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小学教师教学评估工作汇报总结

百分网【教学工作总结】 编辑:品味奶茶 发布时间:2017-09-15 14:16:19

  作为一名小学教师,做好相应的教学评估工作汇报总结是非常重要的事情,这样也可以开展学生的教育教学工作。下面就让百分网小编给大家分享一些小学教师教学评估工作汇报总结吧,希望能对你有帮助!

小学教师教学评估工作汇报总结

  小学教师教学评估工作汇报总结篇一

  在上级党政和教育主管部门的正确领导下,在社会各界的大力关心支持下,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,紧紧围绕“质量上的强校、管理上的名校、享誉社会的人民群众满意学校”的办学目标,牢固树立“以人为本、以德为高、以学为上”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,优化教育发展环境推进学校内涵发展,教育教学成绩斐然,赢得了良好的社会效益。下面就我校近年来教育发展情况汇报如下:

  一、学校基本情况:

  我校原名为xx中学,创办于xx年,学校位于市区xx路,校园占占地面积xx平方米,生均占地面积xx平方米;校舍建筑面积xx平方米,生均校舍建筑面积xx平方米。

  学校现有xx个教学班,xx多名学生,校平均班额xx人;在编教职工xx人,其中高级教师xx人,中级教师xx人,市第四批学科带头人和中青年骨干教师xx人。学校十分重视教师的培训工作,积极组织教师参加国家、省、地、市、片区各级各类教师培训,培训经费占公用经费5%以上。

  学校校内设施和各类用房齐全,有校门、围墙、厕所、饮水与洗手设施,有运动场;有多媒体教室、计算机教室、图书阅览室、实验仪器室、舞蹈室、党员活动室、教研活动室、心理咨询与卫生保健室等各类教学和办公用房。教学仪器、音、体、美器材、卫生与健康教育设施以及现代教育技术设备均已按省规定标准配备,管理制度齐全,仪器设备运行情况良好,能满足教学、活动和保健需要。图书室现有藏书xx册,生均xx册,达到省定标准。

  二、工作措施与主要成效

  (一)破解学校发展瓶颈,学校基础设施建设成效显著。

  随着城镇化的大力推进和工业园区的蓬勃发展,学校办学规模不断扩大,学校原基础设施已成为学校发展的瓶颈。为此,我校以加强学校基础设施建设、优化教育资源、着力改善办学条件为目标,坚持高标准建设新校舍、高标准配置完善学校内部设施。一是总投资300多万元的中西部农村初中校舍改造项目xx楼于2009年8月如期峻工,新增校舍3894平方米;二是实验室建设水平再上台阶。我校拟定了“高标准、节约高效、优化发展”的工作思路,按照《江西省中小学实验室建设和理科教学仪器配备标准》的要求,不断完善学校实验设施,近年来投资40余万元新购理、化、生实验室设备各一套、添置了音、体、美器材和图书资料。图书室藏书量达xx册。三是对校园进行硬化、绿化、美化和亮化,使校容校貌焕然一新,做到了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”,校园布局得体、干净整洁。

  (二)拓宽德育工作领域,素质教育得到了全面实施。

  我校始终坚持“一切为着学生全面发展”的办学宗旨,以新课程改革为契机,以丰富多彩月主题活动为载体,在课堂教学中求内化,在序列训练中求养成,在持续深入中求提高。突出抓好“礼仪、诚信、勤俭、学习、健体”五个方面行为习惯的养成教育,积极开展了以“文明向上、理想前途、拼搏争光”为核心的有利于学生身心健康的丰富多彩的德育活动,素质教育得到了全面实施,学生综合素质得到了明显提高。

  1、注重德育常规管理,全面优化德育环境

  学校牢固树立“德育为首,育人为本”教育理念,成立了以校长为组长的德育工作领导小组,培养了一支思想素质高、业务水平精、工作责任心强的德育工作队伍,建立了学校、家庭、社会三位一体的德育网络,形成了学校无小事,贵在坚持,把小事做好的德育工作态度和抓好细节,持之以恒的德育工作习惯。

  (1)经常性地组织学生学习《xx学校管理手册》和《xx学校学生一日常规》中的内容,教育学生什么该为、什么不该为,让较好的行为常规入脑入心、入言入行。

  (2)加强了后进生的管理。建立了问题学生管理档案,对他们的行为进行指导、帮助和跟踪管理,采取不定期的谈心、写体会等形式,有效地帮助后进生成长。

  (3)重视了仪容仪表的检查。平时由班主任进行自查,每月由学校各年级管委会组织突击检查,并以此为突破口,加强学生的礼仪教育。

  (4)加强了对留守孩、进城务工农民工子女和特殊情况学生的关心和教育,设立了学生心理咨询室,加强学生心理健康教育。

  (5)规范了国旗下讲话的内容和形式。实行了师生轮流国旗下讲话,根据不同时段特点确定发言主题,充分发挥了国旗下讲话的教育作用。

  (6)开展了“创优秀班级、做文明学生”班风竞赛活动。由蹲点行政干部和风纪生每周检查班级日常事务、班务日志、卫生、纪律等,及时了解学生的思想动态,检查督促班主任做好班务工作。学校公平、公正地评选出了纪律好、班风正、学风浓的先进班集体。做到了每天有检查、每周有通报、每月有奖惩。

  2、抓实主题教育活动,有效提高德育整体效果。

  一是开展了以“读励志格言,唱爱国歌曲”为主题的励志教育活动。每个学期,学校都会组织人员精心编写好一期励志格言,分发到每一个学生的手中。每天上、下午课前的十分钟,定为“读励志格言、唱爱国歌曲”的时间。通过开展读励志格言演讲比赛、征集格言、看伟人的成长故事书、励志手抄报比赛、我的励志故事征文比赛、每月的励志心得体会交流等多种形式来对学生进行励志教育。

  二是开展了以“与良好习惯握手,携文明礼仪同行”为主题的学生一日常规养成教育活动。

  学校制定了《学生一日常规》,共十款,45条。内容包括:上学、升旗、上课、课间、集会出操、午休、值日卫生、课外学习及作业、放学、社会家庭等各个方面,并改编成了“三字经”印刷成册,人手一份。要求学生上午、下午课前熟读,并对照《学生一日常规》中的有关内容,反思自己的学习、生活,把反思过程中发现的问题记录在反思记录本上,促使学生在反思中不断成长和进步。深入开展了《一日常规》主题教育活动,积极引导学生励志、惜时、感恩、爱国和成才。

  三是大开展了学生“五心”教育活动,即“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己。”要求学生从我做起、从身边做起、从小事做起,让爱心、忠心、孝心、诚心、信心在行动中扎根。活动做到每月有形式、有内容、有要求、有检查、有考核、有效果。积极引导广大学生匡正误区,学会赏识、学会激励、树立正确的人生观、世界观和价值观。

  (三)搭建教师成长平台,学校教育教学水平得到不断提高。

  1、狠抓师德师风建设,努力提高教师队伍素质

  我校开展了以“养师德、约师德、导师德、润师德、警师德”为主要内容的师德师风建设。一是通过组织教工学习、撰写读书笔记、心得体会等形式来养师德;二是通过建立和完善了各项规章制度来约师德;三是通过开展“四大工程”建设活动(岗训工程、创优工程、课题工程、名师工程)来导师德;四是通过开展“三必访”和“三必谈”(即教师有病必访、教师家中出事必访、教师家中有喜必访、教师工作出问题必谈、教师思想有疙瘩必谈、教师取得成绩必谈)活动来润师德;五是通过开展剖析反面典型、进行深刻的反思活动来警师德。学校始终把师德师风建设作为实践“三个代表”重要思想、推进学校发展的“重头戏”来抓,全体教师为人师表,廉洁从教,无品行不良行为和违法违纪现象,无任何形式侮辱、体罚、变相体罚学生现象,呈现了蓬勃向上、锐意进取的良好师风。2010年9月被赣州市人民政府授予“师德先进集体”称号。

  2、搭建教师发展平台,引领教师专业成长

  一是积极开展教师各种形式的基本功展示活动。通过开展说课比赛、粉笔字比赛、演讲比赛等,夯实了全体教师的教学基本功。

  二是结合学校实际,积极开展了多种形式的“教育教学调研”活动,认真剖析影响教育教学质量的原因,寻求对策,不断提高教学质量。

  三是开展以教师专业成长为主题的“创四优”及“四种课型”活动。

  “创四优”即备优秀教案、上优质课、创优秀成绩、撰优秀论文的创四优”活动;“四种课型”即骨干教师的示范课、优秀教师的优质课、中年教师的特色课、青年教师的展示课。通过专业引领、同伴互助、个人反思为教师的成长铺就阳光坦途,引领教师专业成长。

  通过各项活动的开展,教师的业务素质进一步提高。近年来有60多篇论文在市级以上刊物发表。xx老师被评为江西省“十佳语文教师,并获全国中学语文教师教学基本功大赛优秀课例展评二等奖;xx老师参加市说课比赛获一等奖、参加xx市中学物理青年教师课堂教学大赛获二等奖;xx教师获xx市优质课比赛二等奖;xx老师获xx市优质课比赛一等奖……。学校连续几年被评为xx市教学质量先进单位。

  (四)重视学校安全工作,学校治安和周边环境得到有效治理。

  安全工作一直是我校的重点工作。我们牢固树立“安全责任重于泰山”的意识,任何时候都不放松安全教育和管理。

  (1)加强了安全工作的领导。学校始终把安全工作摆在学校工作的重要议事日程,成立了学校安全工作领导小组,建立了由校长为学校安全工作的第一责任人、班主任为本班安全工作第一责任人和任课教师为本堂课安全工作工作第一责任人的校园安全工作责任制。领导小组每月召开两次安全管理工作会议,每两周进行一次安全大检查。

  (2)实行了安全工作日常化、制度化。根据学校的实际情况,先后制定和完善了《学校安全应急预案》、《学校安全工作制度》、《门卫登记制度》、《学生上下楼梯管理若干规定》等。学校每周安全工作有布置,每天有安全温馨提示,并根据不同季节、不同时段确定了不同的教育内容,如开展了“预防食物中毒宣传周”、“防溺水宣传教育月”等专项教育活动。

  (3)积极推进了法制进校园活动。学校聘任了派出所干警和铁路派出所干警为学校的法制副校长,开展了法律知识竞赛、法制知识讲座等各项法制教育活动。并利用思想品德课、校会、班会、团队活动以及广播站、宣传栏、黑板报加强对学生进行法制教育。

  (4)加强了校园周边环境整治力度。我校积极实施“净化工程”,与公安、卫生、综治等部门密切配合,开展了校园周边环境和食品卫生专项整治工作;加强了空档时间的管理,加强了值周管理。并投资四万多元安装了校园安全监控系统。

  (5)建立和落实了安全隐患台帐的督查制度。学校对各班存在的安全隐患实行一季一督查一通报的制度,确保安全隐患台帐建设落到实处。

  由于安全教育到位,安全管理扎实,近年来,学校平安和谐,未发生一起校园安全事故。

  (五)加强特殊群体管理,学生因贫困辍学现象得到有效控制。

  一是完善了“留守孩”关爱工程的管理。建立了留守孩的档案卡,做到谈心制度经常化,校外学习小组形式多样化,让留守孩得到关心和温暖。

  二是开展了学生的心理健康教育。学校制定了心理健康教育工作方案,及时了解学生的思想动态,充分发挥“心灵导航室”的作用,加强个别教育,尤其是对后进生,班主任经常跟踪管理,学校对违纪学生实行档案管理,跟踪管理,效果明显。

  三是加强了校外住宿生和女生的教育与管理。学校建立了校外住宿生档案和行政干部、班主任结对蹲点制,配合公安部门下发了《校外住宿生宿内规章制度》、《住宿安全制度》、《房东工作职责》,有效地加强了校外住宿生的管理。同时做好女生的心理、生理等方面的教育工作,增强了女生自尊、自爱、自信、自我保护的意识。

  四是开展党员教师的“一帮一”结对帮扶活动。要求每位党员教师联系一名贫困学生、联系一名“后进生”、联系一名“留守孩”。以师长的身份,经常找他们谈心,了解其思想、学习、生活存在的问题与困难,及时掌握他们的思想动态,不失时地向其家长通报其在校的各种情况;当好义务代理家长,引导他们走出心理困惑,促使其健康成长。

  五是严格收费项目、标准,落实上级收费精神,切实减轻家长负担,完善了“保学控辍”工作网络。近年来,我校没有一名学生因家庭贫困而辍学。

  有效的措施,带来了丰厚的硕果。近年来,学校先后被评为全国科学教育优秀实验基地、中国语文教育学会《导读导写》实验基地、江西省中小学德育示范学校、江西省安全文明校园、江西省教育系统“规范管理年”活动先进集体、赣州市师德师风先进集体、赣州市人民群众满意学校、赣州市第五届文明单位、赣州市师德先进集体、市教育工作综合评估先进单位、市中小学教学质量目标考评一等奖、市“先进基层党支部”、市“十佳团总支”、市工会工作先进单位、市“创建和谐平安校园”活动一等奖、市未成年人思想道德建设先进集体、市教育宣传报道先进单位、市新课程改革先进单位、市义务教育监测工作先进单位、市城乡学校结对帮扶先进单位、市中小学生田径运动会初中组第二名、市中小学文艺调演先进单位……

  今后,我们将以成绩为动力,再接再励,开拓创新,为争创创一流业绩,办好人民群众满意教育而继续努力奋斗!

  小学教师教学评估工作汇报总结篇二

  XX中心学校位于XX镇XX村,新建学校于2012年11月投入使用,结构为框架结构,建筑面积2224平方米。工程于20XX年8月12日开工,按照单轨制设计,各功能教室齐全,可容纳300名学生,覆盖6个自然村,辐射人口6000人以上。目前,我校有教职工13人,班级6个,学生165人。

  学校在职教职工13人,其中专任教师11人,管理人员2人。大学本科学历1名,大学专科学历11人,中等专业1名。学校坚持坚持以德立校、全面育人的办学思想,培养学生全面发展的办学目标,一切为了学生发展的办学宗旨,依法治校,规范管理的办学模式,真正达到一流的领导班子,一流的管理水平,一流的教师队伍,一流的办学条件,一流的教育教学质量,使办学有特色,学生有特长,教学有特点,科研有效,符合现代教育理念的一流学校。

  本年度,我校按照教育局的统一部署,结合本校实际,全面贯彻党的教育方针,切实推进素质教育进程。工作中深化课程改革,与时俱进,不断探索,进一步完善学校可持续发展的新思路,从教育教学实际出发,加强师资队伍建设,以学生为根本,开展教育教学研究,培养学生的综合能力,走出了一条符合我校发展的特色之路,使学校各项工作又迈上一个新台阶。现将本年度我校教育教学工作汇报如下:

  一、加强领导班子建设,全面提高工作效率。

  我镇文教室非常重视领导班子的自身建设,2013年底班子成员进行了轮岗,我和王主任同时调到善来营中心校,工作中我们践行科学发展观,提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为班子成员追求的目标。由于我们是新建校,各项工作有待完善。今年又是督导年,时间紧任务重,因此,我们正月初三就投入了工作,至今没有修过节假日。

  首先,我们确立了学校领导机构,明确分工,各司其职,同时又努力做到分工不分家。寒假前我们规划了各功能教室的使用,确立了各室负责人。正月初十六全体老师正式上班,清理了库房、水房,整理各类仪器,分类搬运入各室,拆箱入厨、登记造册,各室负责人在上好课的同时,利用课余时间不辞辛劳、尽职尽责的完成自己的兼职,没有一个懈怠。各室的档案建设和布置都是教师利用休息时间制作完成的。再次,各项工作做到公开、透明、公正、群策群力。我们建立了校务公开领导小组,布置了校务公开栏,设立了学校工作举报电话,定期召开班子成员会议,研究学校发展现状,解决工作中存在的问题,努力营造和谐、民主、团结,奋进的教师集体。

  二、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

  1、我校的校训是修德、博学、健体、尚美,德育工作始终放在学校工作的首位,本学期,我们利用国旗下讲话、校园广播、主题周会对学生进行思想和德育教育,定期召开家长会、组织教师进行多渠道多角度的家访活动(电话汇报、入户家访、家长来校参与学生管理等),加强家校互联,将德育工作渗透于家庭,为学生身心健康发展创造一个良好环境。

  在抓好学生思想教育的同时,我们组织全体教师认真学习教育法律法规,进一步规范教师行为。并且要求全体教师认真遵守《中小学教师职业道德规范》,逐步打造出一支团结、进取、拼搏、向上的教师队伍。

  2、重视教师的业务素养训练。本年度,我校积极组织教师参加上级组织省、市、县的各种业务培训和专家讲座,增长教师的业务知识,提高业务能力,尽最大努力为教师提供学习和交流的平台。同时加强全校教师校本培训,举办教学主题研究活动,根据学校实际我们开展了《小学生阅读习惯》调查研究和《小学生不爱完成作业原因初探》的调查研究活动。此外,学校非常重视骨干教师的引领作用,积极发展骨干教师力量,由徐随娜、王秀君、郝文侠、王爱华等组成的教学、班级管理、班级文化建设等骨干力量,带动学校全体教师共同进步,形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。

  三、加强学生常规管理,全面彰显办学特色。

  本学期我们继续加强学生行为习惯养成教育,强化常规管理。

  1、坚持利用升旗仪式,开展国旗下的讲话。开学初,根据每周的具体情境确立讲话主题,制定出学期国旗下讲话安排,师生共同参与,在内容安排上设立安全、环保、德育、倡议书等内容,讲话形式根据内容自行选择。通过活动让学生得到了礼仪、行为规范、健康教育、爱国爱校和助人为乐等方面教育和培养。

  2、学校制定了严格的考核、评比和督查制度,鼓励先进,带动落后。坚持开展每周一次的卫生评比和每月一次的文明礼仪班级评比活动,每日的卫生责任人公开上墙,周周有记录,天天有监督,加强学生的养成教育,培养学生讲卫生的良好行为习惯,为洁净的校园环境和文明的校园氛围奠定了扎实的基础。

  3、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。重视学生干部选拨和培养,发挥他们的模范带头作用,以点带面促进班级各项工作的顺利进行。

  4、坚持抓好校园文化建设。学校十分重视校园环境建设,四月中旬对校园进行了绿化改建,学校种植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季红等花卉,对校园环境进行了美化。教学楼走廊布置了富有教义的各类诗画,楼梯自行设计了经济实用的安全警示标语,开展了学生健身舞蹈课和“六一”文艺演出等活动,充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高品位的校园文化熏陶下,建立爱心,提升责任心,增强光荣感。

  5、开展形式多样的学生活动。本年度我们举办了拔河比赛、朗读比赛、《我与安全手拉手》征文竞赛,《我爱春天》和《清明祭英烈》手抄报大赛、低年级写字大赛、课间操大赛等活动,在活动中引导学生热爱生活,勤奋学习,积极锻炼、健康成长。

  6、教室是学生教育的主阵地,利用教室活动板块,训练学生的动手动脑能力,激励学生求知进步,爱校、爱家、爱人。课堂教育,正确认知,明确做人方向,讲卫生,厉行节约,遵守公共秩序。

  7、班主任是学生的管理者和引路人,本年度我们注重了班主任的选拨和任用,加强了班主任考核管理,还利用班主任例会加强学习交流,提高了她们的管理能力。同时将后进生转化工作纳入班级管理的重要日程,要求每一位教师根据班级学生实际,确立后进生转化对象,做好每日每周的转化计划,做好跟踪记录。总结每日每周的成长过程,工作的得与失,及时点亮后进生的闪光点,让他们快乐学习,建立信心,不断进步,协调发展。

  四、加强教育教学管理,全面提高教学质量。

  1、强化教育教学制度化管理,实行了教师评价考核制度,开展了教师自评、教师互评、学生评价和家长评价等活动,收到了良好的效果。做到了工作有计划,过程有监督,结果有反思,改进有措施。在本年度四月下旬我校举办了教师评价活动,参评的13位教师中,42%的教师是优秀,50%得到良好,8%为合格。

  2、抓好教学常规,注重过程管理。为提高教育教学质量,推进素质教育的发展进程,我们校长、主任进行兼课,根据我校实际情况,校长担任1、2年级的体育教学,主任担任1—6年级的法制安全、心理健康课教学,并且加强了听评课活动以及教学常规视导,总结教学中的成功与不足,完善课堂教学体系。

  3、开齐开全课程,大力推进素质教育。学校立足开齐开全课程,由于我校教师数量少,科任教师兼课较多,语文老师兼职音乐、美术、品社、校本课程,数学教师兼职科学、体育、综合实践等课程,音、体、美课堂倡导教师加强学生特长培养,鼓励学生展示才能。开学初,为了上好两操,校长、主任亲自教授全体学生第九套小学生广播体操,一周正式出操。眼保健操图片以及视频资料上传于善来营中心校博客,各年级教师根据班级自行安排上眼保健操的时间,从开学到现在从未间断,上好了两操。本学期,我们更加注重阳光体育活动,推出了阳光体育实施方案,并且推荐了阳光体育活动项目,安装了健身器材,为学生的活动提供了良好的运动场地和种类多样体育活动器材和设备,为学生的健康成长打下了坚实的基础。在各项活动中,充分挖掘了学生潜能,让他们都能找到自己的闪光点。

  本学期,我校三级课程的开设也卓有成效。校本课程有教材,有实施方案,教师根据教材编写教案,然后推选出优秀教案编写成册,供全体教师教学参考使用。并且王秀君老师作课的《大清河畔》在廊坊市校本课程讲课评比中荣获一等奖。

  4、强化教育科研,提升科研能力。我校注重教研活动的开展,除了每周的学科小组教研,学校每双周举办一次主题教研活动,我们开展了《如何提高课堂教学效率》《集体备课》《班级管理研讨》《学困生转化的方法探究》《优秀教学设计》等有针对性、实效性的教研活动,并且记录了活动实施的全过程,通知、教研活动安排、过程记录、总结以及图像资料等归总入档。教研工作逐步成为教师的自觉行为,认真学习,努力探究教学有效性。涌现了很多优秀课例和教学能手,撰写了大量的学习心得、优秀教育教学论文,制作了精品课件,并积极参加了各类教学活动评选,并且取得了优异的成绩。王XX的优质课在市教育局获奖,王XX的论文获市级奖,广大教师学本领提能力的风气已蔚然成风。

  五、加强安全教育管理,确保学校正常的教学秩序。

  安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话。学校工作,安全先行,是我校的办学宗旨。

  1、完善安全制度,落实安全措施。

  本学期我们建立了安全检查机构,健全了安全档案,签订了安全责任书,做到领导落实、岗位落实、措施落实。有安全日计划、周计划、月计划、半年计划和年计划,安全检查时时抓,发现问题及时整改。同时,建立了安全检查县月报台账和学校安全检查台账,实现规范化管理,同时还注重学生安全自我管理和良好的习惯养成。班级中建立安全管理体系,按时召开安全委员例会,学习安全知识,完善安全管理,把安全工作落实到每个班,每个人。

  2、狠抓安全教育,树立安全意识。

  安全工作教育为先,本学期我们请县司法局的领导到我校举办了一次法制讲座,同时学校开设的每周每班一节的法制安全课对学生进行了《校园安全》《家居安全》和《学会自我保护》《自然灾害天气的预防》等安全知识、法律知识和自救能力的教育,增强了师生的安全意识。

  搞好安全主题教育活动,本年度我们成功举办了全校师生避险逃生消防安全大演练。增强了师生的安全防范意识和避险能力,让安全意识入心践行,唤起了师生珍视生命的热情,提高了师生应急快速反应意识,增强了师生自救自护能力。

  同时我们还充分利用周会、国旗下讲话、校园广播、手抄报和告家长书等形式,进行安全知识的宣传活动,进一步增强了全体师生的法制观念和安全意识。对校园周边环境时时关注,对任何一点不安全因素都进行及时的警告和排除,切实做到了学校工作安全先行。

  3、加强安全检查,防范于未然。

  加强了安全设施的检查和整改力度,我校定期对安全设施的运行状况进行检查,及时消除隐患。同时,我们定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、锅炉、电路、消防设施等进行大检查,排查隐患,随时通报。确保了学校平安。本期我校实现了安全事故零目标。创建了“平安校园”。

  六、加强后勤保障工作,全面推进学校整体建设。

  1、学校规范了收费行为,不向学生乱收一分钱,不违规收一分钱。

  2、合理开支,从节约出发,积极筹措资金,确保学校正常开支。

  3、加强对食堂的管理,提高服务质量,确保食品安全卫生。

  4、做好后勤保障,及时修整教育设备设施,整改生活设施。

  七、改善办学条件

  一年来,学校高度重视基础建设工作,改善办学条件,加快教育现代化步伐,投入40000元装备了空调,预计投资锅炉维修11700元、防盗门窗14730元、书橱13000元,为广大师生营造良好的教育教学环境。

  本学年我们虽然做了不少的努力,工作中还存在着许多不足之处,校园绿化设计还需加大投入力度,硬件设施配套设备还有待改进和完善,功能教室的使用还需更合理话发挥其最大功效。总之,我们将不断反思和总结教育教学工作得与失,努力完善探求教育的新思路、新方法,用科学的管理,先进的理念,高效的措施,安全的保障为XX中心校的明天增色添彩!

  小学教师教学评估工作汇报总结篇三

  首先,我代表大社镇党委、镇政府向莅临我镇检查指导工作的河北省教育督导评估验收团一行,表示热烈的欢迎!现将我镇近年来教育发展情况向各位领导和专家汇报如下:

  一、全镇教育概况

  大社镇是矿区北部重要大镇,是全国历史文化名镇。位于位于峰峰矿区东北部,鼓山脚下,北与武安市相邻,东与磁县接壤。总面积41平方公里,耕地2、98万亩,辖区内有大社、牛儿庄、香山等17个自然村,有峰峰集团的薛村矿、牛儿庄矿和小屯矿等五个社区,总人口约5万3千余人。现在有大社学校、牛儿庄学校、小屯学校四所九年一贯制学校,分别建有农村一类园幼儿园一所,有寺后坡和薛村教学点两个。各学校布局合理,环境优雅,具有良好的教风、学风,教育教学工作井然有序。

  现在在校学生3300多名,其中初中生780多人,各类幼儿园在园幼儿为1000余人,在公立幼儿园幼儿为870多人,入园率90%。小学入学率达到100%,初中入学率达到99%,初中升学率达到60%。有教职工343人,在职教师313人,其中中共党员80余人,本科生135人,研究生12人,中级职称212人,高级职称25人,被确认的区级骨干教师6人。

  各学校有各类功能室,微机室6个,图书室4个,生物实验室3个,物理实验室6个,探究实验室4个,化学实验室3个,远程教育接收室4个,语音室4个,小学实验室3个,音乐教室6个,体育器材室4个,美术室4个,多媒体教室33个。

  管理区近年来获得的荣誉有教学资源使用先进单位,教育科研先进单位,教师技能比赛优胜单位,幼教工作先进单位,先进基层党组织等。大社学校年年获得教学先进单位,中考优胜单位,先后获得市级德育先进学校,校本教研先进学校、迎接省政府教育工作督导评估贡献奖。牛儿庄先后获得教学资源使用先进单位、邯郸市体育传统项目学校。小屯学校先后荣获迎接省政府教育工作督导评估贡献奖、邯郸市园林式单位、市绿色学校、市无吸烟学校、国防教育先进学校、省园林式单位等荣誉称号。

  二、强化政府服务职能,加大教育投入力度

  1、加强组织领导。

  大社镇党委、政府始终将教育工作列入政府的重要议事日程,文教副镇长专门负责与大社教育管理区的协调。镇党委、政府定期召开专题会议,研究分析学校的发展状况,鼓励学校遵循教育教学规律,规范办学行为,实施科学管理,加大对学校“依法行政、依法治教”的工作力度。以人为本,每年一度的教师节、元旦,都召开教师座谈会,到离退休老教师、老干部家进行慰问。每年进行一次行风评议工作,对教育工作督促、检查,把老百姓对教育的要求反馈给学校,为学校打造人民满意的学校打下了基础。

  2、加大投资力度。

  虽然我镇经济困难,但是我们充分利用区财政拨款、学校自筹资金、镇政府压缩开支、科级领导捐资、社会与企业的捐助,自2007年以来共向学校投资350万元,竭尽全力改善学校的办学条件。近年来,我们新建了大社学校理、化、生实验室,大社镇成人教育学校,小屯童童幼儿园,大社学校幼儿园,牛儿庄学校幼儿园。此外更换了小屯学校、大社学校所有的门窗,多次粉刷了牛儿庄学校的教学楼,修缮了小屯学校的办公楼,多次对楼顶进行防水修缮。还结合教育局和企业,结合校安工程,对牛儿庄学校教学楼进行加固,为学校整修操场,现在正在新建塑胶跑道;为大社学校新建教学楼一栋,并对操场整修,建一个标准的塑胶操场。与辖区三个国有煤矿协商妥善解决了三个学校的水电暖的问题。我们为学校配足配齐各种教学设施,音体美器材、实验用品、图书等,满足了学校和学生的需求。教学仪器统一按照省配备目录配备,现在各学校都能达到1类标准。仪器利用率达到99%以上,教师演示试验、学生分组试验率均达到100%。各校都建起了校园网和电子备课室,新增远程教育设备16套,新增数字探究实验室4个,语音教室3个,现代信息化教学覆盖全镇各校。保证了各种各类课程的开发。目前,学校办学条件满足了学校教育教学的需求。

  3、加强综合治理,为教育发展保驾护航。

  以创建“平安校园”活动为主题,构建和谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传,落实排查机制和问责制。每学期政府都要组织专人对小学、幼儿园进行安全教育、安全管理和校舍安全检查,一旦发现隐患,立即协调部门和学校落实专人负责,限期整改,消除不安全隐患。学校都配备了必要的安全器材,设立了校园警务室,配备了法制副校长,并组织民警到学校门口执勤,保证孩子们上下学的安全。定期组织城管人员对学校的周边环境进行治理,维护了教职工和学生的人身安全,给学校的教学工作创造了一个良好的社会环境。

  4、控辍保学,保证适龄儿童接受九年义务教育。

  我们主要抓了以下几点:一是抓学籍管理。各村各校建立0—15周岁“普九”适龄儿童、少年登记册,坚持规范入学,不遗漏一名适龄儿童。每年9月1日新生入学后,注册学籍时严格管理,不让一个学生随意流失。二是将控辍保学和教师绩效工作挂钩结合,对学生巩固好的班主任和教师及时给以表彰和鼓励。三是抓贫困生管理,各校采用扶贫救困的办法救助学生正常上学。重视和关爱留守学生、保障在外务工家长安心工作。另外在区政府的组织安排下积极开展科级领导和贫困生结对帮扶工作,我镇的书记、镇长、副书记、主管领导等副科级以上领导都对贫困生结对帮扶,三年来有30人次结对帮扶。还与计生部门结合重点搞了“关爱贫困女孩”行动,对品学兼优的贫困女孩采取提供资金、捐赠物品等形式帮扶完成义务教育。四是抓学困生转化,积极倡导教师要关爱学困生,对学困生生活上关心、学习上指导、精神上鼓励、思想上帮助,将学困生转化列为班主任、任课教师的学生管理工作的重点,建立起长效激励机制,从而有效地保证了学生能顺利完成九年义务教育。

  5、规范办学行为,切实减轻学生负担。

  多年来,我们要求学校严格执行各项收费政策,规范收费行为,除了上级规定能收取的费用外,其他支出都是公用经费,不向学生多收一分钱。对在校学生我们一视同仁,合理配备师资,不分快慢班,不搞实验班;严禁教师体罚、变相体罚学生,严禁教师歧视、哄撵后进学生。对违反师德规范的教师严肃处理,决不姑息。按照国家规定的课程计划、课程标准进行教育教学工作,克服各种困难,尽量开齐课程,力争开足课时。在开足各年级体育课,保证两操两课的同时,学校每天都为学生留有一个小时的体育活动时间。确实做到一教一辅,严禁学校和教师为学生乱订资料。要求给学生留适量作业,不准加重学生课外负担。把减轻学生负担作为行风评议的重点,成果显著。

  三、科学管理以人为本,提高教育教学水平

  1、坚持学区一体化管理,提高管理效能。

  我镇支持学区实行一体化管理,将所有学校的人、财、物纳入学区统一管理。管理区积极探索,形成教育局考评学区、学区考评学校、学校考评教师的层层考评机制。以质量检测考核为主,形成了教学管理、德育管理、安全管理、绩效考核、评优评先等一系列考核机制,有效地推动了学校的建设和发展。我们主要抓住校长队伍这个关键,坚持每个月到学校调研,看校长的管理水平和教育教学水平,为学校发展把脉和指导,每进行一次调研,就进行一次总结,对先进经验进行介绍肯定,对不足提出改进建议。积极组织校长外出学习,并组织校长在一起交流经验,提高认识。使我镇教育工作顺利、和谐的开展,得到了上级的好评。

  2、重视教师队伍建设,提高发展内力。

  随着社会的发展,我镇很多教师到城内居住生活,有许多优秀教师不断调入到城市学校,这为我们教育发展带来了阻力。但是我们不怨天尤人,而是加强对教师队伍的建设,不断培养新的教师骨干。我们先后组织教师参加区级骨干教师、市级骨干教师培训,并有6名教师获得区级骨干教师称号。教师全员参加继续教育培训,每个学校也开展校本培训。2010年全体教师在暑假参加了国培计划,后又抽调骨干教师参加后续培训,参加省级培训项目,今年又有五十名教师参加微软助学培训,成绩全部合格。同时,积极参加教育局组织的外地学习。我们还主动到河南永威学习洋思经验。使我们的优秀教师源源不断的产生,保证了教育教学的质量。对骨干教师采取重培养、重使用、重示范的策略,让骨干教师发挥了应有的作用。我们除了对教师培训外,还以练为训,以赛为训。多次组织教师参加技能比赛、讲课比赛,参加上级组织的各项比赛,很多教师都取得了优秀的成绩,在去年的教师技能大赛中我们获得优胜单位,涌向了一批优秀的教师。

  3、坚持教学研究,科研兴校。

  我们管理区领导多次到学校进行调研,采取听课、观摩教研活动、查看资料等形式,深入教学一线,进行研究,为教学一线提高指导服务。我们多次组织基地校活动,邀请兄弟单位优秀教师到我管理区进行听课指导活动。我们内部不断组织教学展示活动,每个学校展示自己的优秀课堂和教研,大家坐在一起畅所欲言,共同提高。我们坚持科研兴校,我们的课题研究工作逐渐进步,省级课题一项、市级课题三项、区级课题十项、教师个人课题三十多项,现在很多课题都已经结题和将要结题。通过课题研究,我们的老师都获得了长足的发展,知道运用教学理论来指导自己的教学。我们现在提倡构建有效课题,向课堂要效率,各校积极行动。大社学校以导学案为把手,牛儿庄学校以目标教学为突破点,香山和小屯学校全力推进先学后教当堂训练模式。学区多次到学校调研指导,并构建平台让各校相互展示。这样我们的课改工作就扎实的推进,并取得了一定效果。

  4、坚持教学质量为生命线,为学生成长负责。

  我们牢牢把握住教育教学这个中心工作,采取多项措施来提高教学质量。我们坚持每学期一次的教学质量检测,各校统一时间统一试卷,学生单人单桌,教师互换监考,学区统一组织评卷登统成绩。对每一个学科进行学校排名,按照及格率、优秀率平均分等划算成的综合率进行分析。随后进行教学质量分析会,每一个学校对自己整体成绩进行分析,同时要求教师代表也进行学科分析,学区进行整体分析,提出下步工作重点。大家一起想办法来提高教学质量,通过质量检测,我们的质量正在逐渐上升。除此之外,我们还利用调研机会,在课堂上直接出题检测学生,看教师的教学效果。我们还制定了教学奖励办法,评选了教学标兵,把教学质量和评先评优进行挂钩。通过这一系列措施和努力,我们的教师积极性得到了很大提高。

  5、加强评价研究,学生教育工作卓有成效。

  我们的学校培养出来的学生,大多数留在本地,成为家乡建设的主力,所以我们特别重视学生的教育工作。学生只要能够遵守纪律、热爱劳动、热心参加公益活动就是合格的学生。我们除了为国家社会培养有用人才之外,还注重了可能留在家乡的学生的工作。我们坚持全面评价学生,注重使用综合素质评价手册,研究学生的评价。我们要求学校不要只看学生的学习成绩,还要看他各个方面的表现,同时学校要为他们的全面成长提供环境,学校组织了丰富多彩的活动,为他们的特长发挥提供了舞台。在初中实行千分制,只要整体上达到要求就是好学生,不只看学生的考试成绩。我们对教师的评价也是全面的,从师德、师能等方面全面考核,很重要一点就是教师能否关爱学生,注重学生的教育。所以在学生中间开展评教活动,有利于师生关系的和谐发展。我们看学校,除了看向外输送人才外,还看学校的综合治理,在校学生或毕业学生有没有违法乱纪情况,并结合社区开展五好家庭等活动,让学生成为文明建设的主力。通过努力,学生在校打架斗殴的少了,毕业后游手好闲的少了,这些学生毕业后都能通过自己的自食其力和勤劳来生活工作。

  四、多措并举形成合力,推进素质教育开展

  1、加强校园文化建设,创建文化氛围浓郁的校园。

  几年来,我们注重校园文化建设,以教育局的建设班级文化、校园文化、学校文化为契机,结合校本课程开发和综合实践活动,乘势而上,每个学校打造了不同风格的校园文化。大社以乡土文化为研究,爱国主义和传统文化为主线,开展了多种活动。牛儿庄学校以安全教育养成教育为切入点,开展了逃生演练活动,并使得教室内、墙壁上都有相应宣传。小屯学校以经典诵读、洋思经验为突破,每年在六一开展经典诵读活动,在教室内外布置了洋思理念相应的展牌。各校还将基础设施建设作为校园文化环境建设的重要内容之一,先后投入数十万元,建成各功能教室,并开通广播站,添置文化、艺术、体育、摄影、摄像等设备,为推进校园文化建设奠定坚实的基础。在绿化工作上,各校坚持春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化原则,认真选择树种,合理种植花木,大社和小屯学校获得了市级的园林式单位称号。这些文化建设,学校都积极发动学生参与,让学生在参与中感受,提高了学生的文化素养,在潜移默化中得到提高。

  2、德育工作丰富多彩

  坚持德育为首,深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和邯郸市《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的实施意见》的文件精神,切实把德育工作放在学校工作首位。强化了德育机构,各校都组建了以校长为组长,政教校长为副组长,政教主任、辅导员(团支部书记)、班主任为组员的组织机构,使德育工作处处有人管,时时不放松。我们开展了丰富多彩的德育教育活动。(1)、各校把“六爱塑魂”作为本年度德育工作的重点,一步一个脚印的开展德育教育活动。(2)、各校重视环境育人,在学校的课堂、会议室、德育室、德育长廊等场所悬挂领袖、名人画像,祖国地图、名人格言、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等,对学生起到了潜移默化的效果,使爱国主义教育做到了经常化、制度化、阵地化。(3)、狠抓契机,进行德育教育。各校充分利用重大节日、纪念日,比如七一、十一、元旦,开展一系列的主题征文活动、书画作品展、演讲比赛、联欢活动、还组织学生观看爱国主义影片等对学生进行德育教育。(4)、重视国防工作,增强学生的国防观念。各校认真落实《国防教育法》、《小学初中国防教育纲要》及《学校国防教育常规》,积极开展了拥军拥属工作,按照教学课程标准的要求,开展了国防教育教学工作,重点抓好军训和少年军校的规范化建设。(5)、充分利用课堂主渠道,搞好德育渗透。随着现代信息教育的发展和现代化教学手段的提高,德育工作在教学中的渗透得到更进一步的创新和发展。(6)、坚持德育创新,各校深入开展了文明礼仪教育,做到了人员、课时、教材三落实,使学生对自己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺,从小养成良好的行为习惯。各校还开展了心理健康教育,使学生的心理健康教育得到了发展。

  3、艺术体育科技工作异彩纷呈

  各校以开展“双爱好”活动为宗旨,组织全体教师认真学习“双爱好”指导意见,明确“双爱好”的基本要求,积极开展了一系列的活动,完善“双爱好”活动档案材料,使“双爱好”活动走向规范化。

  各校除了正常实施常规体育课外,还积极组织活动,每年的5月份各校举行了运动会,为参加局运动会选拔了人才。每年的12月份举行了冬季长跑比赛。积极参加教育局组织的科技节,培养了一批科技爱好者,香山中学还获得科技教育先进单位。

  各校深入贯彻《全国学校艺术教育发展规划》,积极组织艺术节活动,在春季中小学艺术节期间,各校都举行了书画艺术作品展,充分发挥师生,人人参与,班班展评。还举办了中小学生文艺演出活动,参加教育局文艺汇演,多次荣获奖项。各校还在六一、国庆节开展了书画作品展和文艺节目表演活动,形成了校校重视艺术教育,人人热爱艺术创作的浓厚风气。

  各校坚持卫生知识的宣传,把“保护环境清洁,提高健康水平”作为长期的行动口号。各校长期坚持卫生流动红旗和卫生先进班级评比活动,对校园卫生和师生健康起到了促进作用。积极推进“学生体质健康标准”,做好每年检测和上报工作。

  4、以服务家乡建设为目标开展成人教育

  近几年来,我镇为发展农村成人教育、提升劳动力水平、培育新型农民,实施了“教育富民工程”,收到了显著效果。三年来,我镇成人教育实用技术培训达5000千人次,推广实用新技术近11项,劳动力转移培训达2800人次。我们一方面培训新型农民,让他们掌握新型农业技术,另一方面我们根据我镇企业多的情况,为企业服务,对招聘工人进行了岗前培训,为企业发展提供了助力。形成了以成人教育学校为龙头,以镇办文化站(村办夜校)为基础的二级农村成人教育体系。使之成为面向社会的、多功能的综合性教育培训。

  巩固提高扫盲成果,对青壮年农民有计划地进行开展应届初、高中毕业生的职业技能培训和富余劳动力转移培训;对农村基层干部和乡镇(村办)企业的管理人员、专业技术人员、职工进行岗位培训和技术培训;积极组织农民开展多种形式的政治思想、文明道德、法律知识、社会文化和健康生活等多方面的教育活动。因地制宜,采用联合办学、远程教育等多种方式,努力构建农村终身教育体系。

  5、注重学前教育,让孩子们快乐起飞

  镇政府对普及学前三年教育工作高度重视,现在形成了学校办园为主,民营办园为辅的格局。一是利用学校闲置教室改建相对独立的附设幼儿园。二是鼓励个人投资承办规范化的幼儿园,现全镇共有幼儿园6所,其中,学校附设园3所,企业幼儿园2所,民办幼儿园1所,总投资120余万元。其中学校公办园于去年通过了省普三验收,达到了农村一类园标准。现在多数家长对学前三年教育比较重视。我们在进一步做好广泛宣传的同时,适龄儿童入园率逐年提高,目前适龄儿童入园率达到92%。我们还经常开展园级之间交流和学习,多次派园长和教师到城市和其他乡镇幼儿园学习。多次到幼儿园进行听课调研,开展园本教研活动。现在幼儿园教室明亮、环境优雅、教玩具充实。我们大大提升了办园水平和质量,满足了家长对幼儿成长的期盼。

  尊敬的各位领导,各位专家,教育的成绩仅仅是过去,展望未来,我们信心百倍。通过这次督导和检查,存在的问题我们虚心接受和改进,取得的成绩我们奖继续保持。我们将在今后的工作中更加关心教育,加大投入,做到三个增长。我相信,通过党委政府和学校领导班子及教职员工的共同努力,我们将过去的不足作为我们今后工作的动力,相信会克服重重困难,解决好学校的实际问题,把全镇人民引向更加尊师重教的美德上来,为大社的教育工作作出应有的供献。


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