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班级因我而精彩作文小学作文
班级是一个供我们展现才华、完善自我的平台。关于班级因我而精彩作文的有哪些呢?下面是小编为你整理的内容，希望对你有帮助。
班级因我而精彩作文篇一
我是六(1)班的楚昕昕，是一名普普通通的少先队员。以前的我可以说是班上的“霸王花”。自从“学雷锋”以来，我变了，变得爱乐于助人了。老师还在班上经常表扬我呢!
我们班是午托班，中午同学们都在班里吃饭。这可把我们的老师给累坏了。我想：光让老师给我们盛饭是不是太慢了?如果我们能自己给自己盛饭那该多好呀!可是这样的话班里岂不是太乱了?不如……于是我就每天中午都主动给同学们盛饭。每当看到同学们把一碗一碗的饭端走时，我的心里美滋滋的.。每当同学们向我说一声“谢谢”的时候，我的高兴劲就更不用提了。不过，盛饭可是一个苦差事。每次盛饭，我的腰就像成熟的高粱一样弯的不能再弯了，盛完饭后，我的感觉只有腰酸背痛手麻。不过，为了让同学们吃上热饭，我也心甘情愿了。
我们班学习好的同学很多，不过学习差的同学也不少。所以两极分化特别严重。我们赵老师绞尽脑汁想了一个绝妙的办法，就是让一个学习成绩好的同学和一个学习成绩差的同学坐成同桌。这可苦了我们班的女同学。因为女同学学习普遍较好，男同学学习差的较多。男生和女生坐在一块一定少不了“唇舌大战”“舞刀弄枪”。幸运的是我在排位时，和好朋友高莹坐在了一起。老师说：“我们班的赵康现在没有人帮怎么办呀?”我想：我是帮他呢?还是不帮他呢?帮他吧!不能和好朋友坐在一起，不帮吧!他的成绩还会下滑。哎!算了，我还是帮他吧!“老师，我愿意帮助赵康。”我勇敢地说。老师高兴地答应了。从此，我就一心一意地帮起赵康来。教他怎样写好字，怎样写作文，怎样上课听讲，怎样……现在的他也知道学了，我是多么开心呀!
不仅如此，我还手把手地教郭华锋，郭华杰怎样写好作文。放学后，我还留在学校给一些数学差的同学讲题，很晚才回家。回家后，我还把一些同学做错过的题，抄在一张纸上，第二天来了再让他们重做一遍，检查一下他们是不是真会了，如果还有同学不会，我就利用课间再给他们讲讲。
开学一个多月来，我帮助过不少同学，这算不上什么，但老师却经常在班里表扬我，说班级因我而精彩。其实，我更希望我们班的友爱互助再多一点，让我们的班级不是因我而精彩，而是因大家而精彩，那“精彩”才叫真正的“精彩”。
班级因我而精彩作文篇二
我们班是一个团结的集体，一个特殊的集体，是一个积极向上的集体。因为有67个人在奋斗，在拼搏是充满希望的集体，因为在关健的时刻，我们会团结一心。总之，班级因我们而精彩。
无论你从什么时候来参观我们班，都只会发现一种现象——都在努力学习，之所以我们班学习氛围浓，是因为有了好学生和老师的.‘严’俗话说得好严师出高徒!所以我们班是积极向上的集体。
我们班还是个团结的集体，因为每个同学都有颗爱心，大家都养成了互帮互助的好习惯，即使有一点活，我们都会争着去做。假如有人生病了，同学们也一定争先恐后的扶着她(他)去医务室。就算在下课，应该是学生的自由时间吧!但是想说话的同学一看到还在学习的同学，他们就不由自主的不说话了。教室里马上又安静下来了。你说，这样的班级不团结吗?
我们班还是特殊的集体，创造荣誉的集体，每天同学们都早早的到校，为班级卫生做清扫，都抢在别的班级前面，为我们班级争得荣誉。
然而，这个班级的核心人物是老师，在老师的带动下我们的成绩蒸蒸日上，所以我们应该组怒经老师，所以，班级因老师而精彩。
所以，我们要保持我们的精彩，这个班是我们共同学习的生活的家园，需要我们每一位成员去呵护，用团结去经营，用实力去打造，我们更是一个团结向上的集体，人人都为集体出力，因为这个集体会因为我们的努力而让他更加精彩!
班级因我而精彩作文篇三
班级是一个供我们展现才华、完善自我的平台。在这里，我们可以将自己的才能发挥得淋漓尽致;在这里，也有无数位辛勤的园丁默默地浇灌着我们。在一次次的磨砺、成长中，我们渐渐地从在班级的翅膀下寻找温暖的小鸟，变成了为班级增光添彩的雄鹰。
现在，我们已经能够自豪地说出：我要让班集体因我而更精彩!从一年级开始，我就在班集体的呵护下快乐地成长着。升入四年级后，我渐渐地发现，班集体的主人由老师转为了同学们。班级的许多事物都需要由我们来管理、组织。就拿开班队会来说吧，以前的队会都是由班主任老师一手包办，同学们只有做听众的份儿。而韩老师却一反常态，交给了我一个重大的任务——组织队会。当时，出于对这个任务的好奇，我满口答应，按照老师告诉我的.主题、步骤认真地拟定了稿子，在队会之前分发给了各个中队委，本以为这样就可以轻松了事的我，这回可犯了个大错。由于紧张和对稿子的生疏，中队委们的朗读、背诵频频出错。不仅如此，本来应该是最精彩的互动环节，却因为同学们不配合，而成了大冷场。我跑前跑后忙得晕头转向，最后还说错了步骤词，搞得尴尬无比。
原来自信满满的我缓缓地低下了头。敏锐的韩老师发现了这一变化，及时地召开了中队委会。在会上，大家积极地提供着新的想法，寻找着队会的不足，并决定展开手拉手活动，在课下主动找同学们谈心，了解他们喜欢的队会形式。看着大家的情绪都这么高，信心又一次在我的心底里燃起。在这一个月期间，我开始积极地准备稿件，提前几个星期交到了各个中队委手中，还彩排了好几遍。步骤词也逐渐地印在了我的脑海中。更令人欣喜的是，经过手拉手活动，同学们的积极性也被调动了起来，纷纷向我献计献策。此时，一股责任感从我的心里油然而生，我暗暗地下定决心，一定要让班集体因我而更精彩!这个月的队会在我的精心安排准备下脱胎换骨，与上一次大有不同。笑声、掌声和激情盎然的朗读声不时地从我们的班级中传出来。就连主任从楼道里走过，也忍不住扒头进来瞧瞧，看过后还不忘伸出大拇指说一声：“六班的队会真有意思!”在那一瞬间，喜悦和自豪洋溢在了我的脸上。我忽然觉得，能让班集体因我而更精彩是一件很幸福的事情。
经过这次成功的队会之后，韩老师放心的将组织班会、队会等任务交给了我。我没有因任务繁重而抱怨，因为此时在我的心底里，正有两行大字在闪闪发光：“今天，我为班集体而骄傲;明天，班集体因我而自豪!”
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