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小学教师教学评估工作汇报总结

时间:2017-09-15 教学工作总结 我要投稿

  作为一名小学教师,做好相应的教学评估工作汇报总结是非常重要的事情,这样也可以开展学生的教育教学工作。下面就让百分网小编给大家分享一些小学教师教学评估工作汇报总结吧,希望能对你有帮助!

小学教师教学评估工作汇报总结

  小学教师教学评估工作汇报总结篇一

  在上级党政和教育主管部门的正确领导下,在社会各界的大力关心支持下,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,紧紧围绕“质量上的强校、管理上的名校、享誉社会的人民群众满意学校”的办学目标,牢固树立“以人为本、以德为高、以学为上”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,优化教育发展环境推进学校内涵发展,教育教学成绩斐然,赢得了良好的社会效益。下面就我校近年来教育发展情况汇报如下:

  一、学校基本情况:

  我校原名为xx中学,创办于xx年,学校位于市区xx路,校园占占地面积xx平方米,生均占地面积xx平方米;校舍建筑面积xx平方米,生均校舍建筑面积xx平方米。

  学校现有xx个教学班,xx多名学生,校平均班额xx人;在编教职工xx人,其中高级教师xx人,中级教师xx人,市第四批学科带头人和中青年骨干教师xx人。学校十分重视教师的培训工作,积极组织教师参加国家、省、地、市、片区各级各类教师培训,培训经费占公用经费5%以上。

  学校校内设施和各类用房齐全,有校门、围墙、厕所、饮水与洗手设施,有运动场;有多媒体教室、计算机教室、图书阅览室、实验仪器室、舞蹈室、党员活动室、教研活动室、心理咨询与卫生保健室等各类教学和办公用房。教学仪器、音、体、美器材、卫生与健康教育设施以及现代教育技术设备均已按省规定标准配备,管理制度齐全,仪器设备运行情况良好,能满足教学、活动和保健需要。图书室现有藏书xx册,生均xx册,达到省定标准。

  二、工作措施与主要成效

  (一)破解学校发展瓶颈,学校基础设施建设成效显著。

  随着城镇化的大力推进和工业园区的蓬勃发展,学校办学规模不断扩大,学校原基础设施已成为学校发展的瓶颈。为此,我校以加强学校基础设施建设、优化教育资源、着力改善办学条件为目标,坚持高标准建设新校舍、高标准配置完善学校内部设施。一是总投资300多万元的中西部农村初中校舍改造项目xx楼于2009年8月如期峻工,新增校舍3894平方米;二是实验室建设水平再上台阶。我校拟定了“高标准、节约高效、优化发展”的工作思路,按照《江西省中小学实验室建设和理科教学仪器配备标准》的要求,不断完善学校实验设施,近年来投资40余万元新购理、化、生实验室设备各一套、添置了音、体、美器材和图书资料。图书室藏书量达xx册。三是对校园进行硬化、绿化、美化和亮化,使校容校貌焕然一新,做到了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”,校园布局得体、干净整洁。

  (二)拓宽德育工作领域,素质教育得到了全面实施。

  我校始终坚持“一切为着学生全面发展”的办学宗旨,以新课程改革为契机,以丰富多彩月主题活动为载体,在课堂教学中求内化,在序列训练中求养成,在持续深入中求提高。突出抓好“礼仪、诚信、勤俭、学习、健体”五个方面行为习惯的养成教育,积极开展了以“文明向上、理想前途、拼搏争光”为核心的有利于学生身心健康的丰富多彩的德育活动,素质教育得到了全面实施,学生综合素质得到了明显提高。

  1、注重德育常规管理,全面优化德育环境

  学校牢固树立“德育为首,育人为本”教育理念,成立了以校长为组长的德育工作领导小组,培养了一支思想素质高、业务水平精、工作责任心强的德育工作队伍,建立了学校、家庭、社会三位一体的德育网络,形成了学校无小事,贵在坚持,把小事做好的德育工作态度和抓好细节,持之以恒的德育工作习惯。

  (1)经常性地组织学生学习《xx学校管理手册》和《xx学校学生一日常规》中的内容,教育学生什么该为、什么不该为,让较好的行为常规入脑入心、入言入行。

  (2)加强了后进生的管理。建立了问题学生管理档案,对他们的行为进行指导、帮助和跟踪管理,采取不定期的谈心、写体会等形式,有效地帮助后进生成长。

  (3)重视了仪容仪表的检查。平时由班主任进行自查,每月由学校各年级管委会组织突击检查,并以此为突破口,加强学生的礼仪教育。

  (4)加强了对留守孩、进城务工农民工子女和特殊情况学生的关心和教育,设立了学生心理咨询室,加强学生心理健康教育。

  (5)规范了国旗下讲话的内容和形式。实行了师生轮流国旗下讲话,根据不同时段特点确定发言主题,充分发挥了国旗下讲话的教育作用。

  (6)开展了“创优秀班级、做文明学生”班风竞赛活动。由蹲点行政干部和风纪生每周检查班级日常事务、班务日志、卫生、纪律等,及时了解学生的思想动态,检查督促班主任做好班务工作。学校公平、公正地评选出了纪律好、班风正、学风浓的先进班集体。做到了每天有检查、每周有通报、每月有奖惩。

  2、抓实主题教育活动,有效提高德育整体效果。

  一是开展了以“读励志格言,唱国歌曲”为主题的励志教育活动。每个学期,学校都会组织人员精心编写好一期励志格言,分发到每一个学生的手中。每天上、下午课前的十分钟,定为“读励志格言、唱爱国歌曲”的时间。通过开展读励志格言演讲比赛、征集格言、看伟人的成长故事书、励志手抄报比赛、我的励志故事征文比赛、每月的励志心得体会交流等多种形式来对学生进行励志教育。

  二是开展了以“与良好习惯握手,携文明礼仪同行”为主题的学生一日常规养成教育活动。

  学校制定了《学生一日常规》,共十款,45条。内容包括:上学、升旗、上课、课间、集会出操、午休、值日卫生、课外学习及作业、放学、社会家庭等各个方面,并改编成了“三字经”印刷成册,人手一份。要求学生上午、下午课前熟读,并对照《学生一日常规》中的有关内容,反思自己的学习、生活,把反思过程中发现的问题记录在反思记录本上,促使学生在反思中不断成长和进步。深入开展了《一日常规》主题教育活动,积极引导学生励志、惜时、感恩、爱国和成才。

  三是大开展了学生“五心”教育活动,即“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己。”要求学生从我做起、从身边做起、从小事做起,让爱心、忠心、孝心、诚心、信心在行动中扎根。活动做到每月有形式、有内容、有要求、有检查、有考核、有效果。积极引导广大学生匡正误区,学会赏识、学会激励、树立正确的人生观、世界观和价值观。

  (三)搭建教师成长平台,学校教育教学水平得到不断提高。

  1、狠抓师德师风建设,努力提高教师队伍素质

  我校开展了以“养师德、约师德、导师德、润师德、警师德”为主要内容的师德师风建设。一是通过组织教工学习、撰写读书笔记、心得体会等形式来养师德;二是通过建立和完善了各项规章制度来约师德;三是通过开展“四大工程”建设活动(岗训工程、创优工程、课题工程、名师工程)来导师德;四是通过开展“三必访”和“三必谈”(即教师有病必访、教师家中出事必访、教师家中有喜必访、教师工作出问题必谈、教师思想有疙瘩必谈、教师取得成绩必谈)活动来润师德;五是通过开展剖析反面典型、进行深刻的反思活动来警师德。学校始终把师德师风建设作为实践“三个代表”重要思想、推进学校发展的“重头戏”来抓,全体教师为人师表,廉洁从教,无品行不良行为和违法违纪现象,无任何形式侮辱、体罚、变相体罚学生现象,呈现了蓬勃向上、锐意进取的良好师风。2010年9月被赣州市人民政府授予“师德先进集体”称号。

  2、搭建教师发展平台,引领教师专业成长

  一是积极开展教师各种形式的基本功展示活动。通过开展说课比赛、粉笔字比赛、演讲比赛等,夯实了全体教师的教学基本功。

  二是结合学校实际,积极开展了多种形式的“教育教学调研”活动,认真剖析影响教育教学质量的原因,寻求对策,不断提高教学质量。

  三是开展以教师专业成长为主题的“创四优”及“四种课型”活动。

  “创四优”即备优秀教案、上优质课、创优秀成绩、撰优秀论文的创四优”活动;“四种课型”即骨干教师的示范课、优秀教师的优质课、中年教师的特色课、青年教师的展示课。通过专业引领、同伴互助、个人反思为教师的成长铺就阳光坦途,引领教师专业成长。

  通过各项活动的开展,教师的业务素质进一步提高。近年来有60多篇论文在市级以上刊物发表。xx老师被评为江西省“十佳语文教师,并获全国中学语文教师教学基本功大赛优秀课例展评二等奖;xx老师参加市说课比赛获一等奖、参加xx市中学物理青年教师课堂教学大赛获二等奖;xx教师获xx市优质课比赛二等奖;xx老师获xx市优质课比赛一等奖……。学校连续几年被评为xx市教学质量先进单位。

  (四)重视学校安全工作,学校治安和周边环境得到有效治理。

  安全工作一直是我校的重点工作。我们牢固树立“安全责任重于泰山”的意识,任何时候都不放松安全教育和管理。

  (1)加强了安全工作的领导。学校始终把安全工作摆在学校工作的重要议事日程,成立了学校安全工作领导小组,建立了由校长为学校安全工作的第一责任人、班主任为本班安全工作第一责任人和任课教师为本堂课安全工作工作第一责任人的校园安全工作责任制。领导小组每月召开两次安全管理工作会议,每两周进行一次安全大检查。

  (2)实行了安全工作日常化、制度化。根据学校的实际情况,先后制定和完善了《学校安全应急预案》、《学校安全工作制度》、《门卫登记制度》、《学生上下楼梯管理若干规定》等。学校每周安全工作有布置,每天有安全温馨提示,并根据不同季节、不同时段确定了不同的教育内容,如开展了“预防食物中毒宣传周”、“防溺水宣传教育月”等专项教育活动。

  (3)积极推进了法制进校园活动。学校聘任了派出所干警和铁路派出所干警为学校的法制副校长,开展了法律知识竞赛、法制知识讲座等各项法制教育活动。并利用思想品德课、校会、班会、团队活动以及广播站、宣传栏、黑板报加强对学生进行法制教育。

  (4)加强了校园周边环境整治力度。我校积极实施“净化工程”,与公安、卫生、综治等部门密切配合,开展了校园周边环境和食品卫生专项整治工作;加强了空档时间的管理,加强了值周管理。并投资四万多元安装了校园安全监控系统。

  (5)建立和落实了安全隐患台帐的督查制度。学校对各班存在的安全隐患实行一季一督查一通报的制度,确保安全隐患台帐建设落到实处。

  由于安全教育到位,安全管理扎实,近年来,学校平安和谐,未发生一起校园安全事故。

  (五)加强特殊群体管理,学生因贫困辍学现象得到有效控制。

  一是完善了“留守孩”关爱工程的管理。建立了留守孩的档案卡,做到谈心制度经常化,校外学习小组形式多样化,让留守孩得到关心和温暖。

  二是开展了学生的心理健康教育。学校制定了心理健康教育工作方案,及时了解学生的思想动态,充分发挥“心灵导航室”的作用,加强个别教育,尤其是对后进生,班主任经常跟踪管理,学校对违纪学生实行档案管理,跟踪管理,效果明显。

  三是加强了校外住宿生和女生的教育与管理。学校建立了校外住宿生档案和行政干部、班主任结对蹲点制,配合公安部门下发了《校外住宿生宿内规章制度》、《住宿安全制度》、《房东工作职责》,有效地加强了校外住宿生的管理。同时做好女生的心理、生理等方面的教育工作,增强了女生自尊、自爱、自信、自我保护的意识。

  四是开展党员教师的“一帮一”结对帮扶活动。要求每位党员教师联系一名贫困学生、联系一名“后进生”、联系一名“留守孩”。以师长的身份,经常找他们谈心,了解其思想、学习、生活存在的问题与困难,及时掌握他们的思想动态,不失时地向其家长通报其在校的各种情况;当好义务代理家长,引导他们走出心理困惑,促使其健康成长。

  五是严格收费项目、标准,落实上级收费精神,切实减轻家长负担,完善了“保学控辍”工作网络。近年来,我校没有一名学生因家庭贫困而辍学。

  有效的措施,带来了丰厚的硕果。近年来,学校先后被评为全国科学教育优秀实验基地、中国语文教育学会《导读导写》实验基地、江西省中小学德育示范学校、江西省安全文明校园、江西省教育系统“规范管理年”活动先进集体、赣州市师德师风先进集体、赣州市人民群众满意学校、赣州市第五届文明单位、赣州市师德先进集体、市教育工作综合评估先进单位、市中小学教学质量目标考评一等奖、市“先进基层党支部”、市“十佳团总支”、市工会工作先进单位、市“创建和谐平安校园”活动一等奖、市未成年人思想道德建设先进集体、市教育宣传报道先进单位、市新课程改革先进单位、市义务教育监测工作先进单位、市城乡学校结对帮扶先进单位、市中小学生田径运动会初中组第二名、市中小学文艺调演先进单位……

  今后,我们将以成绩为动力,再接再励,开拓创新,为争创创一流业绩,办好人民群众满意教育而继续努力奋斗!

  小学教师教学评估工作汇报总结篇二

  XX中心学校位于XX镇XX村,新建学校于2012年11月投入使用,结构为框架结构,建筑面积2224平方米。工程于20XX年8月12日开工,按照单轨制设计,各功能教室齐全,可容纳300名学生,覆盖6个自然村,辐射人口6000人以上。目前,我校有教职工13人,班级6个,学生165人。

  学校在职教职工13人,其中专任教师11人,管理人员2人。大学本科学历1名,大学专科学历11人,中等专业1名。学校坚持坚持以德立校、全面育人的办学思想,培养学生全面发展的办学目标,一切为了学生发展的办学宗旨,依法治校,规范管理的办学模式,真正达到一流的领导班子,一流的管理水平,一流的教师队伍,一流的办学条件,一流的教育教学质量,使办学有特色,学生有特长,教学有特点,科研有效,符合现代教育理念的一流学校。

  本年度,我校按照教育局的统一部署,结合本校实际,全面贯彻党的教育方针,切实推进素质教育进程。工作中深化课程改革,与时俱进,不断探索,进一步完善学校可持续发展的新思路,从教育教学实际出发,加强师资队伍建设,以学生为根本,开展教育教学研究,培养学生的综合能力,走出了一条符合我校发展的特色之路,使学校各项工作又迈上一个新台阶。现将本年度我校教育教学工作汇报如下:

  一、加强领导班子建设,全面提高工作效率。

  我镇文教室非常重视领导班子的自身建设,2013年底班子成员进行了轮岗,我和王主任同时调到善来营中心校,工作中我们践行科学发展观,提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为班子成员追求的目标。由于我们是新建校,各项工作有待完善。今年又是督导年,时间紧任务重,因此,我们正月初三就投入了工作,至今没有修过节假日。

  首先,我们确立了学校领导机构,明确分工,各司其职,同时又努力做到分工不分家。寒假前我们规划了各功能教室的使用,确立了各室负责人。正月初十六全体老师正式上班,清理了库房、水房,整理各类仪器,分类搬运入各室,拆箱入厨、登记造册,各室负责人在上好课的同时,利用课余时间不辞辛劳、尽职尽责的完成自己的兼职,没有一个懈怠。各室的档案建设和布置都是教师利用休息时间制作完成的。再次,各项工作做到公开、透明、公正、群策群力。我们建立了校务公开领导小组,布置了校务公开栏,设立了学校工作举报电话,定期召开班子成员会议,研究学校发展现状,解决工作中存在的问题,努力营造和谐、民主、团结,奋进的教师集体。

  二、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

  1、我校的校训是修德、博学、健体、尚美,德育工作始终放在学校工作的首位,本学期,我们利用国旗下讲话、校园广播、主题周会对学生进行思想和德育教育,定期召开家长会、组织教师进行多渠道多角度的家访活动(电话汇报、入户家访、家长来校参与学生管理等),加强家校互联,将德育工作渗透于家庭,为学生身心健康发展创造一个良好环境。

  在抓好学生思想教育的同时,我们组织全体教师认真学习教育法律法规,进一步规范教师行为。并且要求全体教师认真遵守《中小学教师职业道德规范》,逐步打造出一支团结、进取、拼搏、向上的教师队伍。

  2、重视教师的业务素养训练。本年度,我校积极组织教师参加上级组织省、市、县的各种业务培训和专家讲座,增长教师的业务知识,提高业务能力,尽最大努力为教师提供学习和交流的平台。同时加强全校教师校本培训,举办教学主题研究活动,根据学校实际我们开展了《小学生阅读习惯》调查研究和《小学生不爱完成作业原因初探》的调查研究活动。此外,学校非常重视骨干教师的引领作用,积极发展骨干教师力量,由徐随娜、王秀君、郝文侠、王爱华等组成的教学、班级管理、班级文化建设等骨干力量,带动学校全体教师共同进步,形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。

  三、加强学生常规管理,全面彰显办学特色。

  本学期我们继续加强学生行为习惯养成教育,强化常规管理。

  1、坚持利用升旗仪式,开展国旗下的讲话。开学初,根据每周的具体情境确立讲话主题,制定出学期国旗下讲话安排,师生共同参与,在内容安排上设立安全、环保、德育、倡议书等内容,讲话形式根据内容自行选择。通过活动让学生得到了礼仪、行为规范、健康教育、爱国爱校和助人为乐等方面教育和培养。

  2、学校制定了严格的考核、评比和督查制度,鼓励先进,带动落后。坚持开展每周一次的卫生评比和每月一次的文明礼仪班级评比活动,每日的卫生责任人公开上墙,周周有记录,天天有监督,加强学生的养成教育,培养学生讲卫生的良好行为习惯,为洁净的校园环境和文明的校园氛围奠定了扎实的基础。

  3、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。重视学生干部选拨和培养,发挥他们的模范带头作用,以点带面促进班级各项工作的顺利进行。

  4、坚持抓好校园文化建设。学校十分重视校园环境建设,四月中旬对校园进行了绿化改建,学校种植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季红等花卉,对校园环境进行了美化。教学楼走廊布置了富有教义的各类诗画,楼梯自行设计了经济实用的安全警示标语,开展了学生健身舞蹈课和“六一”文艺演出等活动,充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高品位的校园文化熏陶下,建立爱心,提升责任心,增强光荣感。

  5、开展形式多样的学生活动。本年度我们举办了拔河比赛、朗读比赛、《我与安全手拉手》征文竞赛,《我爱春天》和《清明祭英烈》手抄报大赛、低年级写字大赛、课间操大赛等活动,在活动中引导学生热