- 相关推荐
亲人给了我半命题作文高中
当你在作文中遇到瓶颈时，你的亲人给你带来了什么?以下是百分网小编给大家带来亲人给了我作文范文，以供参阅。
亲人给了我作文篇1：亲人给了我力量
有人说，世界上最大的力量是种子发芽时的力量，因为它能推翻大石头。我却认为，这世上最伟大的是亲情，它具有无穷的力量。
我，作为一个体育不太好的男孩儿，通过自己的努力，加入了校排球队。前几个星期是很快乐的，天天只是打打玩玩，根本就不觉得累。直到有一天老师突然说要考试，考试不过关就要被刷下来。我突然感到了压力，回家就要求爸爸陪我去练球。爸爸也没拒绝，天天晚上陪我去。最后，我居然以第一的成绩通过了考试。现在想想，这其中有一大半都要归功于爸爸，是他给了我力量。
自从那次考试以后，体育老师就要求我们每天早上6：40到，晚上6：20才能回家。有人说，这也太辛苦了吧。其实，我的妈妈比我还辛苦。她是一名教师，每天早上5：50就要起床，为我做饭，然后再在学校里站上一整天，跑来跑去地检查教室，巡逻楼层，讲上三节课，嗓子都要冒烟了。晚上，妈妈5：00才能回家，还要在我回家之前去菜场买菜，做好饭。想一想，其实妈妈比我辛苦得多。是她保证了我可以去安心地训练，不用为其它事操心。是她给了我前进的动力啊!
这个星期三，排球队在我们学校举行。而我，作为排球队的一员，也参加了这场排球赛。第一局，我们打得很好，势如破竹地攻下一城。可到了第二局，对方有些学生就耐不住了，他们看我们节节胜利，居然开始破口大骂，我们队被骂得士气低落，连不打，直接投降的心都有了。就在这时，我看到了场外父母焦急与鼓励的目光，差点流下泪来。原来除了我们自己，还有人在这样地关注我们，关注这场比赛。就为这一点，我一定要拼到底。顿时，我感到我充满了力量，有信心将比赛进行到底!不知大家是不是受到了这种氛围的感染，也一个个拼了命似的的'救球、进攻。有一名队友，为了我们的荣誉，为了学校的荣誉，为了这份亲情，不停地在网前跳起，奋力扣杀。虽然我们最后还是输了，但这种拼搏的精神，感染了所有人。这就是亲人给予我们的力量啊!
亲人是你一生中最重要的人，他们会给予你无穷的力量
爸爸妈妈，谢谢你们，是你们给了我力量，让我对未来充满了信心!
亲人给了我作文篇2：亲人给了我温暖
我们从懵懵懂懂的年纪逐渐走向了成熟，一直陪伴着我们的是父母、老师、朋友。耳边唠叨的是童年时期老师的一点一滴的教诲，妈妈每时每刻的呵护语句。这些看起来微不足道的小小细节却温暖了我们的心。生活中的风风雨雨总会有父母帮我们抵挡着。可是你们是否有认真的想过你的父母在倾尽他全部的爱，全部所拥有的东西给你的时候，你是什么样子的态度?你给过什么给你的父母了吗?钱吗?别闹了，你跟本就没有能力去赚钱。可是你是否在你长大后给你的父母洗过一次脚?没有吧?那你有什么资格有什么权利去接受父母对你无微不至的关爱?难道说父母怀你十个月把你生下来后就必须把你捧在手心里吗?父母就一定有义务把你养到老的吗?
“家”是我们心灵的避风港。都说亲情是最温暖人心的，是最坚固的感情。“家”是漂泊者的避风港，每当心情不好的'时候总有地方停靠。试想一下，如果我们都没有组建家庭，那是否会有很多的人都无家可归?但是光有家庭还不足够，如果家里面没有丝毫的生机，冷冷冰冰的，那么家就不是温暖的“太阳”，而是一座座冰冰冷冷的“冰山”。温暖来源于家庭中亲人的关爱和呵护。如果没有家庭就没有亲人，没有亲人就没有亲情，没有亲情就没有温暖。
如果不是妈妈每天叫醒你起床，你或许上学总是迟到;如果不是妈妈每天早晨为你准备早餐，那么你或许要饿着肚子去学校上学;如果不是妈妈为你洗掉脏衣服，那么可能你现在没有衣服可更换;如果不是爸爸为了你而努力的去打拼，那么你或许不会那么舒服的坐在教室里上课;如果不是爸爸的严厉管教，那么你现在或许不会如此的优秀。你有没有感觉到，你现在所拥有的一切都是你父母给的?你现在所拥有的都是你父母一天要上八个小时换来的工资，父母那么努力的去赚钱是为了什么?买名牌包吗?买名牌的裙子吗?都不是，父母赚来的全部都是为了我们而付出，都想把最好的给我们。难道说这些都不是亲情的流露吗?这些还不足够温暖你的心吗?
朋友们，你要记得：是他们给了你的生命，是他们给了你关爱，是他们给了你每一点一滴的爱，是他们给了你在失望中最想抓住的那片曙光。也请自己将这些铭记于心。
世界上一切其他的都是假的、空的。唯有父母的爱最真实、最永恒!
亲人给了我作文篇3：亲人给了我感动
家，是父母用慈爱的伞为儿女撑起的一方晴空，家 是温暖的 家里有母亲疼我们，有父亲爱我们，家是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，家，是一种与生俱来的情结，在平常时无从察觉，到陌生处全涌上心头，家，是一个人一辈子永远也无法消去的烙印。
亲人给了我感动——慈爱的母亲
我的妈妈，十月怀胎把我生下来，我看见了这五彩缤纷的世界。幼时，在我哭闹间，妈妈坐在摇篮边，轻轻晃着而或咬着拨浪鼓，让我欢喜让我笑，幼时 我与他人吵架了 妈妈给我讲道理 我懵懵懂懂的听着 一知半解 但却牢记于心中 宽容他人就是宽容自己。啊!我的妈妈啊，你给予我快乐，让我明白人情世故 在我今生的.道路上 我跌跌撞撞的成长，必少不了你给予我的一份真情的感动
亲人给了我感动——木讷的父亲
我的爸爸，在我幼时，几乎没有关于他的记录，年幼不懂得爸爸沉默的爱。上了小学，聪明而又活泼的我，总会拿着100分的试卷到爸爸面前邀功，不要多大的奖赏，因为我只要父亲短短的一句话“我的女儿真棒!”能说出这样的话 对于木讷的爸爸，对于我来说，无疑是最动人的奖励了。我和爸爸渐渐熟络，无论什么时候，爸爸有好吃的总会想到我，给我留着。在那时，爸爸在我心中变得无比高大。啊，我的爸爸啊，你那无言的爱，短短的话，激励着我成长，把我的心填得满满的，那是你给予我的无言的感动。
亲人给了我感动——阳光的姐姐
我的姐姐，是我生命中不可缺少的一部分，就像灿烂的阳光一样，她无时无刻都在给我温暖。上了初中，烦恼多了，有时被人欺负，受了委屈，不敢与爸妈说，便告诉了姐姐。她常会用夸张的语气嘲笑我“怎么这么笨，还被人欺负，弄得像个小丑……”但那话语间，浓浓的关心。啊，我的姐姐啊，请允许我这么笨，谢谢你给予我一份阳光般的感动。
啊，我的妈妈，我的爸爸，我的姐姐，谢谢你们给予的爱与感动，你们是我最亲的家人，最大的幸福，在我心中，你们是源，是爱，是永恒。愿你们永远幸福快乐!
>>>下一页更多精彩“亲人给了我作文范文”
亲人给了我作文篇4：亲人给了我爱
那种，经不得风吹雨打，受不了烈火骄阳的所谓的“爱”。身边朋友们的分分合合，自己的亲身经历，让我怀疑爱的存在性与持久性，也曾经迷茫过一阵子。但当我再回家，看见爸爸买给妈**时令水果时(我是什么水果都不喜欢吃的人)，我忽然想开了，毕竟象父母这样爱的典范是活生生存在我的眼前的，只要这样的例子还有，就不应放弃对美好爱情的憧憬J有点土的想法。但仔细想想，大多数人所期望的爱情，在花前月下之后，又会是什么呢?所以我期待着……
回想发烧的时候，我的全身都是烫烫的，口干舌燥，连呼出的气都是火辣辣的，可是就是一口水都不想喝。因为我觉得自己一点力气都没有了，坐起来就觉得头昏，只能闭上眼睛昏睡。这个时候爸爸妈妈就细心地把一根弯曲的吸管放在我的嘴里，让我能躺在床上吸水喝。爸爸妈妈还不停地给我换冰枕头，把冰毛巾贴在我的额头上。这样一来，我会觉得舒服一些。
发烧的时候，晚上是最难过的。因为到了晚上，我常常会烧得温度很高。爸爸妈妈就整个晚上坐在我的床前。每隔一个小时就给我量一次体温，密切注视我的变化。并往我身上涂抹酒精，给我降温。
这次发烧我非常难受，好几次高烧总是退不了，让我都忍不住哭了。每次爸爸妈妈都会鼓励我。
子女是父母后半生感情的寄托和生活的'动力。当我们一天天的长大，学业工作使我和哥哥在家的时间越来越少。爸爸妈妈对我们似乎比小时侯还要疼爱了，可以说是一种溺爱了。爸爸还怕累着我，在家干点什么体力活，还得和爸爸抢着做。妈妈整天问我们想吃什么，想方设法的为我们做些好吃的，把我们看的比小孩子还小孩子。其实，我知道，这些都是不善表达感情的爸爸妈妈，对我们爱的方式!
亲人给了我作文篇5：亲人给了我幸福
我是一个幸福的女孩，因为我生活在一个能给我幸福的家庭里。
爸爸是我的教育主管，他随时都会和我谈心，以免我会走向误区。
妈妈是我的学习主管，她随时都会查看我的学习状态，以免我会像坐滑梯一样，成绩一落千丈。
弟弟妹妹是我的'快乐主管，他们随时都会逗我开心。以免我和郁闷、悲伤。
姥姥，她是我的自信主管，她虽是都会安慰我、鼓励我、支持我。以免我的自信心会弃我而去。
老爷，他和其他人不同，他是我的挫折主管(有些别扭哈!)。老爷他会随时给我出一些非常男办到的事情。以免我会认为生活是一帆风顺的，一遇到困难就不知如何是好了。
因为有爸爸妈妈的教育，弟弟妹妹的快乐，姥姥的自信、鼓励和支持，老爷的挫折，所以让我的生活变得很充实，因为我很充实，所以，我非常幸福。
亲人给了我作文篇6：亲人给了我快乐与幸福
亲人给了我什么?望着电视里面舟曲灾民失去亲人而痛苦的表情，我不禁扪心自问。
而在我的记忆中，亲人给我的无非是批评、压力、伤心······可是，亲人仅仅给了我这些吗?
有的人说，亲人能给我们快乐，能让我们快快乐乐的成长，可我每天在父母的呵护下成长，却丝毫没有感受到快乐的滋味。父母每天都要苦苦的逼问我：今天有没有数学测试啊?上课老师表扬谁了啊?有没有表扬你啊?······我只好用温柔中透露着不耐烦的语气说：“没有。”便转身进屋拿出作业认真的写，一边写一边又听着妈妈继续的唠叨：“今天作业多吗?快点写，一会我要考你政治，错了可要罚的!”我又无奈的点点头，心里想到如果能少一点唠叨，我的生活能多快乐啊!
有的人说，亲人能给我们幸福，能幸福的度过每一天，可我在与父母生活时却未感到幸福的味道。每天晚上妈妈都要拿起我的政治、历史、地理、生物中的一科津津有味的考我，若答错了，还要受到“倾盆大雨”的攻击，从不教导我如何去更好的记住这些困难的题。如果妈妈能教我一些较为不好的方法，我也能很幸福吧!
······
我是否也身在福中不知福呢，在我的心里立刻又萌生了另一个想法
我觉得我不快乐不幸福，与爸爸小时候比，我至少不用每天赶着牛车去深井里打水，不用去地里拔草，也不用上山去砍柴。可以自己支配时间，要比爸爸好无数倍，家境又不是像奶奶家那样贫穷，家庭也和睦，与其他孩子相比，我还是快乐而幸福的。
这种快乐和幸福正是亲人给我的，我要懂得珍惜这些东西让家人以我为骄傲。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的.作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
【推荐阅读】
考场作文万能写作技巧：万能写作技巧
本站更多精品作文：人作文
作文频道网址： http://www.oh100.com/zuowen
【亲人给了我半命题作文高中】相关文章：
爱的半命题作文09-20
我的半命题作文03-16
珍藏半命题作文08-04
半命题作文的写法08-05
珍藏的半命题作文08-05
半命题作文原来我02-05
让我成长半命题作文03-03
让我陶醉半命题作文06-08