是永远顺心意的，我们总要做许多自己不愿意做，却不得不做的事，也许，这就是生活。
取与舍的作文 篇28
今天，我们七年级的学生们观看了《超强台风》这部影片，在看电影的过程中，我曾为了大灾中的大爱而潸然泪下过，也曾为了影片中的幽默一刻而开怀大笑过，但当我从电影院中走出的那一刻，我更明白这部影片教会我的是如何取舍。
取和舍自古就是一对反义词，在这部影片中表现的越发淋漓尽致。风速高达18级的超强台风“蓝鲸”在海面上迅速形成，这时，蓝鲸很可能沿海登陆，也有可能与这座沿海城市擦肩而过。而这座城市的市长便要有所取舍：如果大规模撤离人口，蓝鲸来了，保住了120万条人命；但若是蓝鲸不来，损失的可就是38亿的财产，甚至更多。市长的肩上挑着一根担子，一端是120万的人命，一端是38亿的财产，是自己辛辛苦苦四年来的心血，孰轻孰重？看到这儿，我的心紧紧的悬在喉咙口，当市长说出那句“宁可十防九空，也不一刻放松。”的话时，我的心总算放下了。撤离人口的指令下来，船夫们也在抉择：是船还是命？船可是他们一生中最重要的物品阿。利用台风眼仅有的`20分钟，抢救孤岛孕妇，可当预定时间已到，孕妇还没来，机长也在抉择着，是孕妇的命还是自己的？……太多太多的取舍，更好似一场赌博，一场残酷的赌博。
在我们的现实生活中，不也存在着许许多多的取舍吗？读书人为了有一朝功名成就，舍去了玩耍、游戏的时间，一心放在功课上；生意人为了让自己的日子过得更滋润些，舍去了休息的时间，没日没夜的奔波劳累；战士们为了保家卫国，把自己的性命作为赌注，押上了沙场……取舍，大到身家性命，小到芝麻绿豆，可以说，我们做每一件事都要取舍，只看我们取得值不值，舍得应该不应该。
今天，我观看了这部影片，它使我学会了如何取而有值，舍而不悔。
取与舍的作文 篇29
人生苦短，在有限的时间里，我们不仅要学会珍惜，还要学会放弃。时时衡量，学会取舍，那样才能在人生中走得更远。
第一要学会珍惜。人们总发出时光飞逝的感叹，殊不知在他们感叹时，时间又从他们身边遛走。我们要付出实际行动，充分利用时间。时间像一块海绵，只要你愿意就可以挤出来。在相同时间内，总有人所做的有意义的事多，而别的人做的少，那是因为做得多的人懂得珍惜。弱者等待机遇，强者创造机遇。机会是创造的。一位女学生说，她要进入最有名的百老汇。当她的老师问她，什么时候去呢？她说了许多次，最后决定次日就去，而老师早就为她准备了机票，当时正要招求演员，她到达那座城市后就千方百计的拿到了所要拍的剧本，每天在家里苦练。最后，她以感情真挚的.表演，跨进了她理想大门。就是因为她珍惜了机会，才成功叩响了成功的大门。
是不是什么都要珍惜，不舍得放弃呢？不是的，在有些时候，要有的放矢。做人不能患得患失的，如果那样你将失去的更多。以前，有一位少年背着一口锅走在路上，突然锅掉在地上摔碎了，可少年头也没回，于是一旁的人就对他说，你的锅摔碎了，少年回答道，我知道，可它已经摔碎了，惋惜有什么用呢？说完头也不回的走了。是的，锅碎了懊悔有什么用，只会失去更多。因此你要学会放弃，而不是一个劲地懊恼不已。
懂得种植果树的人都知道，要时常为果树剪枝。可不了解的人总不明白其中原因，会像小男孩那样说，“树枝长得好好的，你把它们剪掉多可惜！”其实那些了解种植的人和爷爷一样，十分清楚，只有剪掉那些枝，果树才能长得更好。其实那些被剪掉的枝虽然长得好，可它们的存在只会妨碍别的树枝成长。即使能结出果实，也不会优良。爷爷懂得取舍，为了使整体不受影响，必要时一定要放弃。
学会取舍是很必要的，读书学会取舍，做事学会取舍。取舍使短暂的人生更加有意义。因此我们要学会取舍。
取与舍的作文 篇30
夜幕降临，空气中少了许多炎热，多了份凉爽。我随手拿起一本《演讲与口才》漫无目的地翻着，一天的时间，又即将溜走了。回忆一天的得失，感觉每时每刻都在忙碌着：早晨6点起床，刷了会儿手机新闻，开始朗诵普通话手册，虽然不是普通话考试的季节，但需要提高。晚上回忆起来，感觉留在脑海的已寥寥无几。
上午，为了尽自己的孝心，为年迈的父母买了躺椅。看到二老乐乐呵呵的笑脸，我感觉心理似灌了蜜。趁父母还健在，一定要及时尽孝，有的事情可以等，为父母尽孝的时间是不等人的'。
下午、晚上，真想静静地坐在电脑前写点什么，有时一大堆事要做。每天，总感觉要阅读的知识很多、很多，可是有时确感觉时间老人给予自己的太少、太少了。回眸渐渐落日的夕阳，感觉世界是那样的美好，我之所以每天忙忙碌碌，是因为自己不会取舍。是呀，这个世界上有太多的诱惑，因为有太多的欲望。有太多的欲望而满足不了就痛苦。一个人要以清醒的心智和从容的步履走过岁月，他就必然学会取与舍。……生活中，需要我们取舍的东西很多，无论大小，只要我们应该拥有的，都要学会取舍。几十年的人生之旅，会有山有水，有风有雨，人走在山水风雨中，只有学会取舍，才会生活得踏实、轻松、安详、幸福。
但是，如何做到该取则取，该舍则舍？这里面大有学问。“取”是一种本事，“舍”是一门哲学。没有能力的人，取不足；没有通悟的人，舍不得。只有先取，才有后舍。取多了之后，常得舍弃，才能再取。所以“取”、“舍”虽有反义，却也是一个事物的两个方面。人当取其所必需，取其所当有，取其所该有，而舍其不能有，舍其不当有，舍其不必有。只有这样，生命才会在“顺当”中度过。
取与舍的作文 篇31
山泉放弃山间的安适，一奔腾，东流入海，终于成就生命的壮阔；雄鹰摆脱父母巢穴的温暖，奋力腾起，搏击蓝天，终于成就生命的豪放；蝴蝶冲破身体的，破茧成蝶翩翩起舞，终于成就生命的华美……自然因为正确取舍而成就生命极致。人生又何尝不是？学会正确取舍，我们才能成就人生精彩。
古人云："生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也"生与义的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就为我们制定了准则，即"舍生取义"。循此准则而成就千古芳名者数不胜数。"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"，这是屈原舍生命而取高洁；"人生自古谁无死，留取照汗青"，这是文天祥舍生命而取一片，董存瑞高举包屹立碉堡下，这是他舍生命而取之解放……危难面前这些仁人志士正确而伟大的取舍成就了他们青史留名的荣耀，人生上学会取舍，我们才能成就人生辉煌。
人生是一次远足，一次取舍即是一次选择，如果我们选择了不该选择的，而放弃了不该放弃的，我们将无法重来，终生。因此，在人生的每一次取舍面前我们都应谨慎选择。
当浩浩荡荡的义军走过汉家小儿的门前，他在犹豫，他在徘徊，是走进这人群冒着生命起义还是躬耕垄亩过自己的安适生活？终于刘邦扔掉了锄头冲进了义军，于是乎，伐暴秦，败项羽，一次取舍让刘邦成就了自己的帝王霸业，更成就了一个永远令人难以忘却的巍巍大汉。每当人们听到昭君出塞的悠悠驼铃，每当人们看到茫茫大漠卫青挥舞的`战旗，人们总能想起汉家小儿那次伟大的取舍。
当李白醉卧于华清池的台阶，俗的荣耀，帝王的恩宠将他包围，他陶醉过。然而他明白，这不是他的选择。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事，使我不得开心颜"，他毅然迈出了，了，从此放白鹿于青崖之间，煮酒作诗，中国文化里一颗明珠冉冉升起。正确取舍，让李白找到了属于自己的，更让中国文化的天空多了一颗耀眼的明星。
王侯将相，迁客骚人因正确取舍而成就帝王霸业抑或千古文章，而每一个普通的人生也因正确取舍绽放出辉煌。学会取舍，让生命更精彩！
取与舍的作文 篇32
苏格拉底在弟子怂恿下去了热门的集市，回来后只说一句莫名其妙的话，可事实上，若放在中国，苏格拉底正是在教育我们取舍有道。
取舍中的舍便是舍弃不必要的东西。中国人做文章要删繁就简，讲究精练精洁，做事更是要简单高效。讲的就是这个理，犹记得这么个故事古代有个人背着钱财过河，河水猛涨人快被淹了，这时只能选择丢掉钱财保性命，而这个人却愚蠢地抱着钱财不放，最终命丧河中。在今天看来，这人的举止是可笑的`，这也告诫着后人要懂得舍弃，保证一颗清明的心灵，不要被不必要的累赘与包袱拖入冰凉的深渊。
取舍之中的取则是拾取有价值的东西。蔡伦改进了西汉安装发明的纸张，让纸张变得细腻而廉价，推动了文化的传播；唐代出现了雕版印刷术，而后的毕昇在此基础上发明了活字印刷术，让印刷术效率得以成倍提高。细察此况，这些人不都是在前人的基础上，拾取其好的成果加以改进与创造，使得文化成果更加璀璨明亮吗？这就如著名物理学家牛顿所言：我们都是站在巨人的肩膀上，才能看得更高更远。以此观现代文化，也都是源于中华上下五千年的历史沉淀，取其精华，去其糟粕，才能得以传承和发展。所以，取，要取之有道，要取得有价值才是。
关于取舍，最经典的莫过于孟子的鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生与义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。这就启示我们要懂得取舍，在取舍中权衡利弊。在生命与道义面前，最美教师张丽丽义无反顾冲出去保护学生，最美妈妈毫不考虑便伸出双手救下坠楼小孩，这都是因为她们懂得何为义，何为取舍。世间纷扰，浮生万物，每个人都面对无数选择，无数取舍，在世间行走，我们要学会得是衡量价值，取利舍弊，做出一个无悔的
选择。
生命的精彩其实就在于在取舍间选择。一取一舍间便可以改变一生，我们踽踽而行于天地间，小心翼翼地取舍着，我们要学会的不过四字耳取舍有道。懂得取舍，便会无悔，无悔，既而无畏。
取与舍的作文 篇33
孟子在他的《鱼我所欲也章》中曾经说过：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”在这里，孟子给我们提出了一个人生的重要的考题：应当怎样正确地“取”和“舍”。
“取”与“舍”之间的关系，不仅仅存在于“生”和“义”中，更多的却是表现在生活的其他方面。
例如，一边是住高楼大厦，吃山珍海味；一边是住茅屋，吃糠菜，到底是取前者还是取后者？革命烈士方志敏是这样回答的：“为了国家的革命事业。我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不希罕好美味的'西餐大菜，却宁愿嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕那柔软的钢丝床，却宁愿睡在猪栏狗窝似的住所！”这是如何对待生活享受的一个典型！现在，不是也有许多爱国知识分子放弃外国的优越生活，远渡重洋回到祖国，为中华崛起而忘我工作吗？
成为千古美谈的诸葛亮娶妻和令人心酸的普希金择美悲剧，也都向我们昭示应该怎样正确处理“取”与“舍”的关系。诸葛亮不在乎一个人的美丑，而注重人的内心，因此他娶了一个外貌丑陋而很有才华的女子为妻，在他运筹帷幄时起了很大的作用。相反，普希金却娶了一个外貌漂亮而内心异常空虚甚至肮脏的女人，以致这个伟大的诗人在情敌的枪口下饮恨而亡……我们应该懂得，在内心美和外表美不可兼得的时候，就一定要舍“表”取“里”。
取、舍关系也表现在金钱上。《齐人攫金》的故事，讲的是齐国的一个“好金者”到市场去，发现一个人在卖金子，这位“好金者”一看金子，就不管三七二十一，抢了金子就跑。自然，他很快被抓住了。人们问他怎么敢在众目暌暌之下公然抢金子呢？回答说：我抢金子的时候，眼睛只看到金子，没看到人。在这个故事里，就有着深刻的取、舍关系。由此，我想到了现实生活中，不是也有少数人像“齐人攫金”那样，贪污受贿，投机诈骗，走私贩毒，而不顾党纪国法及人民的利益吗？相比之下，在这场经济领域的斗争中，富贵不能淫，贫贱不能移的许多党员干部，更是显得那么高尚。他们不愧是“在金钱面前孰取孰舍”这道题的最佳答卷者。
生，谁不想？革命先烈李大钊说：“人生的目的，在于发展自己的生命。可是，也有为发展生命而必须牺牲生命的时候。”这里的“发展生命”是指为人类的解放而斗争，就是我们所说的“义”。为了“义”，可以舍弃“生”，不仅许多革命前辈如此，我们新时代的青年人也应如此。上海的女青工陈燕飞怀孕五个月奋不顾身跳水救人，就很好地说明了这一点。
在“取”与“舍”面前，为什么会有如此截然不同的态度？我想，根本原因在于人们的世界观和价值观的不同。如果能把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为自己的思想基础，那么这道人生考题便不难作出正确答案。
取与舍的作文 篇34
最近的烦恼可能就是来源于自己的不懂得取舍吧。
既想学好画画，又想练习弹琴，既想通过证书考证，又想练习写作，还报了班。
看似把时间安排的满满当当，可是真正精通进步的却没有几样，反而把自己圈在里面，觉得这个没画好，那个没弹流畅，这边没复习好，那些时间太赶了。
这让我想到小时候听的一个关于“忙碌的妈妈”的故事。
一位妈妈因为觉得自己一天要做很多事情，于是她把事情都挤一堆在做。一边在炒菜炖汤，一边在洗衣服，一会打扫卫生，一会催促孩子起床。
结果，她卫生还没扫完，锅里的菜飘出了焦味。刚处理好菜，又想到洗衣机的衣服还没晒，不小心踢翻了扫好的垃圾，影响了好心情，对孩子的语气也尖锐了起来，吓到了刚起床一脸慒的孩子，一阵哭闹。
也许这位妈妈的故事更应该归结于时间的管理方面的问题，但也同时涉及了取舍。
炒菜的'时候就不要走远，洗衣服的时候再去打扫卫生，也可以等晚一点再洗衣服。如果催孩子上学比较紧急，就早点给孩子设个闹钟放在一旁。
而关于取舍，今天听了一句让我很受益的话，那就是人无完人，我们不可能每一次都精通，所以选择去做那些自己擅长的事情，去认真刻苦的钻研，对于那些不太擅长的事情，也不要对自己要求太高。
懂得取舍，把时间花在自己更擅长的领域，只要足够认真与努力，总能看到开花结果的。
取与舍的作文 篇35
人是最贪婪的动物，然而，“鱼和熊掌不可兼得”。人必须要学会取舍，是你的东西，你拿走并看好；不是你的东西，你也别想做主。有很多人没有界限感，捡了芝麻绿豆丢了西瓜或是贪图别人的小便宜自己却吃了大亏。
“舍得”一词特别好，没有舍哪会有得？如果你交到了不守信用、不够真诚、不能温暖你的朋友，那么就果断地舍去吧，别不好意思也别不忍心。因为朋友又不是你爹妈，失去了还可以跟别人再建立友谊嘛！
其实，舍是如此，得也是一样的道理。毕竟，好运来了，挡也挡不住。如果别人强行夺走了本该属于你的东西，别沮丧，风水轮流转，即便你不会失而复得，那个人也会被别人用同样的手段略走本该属于他（她）的东西。
不过，前提是你得需要付出努力的'。不然，只是坐在那空想傻等是没有用的。机会是靠努力争取来的，并不是人人都有的。舍，也要有舍的资本；得，也要有得的理由。
有一些人，通过后天努力成为了天之骄子。可是，他们不注意身体或是爱慕虚荣，最终英年早逝或是锒铛入狱。你看，苍天又饶过谁了呢？
不管是舍还是得，都要把握好度，可别因为一些蝇头小利失了尊严舍去了诚信。正如孔子所说，“不义而富且贵，于我如浮云”。那些通过不法不义之举获得的财富，花着能安心吗？此时的得，必将要有未来的损失做代价。
最后，我总结出了一个道理：明智的选择远远大于盲目的执着。懂得取舍，人生才会有意义！幸运和机会只会留给有智慧的人！
取与舍的作文 篇36
在人的一生中，充满了坎坷与挫折，不得不做出让人心乱如麻的选择。鱼我所欲也，熊掌亦我所欲，然二者不可兼得......百年沧桑，不知有多少胸无大志之人因取舍不当而一败涂地；人世千年，更不知有多少内心懦弱之人不知取舍而志气消沉；万古旷世，又不知有多少刚复自用的人不知取舍而葬身于万劫不复的深渊之中......
取舍的背后是选择者无数次的内心呐喊，他们没有后悔自己的选择。一代英雄关羽舍弃了荣华富贵，舍弃了锦衣玉食，舍弃了“汉寿亭侯，”而选择千里寻兄，过五关斩六将，最终成就了他千古第一忠义英雄的美名。女中豪杰花木兰舍弃了安逸的生活，舍弃了身边的亲人，舍弃了自己的女儿之身，而选择了“愿为侍鞍马，从此替爷征”最终成就了她巾帼不让须眉的佳话。
取舍的失败，往往是选择者的追名逐利，不可一世，敏感狐疑，使他最终不得不走上毁灭之路。战国时候，七国之中，秦国最为强盛，而其它六国则因为相互猜忌，而并没有真正结盟拒秦。却陆续选择背叛自己的盟友；辜负人民的期望；抛弃国家的尊严，以土地换取和平。但是，他们不会想到诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，六国国君错误的取舍无异于自掘坟墓。崇祯皇帝朱由检误中皇太极的反间计，舍弃了自己最后的依靠袁崇焕，随之明朝也敲响了丧钟。唐玄宗李隆基舍弃忠良的进谏，错误地相信了安禄山，最终酿成安史之乱，开元天宝的盛世自此不复存在；温侯吕布虽然勇猛无敌，但是，他反复无常，是个不折不扣的势利小人。在利益面前，他舍弃了忠信诚义的信条，而选择了背信弃义的蝇头小利。三姓家奴的.称号他果真当之无愧。
取舍的真谛，是精神的考验，是信念的坚持，是人们对理想的追求；对信仰的渴望。取舍就意味着一种牺牲，然而取舍也同样象征着新生。我们因为有象董存瑞，黄继光这样舍生忘死，逢敌亮剑的勇士，才有今日的和平生活；我们因为有了邓稼先，钱学森这样不畏艰险，探求新知的科技先驱，才有今日舒适的生活。
取弃是人们心灵中飞舞的记忆之花，促使人们在世界之巅大放异彩。
取与舍的作文 篇37
在造物主捏小人的时候，不知道故意与否，既给予了人类脑，又给予了人类心。在思考之时，心与脑相辅相成，但从某些层面上来说，他们的作用也截然相反。
现代人只看中脑，将心置于一旁，尤其是在电子产品的研发方面。也难怪60多年来对人类自己的模仿始终停留在幼稚的低级层面，制造出的也是些奇形怪状的赝品。
这些赝品反作用于我们，用冰冷的数字把指向心的通道完全封闭了起来。于是一种滑稽的效果产生了，我们中的大多数，既没有电脑的精确，却也没有人类丰富的情感。他们被推入了人与电脑之间尴尬的边缘地带。
没有了心的协助，他们失去了表达情感的能力，也失去了判断是非的能力。在这方面，的确活像一台电脑。这不代表现代人不富有同情心与爱。只是失去了表达方向的爱与同情心只能播撒向自己。于是自我的价值被无限抬高，最终把他们变成自怨自艾而又愤世嫉俗的怪物。
没了心也浑然不觉，照样在世间行走，把所有的问题留给冷酷自私的大脑去处理，是这个时代的象征，也是其可怕之处。失去心的人也没有费心费力地找，也许连惘然若失的感觉也不曾有过，因为和他们一样的人比比皆是。从众心理巧妙的消除了他们的惶恐与微妙的失落感，使他们产生了一种类似于归属感的奇妙情绪。
自己的心是否健在，我也不甚了解。若是存在着，恐怕就永远无法融入社会，永远只能生存于主流价值观的边缘地带；若是不在了，又会产生一种没有物尽其用的感觉，甚是可惜。如此一来，恐怕是难以抉择了。
但是仔细看看主流们胸腔中那个有如压力泵一般的器物，我不禁战栗。这样的'主流，是否真的值得将自身至于其中？起码心给我带来过真正身而为人的宝贵体验，拥有心的人生大概才是真正的，对生命负责的人生。被世界接纳与否我难以得知也难以选择，但有了心之后，我可以选择去接纳世界。
决定了。一觉醒来，我大约还不是这新世界的一部分。也许十年后的早晨我睁眼之际，也是身处于新世界的边缘。
但胸腔中，有东西在充满活力的跳动。
取与舍的作文 篇38
先问大家一个问题：如果让你去掉你生活中最亲的人，你会去掉谁？这个问题是不是很残酷？是不是难以取舍？
这天，老师就带我们做了这个游戏。
首先，老师叫我们在纸上写4个自己身边最亲的人。大家都疑惑不解的写起来。我写的分别是：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶。
之后，老师又说：“在这4个人中，必须去掉有个亿 。”“啊？”全班同学叫了一声。我顿时觉得，虽然只要划小小的一笔，但是比登天还要难。全班随后寂静无声，大家都在思考着。
我用手托着下巴，沉思着：妈妈，可以说是我最亲的一个人。她平时无微不至的照顾着我。我声比了，她比谁都就急；我开心，她比谁都高兴。所以，我绝对不能去掉妈妈。
想想爸爸，他对我的要求十分严格，做错了一题，他会一遍一遍地将给我听，我要是不吃饭,他会一遍一遍地将给我听。我要是不吃饭，他会骂我。但是我知道，这是爸爸对我的爱。
去掉奶奶吧！可是转念一想，奶奶平时对我那么好，可以说是百依百顺。我怎么可以起掉她呢？
哎！只好去掉爷爷了，可爷爷那么疼爱我，我怎么人心去掉爷爷呢？
到了最后，我一个也没有去，因为他们都是我生活中的一部分，我不可以失去他们。
看看其他同学，大家都在埋头苦想。大家都皱着眉头，十分苦恼，有的.同学甚至哭了，他们大概是想到了亲人们对他们的爱吧！
时间一分一秒地过去了。老师看我们如此困难，就没让我们把这个游戏继续做下去。
通过这次游戏，让我们懂得了什么是爱，我以后一定会好好珍惜这份爱！
取与舍的作文 篇39
午后的阳光总是那么静谧，好像半眯着眼懒洋洋小憩的猫咪。点点阳光与空气的新鲜杂揉，落在画室的窗台上，又洒在米色的瓷砖上，铅灰叠的发白的手上拎着的铅笔，在纸面上唱出好听的沙沙声，老师的话却仍若空谷传响，回荡反复
我认真地端详着笼罩在微光中的马赛像，在已打好的形上无从下手。“你看，你的形是打的不错，但，是不是有些难以下笔了？”我望了望我打的略显繁杂的形，不置可否的点点头。老师的嘴角似有若无的弧度令我捉摸不透。他一边说着一边已经移步到了我身边“来，你起来一下，我给你重新打一遍形，再看看。”“好”我应声而起。
老师花白的头发在昏黄的灯光下别有意境，手中的笔如鱼得水般在白纸上迅速打出最简单的轮廓稿，用手大体地比划了一下，“看，这是最基本的结构，三庭五眼的比例，头、身的比例近似于1比1，但头略小。”接着老师的拿笔由平拿变成略微竖直。我有些迟疑，老师则一边在纸上构形一边解释到：“这里整体已经过了一遍形了，就要比原先的形要更加细心，要将笔微微立直，这样在局部的刻画上就会愈发有力了，这里我刚刚看你仍用侧锋在打形，那么整体画面之中就会显的有点乱，再一经手与纸面的接触摩擦，画面就糊成一团了。在上明暗调子的时候结构问题就出来了。原先的线条与现在的'线条又该如何取舍呢？”我有些会意，便开始下笔走形。
大体的形都基本打好，我便开始细细地用五官来对比找马赛的头发、胡须的位置。纷乱繁多的头发，很快又令我不知所措，却仍在硬着头皮画。我双眼虽然是细细端详，却还是觉得不得要领，有种老虎吃天无处下口的感觉“你看，刚说让你注意细节的取舍，那现在你就要把小的线条舍去，化繁为简，让繁杂的结构变为一个个简单的块面，这样在小的块面上再上一层轻的调子，将阴影用稍重的调子表现出来，再用纸擦笔调整马赛的面部线条，这时那细小的结构便能清楚地体现出来了，你试试。”我顿悟，原来即使是再复杂的事物，只要将其不重要的枝节暂时舍去，那它的本质便会清楚明了地显现出来。
在纸面上再次下笔，淡灰色的铅芯划过纸面，没有了平日的小心与紧张，放松身心，将大的整体分解成小的块面，再用不同的调子取舍，停笔。果真，整个纸面干净整洁，画面不仅主次分明，整体结构上也没有问题了。我不禁感叹，素描之中的章法并不是唯一性的。灯光明亮而柔和，如太阳一般温暖，使人全神贯注。原先枯燥的素描第一次在我心中幻化出了另外的样子
素描，取舍亦有道。
取与舍的作文 篇40
昨晚比较早休息，而且睡之前没有特意去看手机。等到早起的时候，打开手机，发现有7条信息。
点开一看，全是各种公众号或者是关注的课程号的广告推送。
一般情况下，我几乎是没有看，就直接一一点了已读。不得不说，这个过程，其实也是浪费了我们的时间和注意力的。
反观那些号，到底是不是自己需要去关注的，是不是需要把它们取消掉。
它们之中有很多是自己以前上过课程，或者是有学习了解过的，之所以一直没有果断地取消，就是想着里面还有自己的学习资料。
事实上，自己并没有再花费时间在上面学习，反而一次次地消除那些广告。
想到了所谓的断舍离，不仅仅是在物质上的，就连手机上的一些软件和关注也是如此的。就像一直想把那吸引注意力的短视频软件卸载，可往往也只是想想，最多就是把它们放到不轻意发现的一个界面，但如果想看的话还是照常。而一旦想着要删掉，就会觉得好像会错过不少新的讯息，会与社会脱节似的，当然这个想法也有点偏激，说到底，还是自己懂不懂得取舍的'一个问题。
思来想去，还是要从一个人的自制力出发。我们不可能凡事做到一刀切，但是要学会定计划，自我内心有驱动力地去做自己想做且应该做的事情。而这个技能也是要日复一日地自我去觉醒与提升的。
取与舍的作文 篇41
无论是选择听取建议还是不听，最终应该是建立在自我判断独立思考的基础之上，而不是根据说话人的地位来决定是否去听取他们给出的建议。
没见面，现在说是要见面，她让我先发1000块钱才能跟她见。来的路费根本就要不上那么多钱。而且我都已经承诺了，所有的钱都会报销，我也质疑过，是不是有欺骗我之后她就只会装可怜说我不信任她。
恋爱关系怎么样定义呢？那这个还是要两个人都去认可呀，从我们两个人的观念上来看，确实是把这定义为恋爱关系了。
我的想法已经表达的很明确了，这是我认为感情当中不应该存在这样的`一种行为，但是我希望能够以友好的方式让对方领会到这一点，并且重新审视我们的关系，我需要知道的是做法。说沟通技巧。这些情况我都和对方说过了，而且甚至对方还说出了你家里面的车都很好很有钱，按理说拿点钱不是问题的，这样的话让我觉得很不舒服。
假如我开口提了这样的想法，他立刻又会觉得我不信任他，做出一副很可怜的样子。还会拿他的一些朋友来比说别人谈恋爱都拿了多少。对方的观点看来，如果我不愿意出钱就是不爱他，他都能说出这样的话来。我现在是想知道怎么样沟通更合适，怎么样能扭转这样的一个看法？难道感情里面就只有钱吗？
我觉得这样不合理，但我也不知道别人是怎么样看待这件事情，是否现在的恋爱都需要付出这么多钱，在这种情况下，我应该怎么和对方沟通呢？
现在并不是很信任这个人，但是因为考虑到家里面一直在催婚，而我个人能够谈恋爱也不太容易，我是一个残疾人，所以我确实也是有一些心急了。
对于朋友所说的这样一个问题，我也深有理解，其实无论是听谁说的，最重要的还是保持自己的独立思考，在这种情况下还是不要轻易去相信别人。
取与舍的作文 篇42
一天，妈妈正在织毛衣，小明看毛线球很好玩，便从篮子里拿了出来。妈妈一边织毛衣一边说：“小明，你可不要淘气啊！”小明才不听呢。
他看见毛线球滚来滚去，很好玩。便踢了毛线球一脚。这时，毛线球滚到了洗脸架下面。小明拿起毛线球，可是，线缠住了洗脸架。小明往前一跑，洗脸架上的一大盆水瞬间倾倒，一盆水扣到了小明的头上，小明也被打倒了。小明疼得哇哇大叫，妈妈连忙跑过来，说：“我让你别淘气，你就是不听。现在吃到苦头了吧！”
从此，小明天天都听妈妈的`话。
取与舍的作文 篇43
一天，妈妈正在织毛衣，小明看毛线球很好玩，便从篮子里拿了出来。妈妈一边织毛衣一边说：“小明，你可不要淘气啊！”小明才不听呢。
他看见毛线球滚来滚去，很好玩。便踢了毛线球一脚。这时，毛线球滚到了洗脸架下面。小明拿起毛线球，可是，线缠住了洗脸架。小明往前一跑，洗脸架上的'一大盆水瞬间倾倒，一盆水扣到了小明的头上，小明也被打倒了。小明疼得哇哇大叫，妈妈连忙跑过来，说：“我让你别淘气，你就是不听。现在吃到苦头了吧！”
从此，小明天天都听妈妈的话。
取与舍的作文 篇44
从前，有一个小羊之家、最近，听到了一个好消息：东边有一个村子，里面的草特别的多、而且很新鲜、
羊爸爸听了，特别的高兴，第二天、他跟羊妈妈说："嘿！我饿了，我得出来找些吃的，你在这儿等着哦！'羊妈妈很高兴，就在这儿等了一会儿、羊爸爸来到东边的那个村、看见真的有许许多多的小草，而且绿绿的、可惜，羊爸爸吃着，吃着，就被狼看见了、马上扑了过去把羊爸爸吃掉了、羊妈妈在那里等了很久很久、见羊爸爸还不来，就跑了过去、看见了狼正在吃羊爸爸、
她想：如果我这样冲上去救她、我也会被他们吃的、
于是，她马上跑回家跟羊宝宝说："宝宝，你可不要去那边的村子、"羊妈妈顺手向东边的.那里的村子指去、'"哦！妈妈，那为什么不能去呢？'"你爸爸去那里的村吃草被狼吃了'"哦！我不去就行了'
过了5天
"妈妈，有没有吃的啊？'"没有，我这几天在找呢！'羊宝宝很伤心，肚子已经饿得没办法了、只好趁着妈妈不在，去那个叫东边的村子去吃草、结果才刚吃草就被狼给吃了、
养妈妈得知此消息、痛苦的哭了、
此故事告诉我们：要听劝告、不要自作主张、
取与舍的作文 篇45
旧建筑，拆还是不拆？这无疑是一个令人头痛的问题。诚然，旧教学楼承载了我们美好的感情，具有文化价值。但教学楼的简陋已不能满足学校现代化发展需要，安全性也让人担忧不已。
愚以为，老旧建筑与现代化发展之间并不矛盾。教学楼是支撑教学的建筑，而不是文物保护单位，学校应将教育资源利用最大化。
诚然，这座建于上世纪50年代末的教学楼见证了一批批优秀人才的成长，是学校历史价值的承载者，但不可否认的是世界上任何一座建筑都有属于它独特的记忆与价值，若我们始终拘泥于情感之中，每一座都舍不得拆，那我们该如何迈向新时代的`现代化建筑呢？
暂且不说教学楼的矮小与简陋，学校用地有限，修缮、养护还要花钱，现实利益问题将会把这怀旧的情感冲淡。
曾经看过一句话：我对故乡的思念并不止于一块特定的区域，而是一种无与伦比的心情，不受时间和空间的限制。对于旧教学楼来说亦是如此。它所承载的感情无比深厚，可这并不意味着我们必须得睹物思人。学校创办的目的是为了教书育人，旧教学楼见证了一批批人才，可如今它也已不再具备现代化发展的条件，我们该拿什么去孕育下一批人才，去续写学校辉煌的篇章呢？这无疑是一种因小失大的举措。
对于旧教学楼深厚的情感，并不会因为建筑拆除而失去寄托。或许我们可以换一种现代化的方式来展现。例如。用3D虚拟VR技术可以让学子身临其境般感受旧教学楼古朴的气韵，也可以建造仿真模型为以往的时光留下一抹记忆。各种影像、照片，都是一种很好的情感载体。
然而实现这一情感与利益之间的平衡，需要靠我们这一代青年运用专业知识实现古色与现代的转化。正如欧阳修所说：羡子年少正得路，有如扶桑初日升。作为新时代的青年，我们应扛起时代大旗，为古老的记忆贡献出自己的一份力量，在这个快节奏时代里，为稍纵即逝的青春留下一抹属于自己的发黄记忆。
取与舍的作文 篇46
人生道路上，总会面对许多选择，想要取得这个，就必须舍去那个，这就是我们经常说的取舍。
记得有一次，我报名参加了小记者选拔，可谁知道，选拔的时间正好有一场足球比赛，得知这两样东西必须舍去一样时，我非常伤心，因为这两样东西都是我想要的，我内心无比纠结，一时不知道该怎么办？我赶紧跑去找谢老师请教。不料，谢老师没有告诉我任何答案，而是语重心长地对我说：“老师不能帮你做决定，选择还是要靠你自己，我只告诉你，要听听自己内心的声音，什么是你最热爱的，什么是你最向往的，自然就有了答案。”
听了谢老师的话语，我仿佛明白了什么，默默地拿起文具，向小记者选拔处走去。走在喧闹的过道上，我的脑海中闪现出一些画面：我和队友们胜利后的'庆祝、捧着奖杯的喜悦、有气势的“金山加油”……，想到这些，我顿时热血沸腾，我坚信这就是我内心的声音，我停下脚步，紧接着小跑回教室，放好文具，拿着足球比赛要使用的护膝、衣服，飞奔向体育办公室与队友们会合，做好准备参加比赛。
最后，经过我和队友的巧妙配合，我们以6：0拿下了比赛，我很高兴，因为我听从了自己内心的声音，我做出了正确的选择。
古人云：鱼与熊掌不可兼得，任何事情都不可能面面俱到，得到了这个，意味着就要放弃另外一个。所以，在面对选择时，一定要选择内心最想要的。而且我也相信，有时候放弃并不是失去，有舍才有得。
取与舍的作文 篇47
“羡子年少正得路，有如扶桑初日升”。然而年少的我们是否明白，自己已在岁月的磨砺中悄然成为了历史长河里的滚滚后浪。当现代化的数轴不断延伸，个人理想、家庭预期与社会需求坐标在不断的变化中会产生一定的落差和波动，那么如何做到有机统一时代称为了车轮辗出的大命题，更是实现个人意义的关键之举。因此，虽未到不惑之年，却应当在思维上做到“不惑”——“不惑”于自己的未来，用一种大气和智慧去面对错位中的取舍。
那么，年轻人为什么要面对在三者错位中的取舍呢？通常，小溪只有在汩汩中突经错位，从山崖坠到山谷，经历极大的高度落差才能成为了强有力的后浪。这一路的确很艰险，却能使小溪奔赴大海。同样，年轻人也会在成长的过程中去面对很多地抉择，诸如同一个体的现实和理性地落差，自我的人格独立和家庭的强大意志无法达成共识，个人的前途梦想和集体利益的更好实现难以统一……面对这一切是妥协还是和解，抑或能够达到平衡的状态都是一种解决的方式，但是请明白：个人理想、家庭预期与社会需求三座山峰的征服，将为你实现梦想与目标注入有机能量。
在历史的前浪里上有一位奇女子——卡罗林。诚然，生于音乐世家的她被寄予厚望，父母均希望其能在音乐上有所造诣，而她个人的理想却是成为天文学家。这，也许就是存在于价值观念上的`错位。但是，她做下了权衡：在成为音乐家的基础上刻苦钻研天文。后还与其兄赫歇尔一起发现了冥王星，为科学社会的发展添砖加瓦。对于卡罗林在面对家庭义务的时候，内心的挣扎，迫于父辈的压力，她选择了一条更为艰辛的道路，但是在她的头顶有着浩瀚广袤的星空，她的心中是永恒不变的科学准则。正是这种错位中的取舍，开创了女天文学家的先例，既满社会需求，也尊重了个人的兴趣使然，最后就能获得周遭人的理解和支持。
古有前车之鉴一说，今日后浪也应当鉴前浪之先例，在当下社会中转变心态，悦纳落差，做到三者有机统一。马克思在《青年在选择职业时的考虑》文中谆谆告诫年轻人：“在选择职业时，我们遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的。”因此，一方面要跳出小我，把个人理想与中华民族的伟大复兴相结合，上升到社会需求中，才能拥有宏大的气度、胸怀、格局。既虚怀若谷，又富有朝气，这样的后浪才能避免失意，也经得住落差。另一方面应摆正姿态，不要总是局限于“个人目标与家庭社会需求相矛盾”这一错误思想中。事实上，在社会的原野上开垦理想的沃土、个人理想与社会需求相得益彰、“两不失雍熙之轨”的思维才是后浪让理想照进现实的正确打开方式，这样后浪的冲劲才更加厚实，更加自信。
取与舍的作文 篇48
与其车尘马足，高官厚禄，不如行扁舟，赏垂柳，笑看人生，一世风流。
——题记
无需长河落日，无需锦绣繁华，只需一潭泉水，即可成就一片竹林，静枝淡墨，绿荫清韵。溪水潺潺，倒映出他的身形，发如墨披肩，衣襟半开，一壶酒闲挂腰间，他掬一捧清水拭了面，又掬一捧解渴，晨间鸟手欢鸣，他突地大喝一声，惊得鸟兽飞走，他不禁笑出声来，直挺挺地躺下，以天为被，以地为铺，就此睡下。
他选择了朝餐露宿的生活，放弃了循规蹈矩的日子。接连几日的`春雨灌溉，竹越发抽了疯的长，他的背影在日光下照的同竹子一样颀长。他在竹林中安了家，也结识了六位好友，每日同他们谈论诗词歌赋，吟诗作乐，好不快活。他的脸上露出愉悦的笑，对自己的生活感到十分的满足，他选择同他一样才情横溢之人为友，放弃与达官贵人虚与委蛇。雨过天晴，竹叶上露珠滚落，飞鸟掠过，给人一种“何处染尘埃”之感。好友涛公好意劝其从政为官，因为皇上听小人谗言，已起了除他之心。他望着朗朗晴空，内心阴霾，于书桌前写下了千古名篇《与山巨源绝交书》，大意为对好友不明了自己的志趣而痛心疾首，文中一再声明自己不喜朝廷复杂，要与涛公绝交。“七不堪二不可”坦率地道出了他高风亮节的品质及不拘一格的性情。他选择了固守初心追求自由，而放弃了朱门绮户富贵荣华。斩首之日。他最后奏一曲《广陵曲》，正如彼时他们七人在竹林中谈笑风生时所做的一般，他奏完便大笑起来，还是往日的潇洒，三千学子于皇帝司马昭面漆为之求情，皇上几乎为之动容，后又因钟会斥其为人放浪不羁蔑视礼法意图谋反而终斩其。
他选择以死亡为代价来坚持自我，放弃了苟且偷生。繁华过眼，锦绣成灰，唯积水如月，藻荇交横，竹依旧，人不复。
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