学生管理工作总结

时间:2022-12-24 10:00:01 学生工作总结 我要投稿

有关学生管理工作总结

  时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么写工作总结真的很难吗?下面是小编收集整理的有关学生管理工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关学生管理工作总结

  学生管理工作总结1

  学生管理工作的优劣是评价一所学校的重要指标,而学生管理工作是极其复杂的,牵涉面非常广的多种工作的综合。因此,从事学生工作的教师一定要专心致志,从大处着眼,从细小处着手;放眼主体,兼顾个体,关心特殊,才能真正把学生管好,管活,使他们在一种团结协作,积极进取,学好专业,一专多能的氛围中健康成长。

  学生管理工作的内容很多,本文重点论述有关检查评比在学生管理工作中的重要性。我们面对的是刚结束高中学习的大学生,他们思想活跃,锐意进取,又极其富有个性。每个学生都希望在自己的大学期间既学到相应的知识,又能在各种学习及活动中得到一定的荣誉,这种荣誉不仅说明他们所取得的成绩,同时也表明他们具备了一些特殊的能力,对他们今后的发展是有很大帮助的。因此,作为班主任就应该充分掌握学生的这个特点,因势利导、以点带面,慎重地搞好每次检查评比,树立典型,让其他学生看到方向,看到希望,相互促进。使班级工作在良性循环中越来越好。检查评比既是对学生们以前所进行学习及活动的总结。也是对以后学生行为规范的一种促进,我们一定要把检查评比搞好、搞准、搞得具有可操作性,可比性。只有这样,才能使学生们从心里看清榜样和目标。明白自己的不足、找到努力的方向,以利向好的方面奋进。对各种检查评比工作,学院和系里都有明确的标准,我们一定要严格执行这些标准,只要有一项不符合就应坚决取消其获得荣誉的资格。这样。学生们就知道了这些标准的重要性和严肃性,在平时的学习和活动中就必然按这些标准来要求自己,约束自己,如果因某项标准而达不到(如学习成绩分数不够)而不能被评为三好学生。他们在以后的学习中就会格外努力,争取下次达到这些标准,有机会获得三好学生的荣誉。除了学院和系里的大标准之外,我们还要在班级中设立一些小而具体的标准,即对平时的表现或重大活动中的表现进行动态记录,做出贡献的进行加分,有了小毛病则相应地减分,这种动态记分的方法必须事先在全班讨论并公开、设立专人进行考核记录,每周公布一次,让全班同学随时知道自己处于什么样的位置。在下学期的评比中,排列靠前的学生获得荣誉的机会要大得多,只要落实到位,那么每个同学都会非常在意自己的动态考评结果。纪律遵守得好,学习积极性也高,对班集体也相当关心,参加各种活动也尽心尽力,这些都是检查评比带来的结果。我们只要紧紧抓住检查评比这根主线,其他的很多事情都会做得相对轻松一些。

  学生们正处青春年少,具有很大的可塑性,当然也有些随意性。作为班主任,就必须把工作做深做细,除了完成学院及系里的各项检查评比工作以外,还可以根据本班的具体实际情况,再设立一些针对性强的检查评比项目。安排专人进行定期考核评比,结果及时公布,奖励立即兑现,这样就可以在哪个具体的方面提高全班的素质,获得比较明显的效果。例如,为了做好我们班级的宿室卫生工作,我决定每个星期由班委会对全班的寝室卫生情况进行检查。当然,班主任每次都要到场,以督促工作的开展。一个月小评一次,一个学期要总评一次,得到奖励的寝室就给予相应的精神及物质奖励,物质奖励来源于班上的班费。由于这种检查具体、公开、透明,同学们逐渐养成了保持寝室文明卫生的习惯,使本班的寝室面貌有了极大的改观,同学们在清洁文明的寝室之中学习、生活也更舒心了。我班7个寝室在系里文明检查中就有3个寝室获得文明寝室的称号。更重要的是,使学生们养成了文明卫生的习惯,这样对他们今后的发展是极其有益的'。

  在第一学期中,我们班的教室卫生状况一直不是太好。每次系里检查都可找到毛病,我也经常提醒劳动委员和全班同学,一定要把教室卫生工作做好。但效果不明显,到了第二学期,我改变了做法,设立了一名学生干部专门负责教室卫生情况的检查。同时,要求她每天安排两名学生干部对教室状况进行专项检查,发现问题及时记录并予以纠正。对做得好的同学予以表障,表现差的同学则罚其继续做卫生。这样施行以后,教室的卫生状况有了改变,上学期经常出的问题也不见了,我们的教室也更漂亮了。这就是检查评比带来的变化,我会继续把这项工作坚持下去。

  学生以学为主,兼学别样,我们始终要求学生一定要把自己的专业知识学好。有能力者再多学些其他有用的技能,做些社会工作,以锻练自己,全面提升其综合能力。每学期结束考试后,对全班学生的学习成绩排个队,前10名的同学会得到表扬、前3名的同学可以得到一定的操行分,只要其他方面符合院系的标准,他们基本上就可以获得“三好学生”的荣誉。这种结果在事实上就告诉了全体学生,只要你的成绩名列前茅,相应的荣誉是会落到你身上的。学生们学习的热情和积极性必然明显提高,我时常看到他们一吃完饭就急忙去教室学习的身影,听到他们朗朗的背书声。由于我们规定做社会工作,获得某些资格证书。在一些重大活动中获奖了都会增加操行分。所以,学生们对这些有益的工作和活动也积极的参加,并总是尽最大努力去完成。我班学生在一些文体活动中也多次获奖,不少同学也拿到了某种资格证书,这里面也有检查评比的功劳。

  学生管理工作总结2

  本学期,我们教育处人员,以“六化”育人的德育思路为指导,分阶段分重点对学生进行管理,各项工作取得了一定的成绩。

  1、树意识,浇树先浇根。让学生树立吃苦意识,守纪意识,爱校意识。今年8月份,我就把工作重点放在教育学生树立意识,提高学生的认识上。

  首先我们组织高一学生进行了10天的国防教育和军事训练,培养学生吃苦的精神,锻炼学生的顽强意志,强壮学生的身体,纠正学生起坐行止的不良习惯,培养他们铁的纪律观念。

  然后,我们分年级召开学生大会,反复讲我们新制定的规章制度,如八线二机制度、住宿生规范化管理制度、操行积分制度、学分制度、优秀班级申报制度等。这些是为了培养和强化学生的守纪意识。

  开学前,我们在全校进行了两天入校教育,让学生走路去参观华油科技馆,全体学生参加全校大扫除,在各班再次学习校规校纪,又召开开学典礼大会,宣传今年一中的高考成绩,培养学生爱校意识。

  2、养习惯,量化抓反复。树立起比较好的意识,只是教育的第一步,比较难的是培养良好的习惯,培养习惯不会一蹴而就,一举成功,这需要长期的持之以恒地督促检查和教育,说简单点,必须反复抓,抓反复。在一中,我们培养学生三种习惯,一是文明守纪习惯,二是群体生活习惯,三是健体习惯。

  9月份开学后,一中全校实行班级量化考核评比活动。我们成立了学生值周检查组,负责学生日常行为、仪容仪表、进出校门、卫生间操、文明礼貌等检查,日查、周汇总公布、月兑现、学期评比(评出优秀学生、优秀班集体、明星班主任等),从而形成了班级、年级之间的竞争,为争得流动红旗,同学们你追我赶,力争上游,这样做是为培养学生文明守纪的习惯。

  从本学年开始,一中校区实行高一全封闭管理,大部分学生非常不适应群体生活,吃不了食堂的饭,晚上睡不着觉,同学之间难于相处,互相嫌弃,学生大部分不会铺床叠被。为培养学生群体生活习惯,自军训以来,学校实行干部24小时值班制度,实行“宿舍管理网络化,宿舍内务规范化,宿舍纪律量表化”的三化制度,发动学生,自主管理,成立宿管会,成立伙委会,宿管会同学配合生活老师,每天活动在操场上、餐厅里、楼道内,对住宿生“一操(早操)二休(午晚就寝)三餐两整理(早午整理内务)”,处处有检查,处处有量化,处处有督促,全封闭管理逐步走上正轨,油田的独生子女们逐渐适应了紧张而有序的集体生活,自立能力大为增强。

  为培养学生健体习惯,本学期开始,课间做广播操改为跑操,同学们精神抖擞,步伐整齐,口号嘹亮,斗志昂扬,整个操场一片沸腾。跑操活动增强了学生体质,大声喊号调解了同学的紧张情绪,同时还活跃了校园气氛。

  3、重疏导,教育促成长。培养习惯开始强制较多,时间长了会造成学生的对立情绪,所以必须重视从正面引导,挖掘学生内心的光明和善良向上的意识,使其把求知和从善作为内心的需要。

  从10月开始,我们开始注重正面教育,培养学生的三种意识,一是做人意识,让学生明荣耻;二是读书意识,让学生爱科学;三是竞争意识,让学生求上进。这三者意识不是通过灌输,而是通过挖掘和疏导来培养。以培养三意识为载体,我们举办多项教育活动。

  第一是树榜样,我们在宣传橱窗中张贴了先进学生的照片,号召大家学习。我们又开展了通报表扬和加分通知单活动,以此来弘扬正气,彰显文明。

  第二是搞活动,我们开展了“做文明使者,当学习标兵”主题班会比赛,让学生有一个奋斗目标。以“爱校教育”为内容,我们开展“一中在我心中”板报比赛活动。我们还在学生中开展“追星族”活动,各班定期评出学习之星、领导之星、文明之星等,建立“群星璀璨”表彰栏,将他们的照片放在表彰栏中。我们已经制定“十大学星”评选制度,准备下学期施行。

  第三是开展了文明校园活动,建立广播站,早晚广播新闻,中午英语广播。建立学生网站,及时报道学校或班级发生的好人好事,发表学生习作,交流学习方法等;开展“一种植物园活动”,让同学们给校园植物上挂介绍牌,培养学生爱校意识。

  第四是进行心理疏导,一中在教育处专门有一名心理辅导老师,她定期给高三学生上课,还不定期地给学生们提供心理咨询。

  第五是我们从礼仪教育入手,开班会,讲礼仪,提高学生的文明素质。四、尚自主,学生做主人。教育的最高境界是自主管理,自我教育,自觉行动。学生自觉了,即使犯了错误,也是美丽的错误,他会自觉改正。9月开学第二周,一中开始学生自主管理,推出学生会干部竞聘上岗制度,所有学生会干部必须按照自己申请,班级推荐,个人演讲,群众打票,教育处审核平衡的`程序竞聘产生。学生会主席对学校管理有建议权,监督权和执行权,学生会协助教育处解决学校宣传、运动会、大扫除、食堂改进等问题。学生会一学年竞聘一次,可谓主人轮流做,明年到我家。新型的学生会热情高,有能力,在教育处和团委的领导下,建立”蓝天广播站”,“飞天校刊编辑部”,设学生网站和橱窗宣传组,积极开展各种宣传活动,协助学校组织了运动会和艺术节。

  4、重长效,建立竞争制。我带领教育处同志,建立了纪律、卫生、间操、自行车摆放和文明礼貌检查制度,坚持组织行为规范检查;我们还建立了“班级申优”制度,以“考核班级,兑现班主任”的方法实施班集体创优活动,取得了比较好的效果。

  5、建队伍,重视班主任。为了调动班主任的工作积极性,督促班级管理,我们首先班主任待遇,同时我们制定了《班主任工作量化四达标》、《华油一中班主任工作月考核兑现办法》、《优秀班主任申报制度》、《班主任年级考核制度》等,在学生值周,考核班级的基础上进一步健全了班主任考核奖励制度。我们在各年级配备教育处干事,实行班主任助理制度,并定期召开全校班主任例会。经过几个月的努力,各班主任工作积极,方法科学,管理有效,出现了良好的班级管理局面。

  6、振三维,构建德育网。我与社会各方面积极联系,构建大德育网络,与冀中公安局渤海分局联合开展了“警校共建”活动,聘请了法制副校长,解决了周边安全和校园治安问题。建立了一中家长委员会,请家长对学校工作进行监督。与社区关工委联系,组织教育活动,构建起学校、家庭、社会的立体教育网络,促进了学校的德育工作。

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