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安全逃生演练作文初中生
安全逃生的演练是一个实用的安全教育，关于这种安全教育的作文有哪些呢?下面就是百分网小编给大家整理的安全逃生演练作文，希望大家喜欢。
安全逃生演练作文篇一
今天上午,罗老师对我们说:“下午我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已，觉得很好玩，大家都没有一丝逃生的恐惧。
我们今天下午演练的是火灾逃生，到了下午上课后，同学们都准备好了，就等着快点开始演练，随着校长一声令下，逃生演练开始了。我们班的同学有纸巾的拿纸巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(当然这些都是事准备好先沾了点水的)，一个个以最快的速度到达操场，然后蹲下来，别班的学生们也以最快的速度冲到操场，演练到此结束。最后校长宣布我们今天的演练只用了4分钟，还不够理想，明天继续演练。
第二天，我们又开始新的演练，这次演的是地震时怎么逃生。还是去操场，这次我们的速度明显比昨天快了许多，大家都争先恐后的抱着头往操场跑。我也跑到非常快，我们大概是3分钟的速度从五楼全部跑到操场的，校长表扬了我们，说今天的时间比昨天快，有进步，但还需要努力。
经过多次演练后，有很多同学不愿意再进行演练，有的同学在议论纷纷，有人说“很没意义，从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根本没有必要，又没有地震。”当初的.兴奋变成了抱怨。而我觉得很有意义，因为如果真的发生火灾或地震什么的，我们就有经验，不会惊慌失措，像演练这样有经验地抱着头以最快的速度往操场上跑，这样我们就安全了，也可以减少不必要的牺牲，因而演练是非常有必要的。
星期四下午的活动课，梁老师让我们进行了一次逃生演练。
梁老师首先对我们讲逃生演练的意义：5.12汶川地震时，伤亡了很多学生，但有一所中学有三千多人，却能在地震时用不到四分钟的时间就能全部撤离到安全地带，没有一人伤亡。这是为什么?是因为这所学校经常对学生进行安全逃生演练。我们听后心里都感到十分惊讶，也认为是一个奇迹。接着梁老师给大家讲我们演练的要求：演练时为了便于老师指挥，演练过程大家必须保持安静。一听到有危险，靠近前门的李晓靖站在门前护门，靠近后门的凌子琦站在后门护门，前三排的同学从前门撤，后四排的同学从后门撤，生命最重要，撤离时不带任何东西。你们边走边成队伍迅速往操场跑去，安静地站在操场上。老师问我们听明白没有，我们异口同声地说：“听明白了!”教室里顿时安静极了，安静得连一根针掉到地上都能听得到。
学们的眼睛都注视着老师，等她发施逃生口令。老师好象看出了我们的心思，和蔼地说：“突发事件是不可能预知的。你们先读第五课古诗两首，听到我的撤离口令你们再逃生。”于是，我们就拿出语文书读起古诗来，读着读着，突然老师说：“教室有危险，撤!”那情景好像真的一样，大家都惊慌起来。我们边冲出教室，边尖叫着。老师大声喊：“停!太吵了，不合格，重来!”我们只好回到自己的座位上，又认真地读起古诗来。读着读着，突然老师又大声说：“教室有危险，撤!”只见李晓靖和凌子琦飞快地站在门边，我们安静有序地迅速撤离，我跑着跑着，心怦怦直跳，脚好像也不听使唤似的。我心里默默地想：坚持就是胜利，一定要逃出危险地带!不到一分钟，我们就小跑来到操场上，安静地排好队。老师伸出大拇指称赞说：“你们真棒!”得到了老师的夸奖，我们的脸上挂满了笑容。
安全逃生演练作文篇二
这周是安全教育周，为了避免火灾发生时，不知道如何逃生。所以今天早上全体师生在操场进行了一次火灾逃生演练。
得知要演练，我们兴奋不已，你一言我一语地讨论着消防演练如何进行。正说着，不知谁喊了一声：“警报响了，快逃呀”!只见同学们以迅雷不及掩耳之抓起浸湿的毛巾，排成长队，我们在罗老师的带领下一个接一个地逃出教室，老师交代我们要屏住气以防有毒气体吸入，并要半蹲猫着腰，因为气一般飘浮在上方，我们跟着老师，按着老师的提示很快来到了楼梯口，楼梯口可真是烟雾弥漫，我们在用湿毛巾紧紧捂住口算跟着老师，飞快地往操场跑去。
咦，那个绿色的`东西，怎么一直往下掉?近看，原来是一个消防员顺着滑绳从六楼下来。接着，请了几个六年级的学生来演示。只见他们戴上手套，身上绑着两根粗大的绳子。开始从五楼沿着绳子往下滑，表演高处逃生。为了确保同学安全，每层都有消防员保护他们，降到一层时，用有力的双手稳稳地托住他们的屁股以减轻力量，不致于摔倒。消防员向我们解释道：“这种方法是很危险的，是迫不得已的时候用的，因为火封闭了各个安全出口，所以才可以滑绳逃生。今后，千万不要轻易跳楼逃生。”
紧接着，消防员开始介绍灭火器及怎样使用灭火器，先把喷管上的铁销拔掉。如果指针指在黄绿色，就表示可能用，否则不能用。并告诉我们灭火器只能来小火。因为一瓶灭火器只能持续2-3秒钟。接下来请老师来演示灭火，只见田老师一紧张把喷口对准自己，结果把头发和脸弄得白白的，整个人成了雪人。后边的老师吸取教训，把喷管对准由气油引燃的火，只听“哧哧”，干粉白白的，笼罩着整个操场，灭火器威力真不小，火势一下子减弱，慢慢熄灭。
这不仅是一次火灾逃生演练，还给我们上了一堂别开生面的活动课，学会了火灾逃生的本领。
安全逃生演练作文篇三
在看似十分平淡的日常生活中，其实危险无处不在，却又神不知鬼不觉。我们如果一不留意，就可能掉进危险的深渊里。这不，为了同学们的自身安全，学校举办了一次“火灾逃生演练”，让我们知道碰到火灾时该如何应对。
在这次演练开始前，老师叮嘱我们每组前三排往前门走，后三排往后门走。老师的话音刚落，教室里就响起了火灾演练的警报声。许多同学对这次火灾演练都不以为然，他们想：不就是一次演练吗，有什么好紧张的。可是，当大家一按老师的叮嘱走出去，立刻就不知所措了。外面白茫茫的一片，我们的视力直线下降，一声声咳嗽声在我的耳边回荡着。而这时候，那些本对演练掉以轻心的同学们终于尝到了演练的.厉害了，不得不摸索着屁颠屁颠地跟在老师后面，而这时的老师就像牧羊人一样，赶着我们全班五十一只“羊”，向一楼跑去。
可是，一切都并非我想象的那样顺利。当我们班跑到二楼楼梯捌角处时，我们周围的“雾”更浓了，呛得大家的泪珠一颗接着一颗地掉下来。可是二楼的人多得数不胜数，大家你推我挡，挤得水泄不通。这时我想，如果火灾真的来了，按照这样的情况，我们早被烤成烤肉串了。正当我思绪去集的时候，只听老师一声令下：“三班的同学们立刻还原队形，听老师口令往前移。”最后，在老师指挥下，我们有序地跑到了操场，总算有惊无险地转移成功了。
回到班级后，同学们个个都惊魂未定。原来呀，那些烟是学校在一楼放了一个“烟雾弹”造成的，是为了让同学们感受到火灾的可怕。从这次演练中我体会到了火灾的危险性，也深刻体会到了当火灾真的来临时，一定要临危不惧，听从老师的指挥，安全顺利地脱离危险。
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安全逃生演练作文篇四
今天早上我一来到学校，就听说要开展一次消防演练活动，我平淡的心情一下子就变得兴奋，好奇起来。在经过教室一阵不小的骚动以后，我们好奇的心才得以平静下来，心中开始不停地猜想那令人兴奋的场面。而那高昂的情绪一刻也没有松懈下来。
正在这时，火警的报警铃突然急促地响了起来。老师保持冷静地组织我们去操场集合，而我们脸上却没有丝毫惊慌，我们知道，这一声尖锐的警报将拉开这次活动的序幕。
我们在操场集合以后，听完校长的致词后，我们在一位教官的带领下开始正在训练了。首先，教官教了我们一首绕口令，这首绕口令不仅简单易懂，而且教我们怎样逃生，在火灾发生时怎样有效的.应对。而不是慌忙造成大错。
接着，教官给我们每一个人都发了一个关于消防安全的标志，这些既熟悉又陌生的标志让我们感到无比的好奇，但在这快乐中也学到了不少的消防知识。
我们还举行了一次火灾高楼逃生的活动，这些都让我们足够兴奋了。不仅是这样，我们还在教官的带领下参观了消防车的各种工具，让我们增长了很多知识。
通过这一次有趣的消防演练活动不仅让我增长了不少知识，还让我懂了在危急时刻，一定不能慌忙地做出决定，而要谨记冷静才是危急时刻最好的选择，凡事一定要冷静，沉着应对。
安全逃生演练作文篇五
烈焰熊熊，火光冲天。一场场无情的火灾给人们带来了无尽的痛苦。人们讨厌火灾，日防夜防，怎么也无法完全阻止它的到来。自人类远古以来，火便与我们生生息息，结下不可解的缘。火曾造福人类，亦曾毁灭人类。生活的现代化使人们与火的接触更加频繁和密切，火由之前单纯的自然生火到“电火”、“化学火”等等，千变万化，或明或暗，真是防不胜防。正是因为生活的现代化，以及少数人对火的疏忽，所以火灾会在我们的生活间隙中悄然滋生。通过电视录像，我们可以看到火灾带来的可怕后果，这种场面惨不忍睹。学校觉得我们应该加强消防意识，一刻也不能松懈，所以举行了这次火灾逃生演练。
警报响了，代表我们的逃生演练正式开始了。李老师与张老师已经把队伍排列整齐了，我们就有意识开始“逃生”起来，靠着走廊的边上，有秩序的往楼下跑。同学们的心情都由刚开始的兴奋不已变到了现在的.紧张。不一会就到达了安全地带——操场。这时，各班班长都去前面的老师那里汇报班级实际到达人数。最后张校长精彩的总结发言为这次火灾逃生演练画上了完美的句号!
火灾猛，火灾更无情，让我们牢记古训：水能载舟，亦能覆舟。让“天干物燥，小心火烛”的警示永远铭刻心头，在灾难来临前做好十二万分的准备。我希望大家能和我一起，做一个消防意识极高的小公民!
安全逃生演练作文篇六
今天，我怀着一颗激动的心情，参加了学校组织的冬令营。傍晚五点多，结束了一天的活动，回到家我洗了个热水澡，躺在床上，想着今天的活动，最令我激动且有余悸的是在消防中队演练的一次可怕的模拟逃生。
那是在早上活动时，我们在消防中队观看了怎么自我防护火灾的演练，我们在地面上看着示范者那敏捷的动作，系上安全带，双手抓住“绳子“(那是在逃生时，把房间内的窗帘扯下当成绳子)双脚熟练地蹬着墙，几下就顺利着地了，我们在为“逃生者”欢呼的同时，也都跃跃欲试，想体验一下。于是，纷纷举手要来一次“逃生”演练。可是，报名的人太多了，李老师只好采用公平的手法——“剪刀石头布”。经过几轮的淘汰，“耶，我赢了!”我获得了机会了!我叫着跳着……我被消防员叔叔领着来到三楼的演练台上，当我往下看时，刚才获胜喜悦的心情全没了，代替的`是害怕，恐惧，往下看，天啊!三楼啊!六米啊!有600厘米呢!就是我文具盒内尺子长度的几十倍啊!可怕，太可怕了，就这么下去啊!万一摔坏了怎么办?万一再也见不到老师和爸爸妈妈怎么办?一个个可怕的念头从我脑海里闪过，可此时的消防员叔叔哪里知道我在想什么啊!只顾着给我绑紧安全带。没人能救我了，我闭着眼睛对自己说“周子锐啊!你的‘末日’到了!”我慢慢地爬上窗台，背慢慢地往后仰，不让身子碰到墙壁，我想用脚蹬着墙，使自己能控制下滑的速度，可是，脚却一直不听使唤，到处乱蹬，怎么都踢不到墙壁，“哎!真是不听话的‘臭脚’!”这时，我还是不敢往下看，但地面上时时传来一阵阵加油声“周子锐，加油，加油啊……”可同学们哪里知道此时的我，已经害怕到极点了，根本无油可加了，只剩一个不听使唤的“空壳子”了啊!!快啊!快啊!赶紧让我着地吧，这600厘米也该让我画完了啊!哦，终于落地了，终于踏踏实实踩到可爱的地面了，我那颗害怕的心终于也着地了!这真是一场可怕的“逃生”啊!
明天又将是一天怎样的活动呢?我期盼着明天的到来!侧过身，我踏实地睡着了。
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