想起半命题作文小学五年级优秀范文

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想起半命题作文小学五年级优秀范文

　　在语文考试的过程中，当你想起什么的时候，是你写作文最快的时候?以下是百分网小编给大家带来想起半命题作文范文，以供参阅。

想起半命题作文小学五年级优秀范文

　　想起半命题作文篇1：想起了母校

　　我想起了那教育了我六年的母校，在母校里收藏了我那六年来的点点滴滴。

　　母校的大门朝南。从大门沿着校道走进，两旁种满了各种各样的花。

　　我记得我在六年级时，老师分配我和我的同学们帮花儿浇水。我们一边为花儿浇水，一边嬉水。你泼水给我，我泼水给你，有时候还把头发、衣服都弄湿了呢!但我们总是嘻嘻哈哈的，多么快乐啊!

　　接着，便到了操场，操场上有两个蓝球架，每到傍晚时昏，老师们常常在这里打蓝球，有时还会在此进行比赛。而我则和我的好朋友在一旁为自己心仪的老师加油、喝彩!

　　在操场的左下方，有一块绿茵茵的草坪。在这里充满了我的喜怒哀乐。

　　有一次考试，我因某种原因而考差了，很伤心。下课了，我伤心地跑到草坪上，然后找一个地方坐起来。我在那里反思：为什么会考得那么差呢?为什么别人能考得那么好?我越想越伤心。这时，我很想哭，但我又不敢哭。我静静地坐在那里。一阵微风吹来，就如母亲般的温柔，又像母亲用手轻轻地抚摸着我，我仿佛听到了：“孩子，别害伯!想哭就哭吧!”这时，我不禁地流下了泪。过了一会儿，又一阵风吹来，风带着母校的话来了：“孩子!这次考差了，没关系，下次努力考个好成绩。一次失败算不了什么。只要不放弃，坚持下去，你就一定能成功的!”我听着，抹去泪水，振作起来回到了教室……

　　过了没多久，老师又考了一次试，这次我得了第三名。我拿着试卷飞快地来到草坪，大声地喊：“我成功了，我考了第三名。”这时母校笑着向我点点头。

　　在操场东边上便是我们的.教窒了。

　　教室是每个孩子成功的起点，也是每个孩子受教育的宝地。

　　在教室里，充满了我和向学、老师们的回忆。在教室里，我们曾一起读书，一起讨论问题，一起谈心等。

　　母校，我想起了你。

　　想起半命题作文篇2：想起了落叶

　　夏日里，散步在大树下，望着这满是绿色的树叶，不由赞叹这美丽、富有生机的绿。但记忆的闸门在这一瞬间拉开了：那是去年秋天飘零的树叶，随着风儿打着卷儿落下，铺成了一片金黄的毛毯，不由得让人喜欢。原来，是我想起了落叶。

　　落叶飘着，是生命终结的意味。但我们又不得不承认：是落叶，让出这一宝贵的生命。孕育着下一片绿茵。在让出生命的一瞬间，是落叶割心的'痛。但，树叶是令人敬佩的，他并没有死赖着，他是一声不哼地随风飘下，静静地承受着。没有人试着去了解它的内心世界，他也不需要被了解。它只知道自己的离开是一个不变的事实;它也知道只要离开可大树，将会有另一片树叶从这里诞生;它还知道自己既然答应已经枯黄。就应该离开飘落。许多人或许认为落叶理所应当。但他们不知道落叶到底意味着什么?

　　那是生命的告终，也是生命的开始。落红不是无情物，化作春泥更护花。在飘零之后，落叶又开始了另一种生命的征程。在默默飘零过后，落叶又默默融进大地，默默地化作肥料，为来年大树的生长做好准备。落叶就是落叶，从来都是默默的，似乎沉默成了它唯一的性格。古人也说过：“沉默是金。”正是这种金子般可贵的沉默。让我们见到了最美的花、最绿的叶。是落叶，是落叶那默默的行为在牵动这大自然的循规渐进。落叶，与其说是生命的终结，不如说是生命的延续。

　　在夏日满是绿色的大树面前，我想起了秋天的落叶，是落叶的付出成就了今日的大树;在急剧的祖国面前，我想到了背后那些奉献者，是他们的奉献打造了今日的祖国。

　　想起半命题作文篇3：想起了您

　　夜，温柔地降临，将它的魔法黑袍轻轻地盖住我头顶上的一方天空。我走在幽暗的小巷，前方不远处那单薄的身影，一如瘦弱的您……

　　看着行色匆匆的人啊，让我想起了您，和那过去的日子。

　　还记得多少年前的现在，我乐颠颠地跟在您后面和你一起办置年货，可是现在，景依旧，人不在。

　　天堂一定很温暖，那么您的风湿病也不会复发。外婆，您一过得很开心吧，天堂里一定会有许多许多的人和您说新年快乐，会轻握您的手，浅吻您的额。

　　青色石板，悠悠小河，用河水淘米，煮给您最心爱的人吃;在青石板上洗衣，为您最牵挂的人忙碌。这该是您最最幸福，也最最喜欢做的事。小河上停泊的石船，船壁上的划痕，就好像您脸上的皱纹。但是它没有生命，它只是在河上，静静地看着一个个像你一样淘米洗衣的农妇。

　　灰墙红门，这温暖的地方，我想起了温暖的您。

　　从前，总粘着您，嚷着闹着要吃的，露出您洁白的糯米牙，给我翻箱倒柜地找，当看着狼吞虎咽的我，您嘿嘿地笑了，我也抬起头，嘿嘿地笑了。

　　年关了。

　　您老是念着这句话，重复着，重复着。

　　我记得您走的时候，您的'不舍，您的痛苦，我用泪水，想要把您留下来，可是您还是走了。

　　你信佛。每月初一，十五，您一定虔诚地到寺庙里烧香拜佛。可是您敬重崇拜的佛却不在乎您，佛说，一个人死去，只不过是涅盘的起始。

　　木门上的红漆脱落了，门也老了，会发出吱呀的响声。

　　这个冬天，很冷。

　　我看着窗上雨留下的绵长的水迹，深深想起了您。

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　　想起半命题作文篇4：想起了幼儿园

　　想起了幼儿园，就想起我小时候一天天成长的故事。记得我上的第一个幼儿园是成才幼儿园。后来，由于妈妈太忙，没时间照顾我，就把我转到了四美塘幼儿园。在幼儿园里，我认识了很多朋友，有陈若谷、袁蔡……跟我最要好的是陈若谷，因为她是妈妈同事的孩子。

　　在我成长的过程中，我在幼儿园还发生了许多搞笑事呢。

　　记得我小时候非常好吃，不管别人吃什么东西，我都要在旁边盯着她吃完为止，为此，经常受到老师和妈妈的'批评。

　　有一天放学后，我看见张老师正在津津有味的吃着一种红彤彤的东西，只见张老师拿着勺子轻轻的舀了一勺，添了一口，嘴里还俗了一口气，闭着眼睛陶醉的说：“好好吃呀!”我见了，口水直流，跟着张老师后面，左晃晃，右晃晃，很想吃，张老师看见了，故意说：“你也想吃?这可是很甜的东西哦。”我一听到“甜”这个字，心里更馋了。赶紧像鸡啄米一样，使劲点了点头，张老师就用勺子轻轻的舀了一小勺，我狼吞虎咽地吞进口里，哎呀，不好!一股辣味从我的喉咙里冒了出来，我跺着脚，用手扇着嘴，嚎啕大哭起来，喊着：“啊，啊，啊!”我又蹦又跳，到处找水喝。周围的老师看见了，都哈哈大笑起来，张老师到办公室给我倒了一杯水，说：“这就你好吃的下场，以后还好吃不?”我一边点头，一边咕噜咕噜把水喝完了。这时，我才知道那是辣椒糊啊!从那时起，我再也不敢乱吃东西了。

　　在我上幼儿园的时候，还发生了许多事情，我都不会忘记这一切的。

　　想起半命题作文篇5：想起了童年时代

　　童年的生活如同珍珠一般，一串一串的连在一起。那个时代，有我太多美好的记忆，有着我太多令我至今难忘的故事，有着太多令我至今开怀的事。童年时代，它是我心中永不褪色的珍藏。这是一场可乐与醋的‘风波’-----每每看见醋，都能想起那段‘不堪’的`往事。大概是五六岁的时候，妈妈从城里带回一瓶可乐，我可是只‘馋猫’，一听到有的喝了，就以迅雷不及掩耳之速飞奔向妈妈手中的可乐。对我的表现，妈妈一向是以无奈的态度来回应我。要知道，我的作风一向都是如此，你不服都不行。可乐被我半天给‘消灭’掉了，我心里自认为自己是多麽幸福的一只‘馋猫’了。

　　几天之后，我又开始发‘牢骚’了，我好怀念可乐的味道，但妈妈总告诫我说喝饮料不好，对身体有害。可我哪里听得进，直奔厨房找我的可乐去了。说来还真巧，调菜的醋的颜色真的是与可乐的颜色天生的双胞胎的一对。我不管三七二十一，拿起醋瓶‘咕咚咕咚咕咚咕咚’咽了几大口，我感到味道不对，就怀疑是不是可乐‘变质’了，那还真不能喝，万一喝出毛病真就不值了。放在桌子上睡觉，倒不如扔了一了百了，省得让我整天惦记着它。

　　结局怎样，你我都可想而知是‘杯具’----被老妈狠狠教训了一顿，灰头土脸的去面壁思过15分钟。经历了这场‘风波’，才知道自己当时是有多么的蠢，回想起来，连自己都觉得自己有多麽的令人哭笑不得。童年时代是美好的，它承载着你儿时的欢声笑语，记录下你儿时的点点滴滴，珍藏着你儿时的美好时光。每个人都有着不一样的童年，会想起童年生活，心中会有更向上的动力，它使你心中有了一个永远值得珍藏的东西，使你对未来充满了更多的期待。

　　童年时代，我们最开心的时代。童年时代----我心中永不褪色的珍藏。

　　想起半命题作文篇6：想起了那个地方

　　昨天晚上梦见丽江了，悠悠的古老的脚步声伴着潺潺的流水声，一直萦绕在我的耳边。醒来脑袋昏沉沉，坐在床上，抱着双腿，陷入了深深的回忆。

　　7个小时的火车旅程

　　早上8点，火车上。烦闷的找了一个靠窗的座位安顿自己，尽管出去的心情高兴，但是长途的车程却令我吃不消。倚在窗边，目不转睛的盯着向后流失的风景，忽然心中泛起一种无名的忧伤。留着早晨露水的树叶，有会唱歌的鸟依附的树枝，转瞬消失。昏昏的闻着交杂着不同的人的味道睡去。7个小时也就这么过。

　　下榻鹤庆

　　到大理火车站已经下午5点多了，又坐车去鹤庆找爸爸的一个朋友。晚上8点，在一家饭馆里解决了一下晚饭，老板很热情，见有客人也很高兴，拿出了一剂什么药送给了我们。我很累，吃过晚饭就去宾馆睡了!第一晚，下榻在鹤庆。

　　丽江

　　早晨起得很早就坐车去了丽江。不是很长的车程，依旧枕在窗边看飞逝的风景。慢慢的闻到了越来越重属于那里的味道，然后我们就到了。古镇被周围一片繁华的街道包围在里面，我以为会失去古朴的味道，但我错了。不是太整齐的一排排房子，很容易看出它们的沧桑，在岁月的消磨下失去了光泽，留下了过去的味道。整个古镇被一条小河环绕，很空澈，很纯粹的清，缀上几条红色的小鱼在里面酣畅的游动，让水有了灵动。很光滑的石板路，给人一种易碎的感觉，轻轻的用脚尖去触动，让人心痛，漫无目的的走在上面，仿佛回到了几百年前熙熙攘攘的街道，两旁的叫买声充斥着双耳，然后和这片纯净一起消融。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的'作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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